卢道子赴铨试
高才真干父，新渥继难兄。
舟楫维湘岸，簪缨觐汉京。
学虽工比兴，科亦要刑名。
书律三冬足，荣华一战成。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
送别赴考创作
本诗为南宋诗人项安世所作，创作于卢道子前往京城参加宋代铨选考试前夕，是专门为送别卢道子创作的赠行诗。学界考证创作时间为南宋孝宗淳熙年间，具体年份暂无明确史料佐证，创作动因是为晚辈应试送上鼓励与备考指点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗核心体裁之一，起源于南北朝时期，成熟于唐代，唐宋时期成为文人创作的主流诗歌体裁之一。每首固定八句，每句五字，要求平仄协调、对仗规范、押韵严格，具有极强的形式美感。历代文论都将五言律诗视为近体诗的入门体裁，也是衡量文人诗歌创作功底的重要标准。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对晚辈卢道子才学、家世的充分肯定，对其赴京参加铨选考试的务实提点，以及对其一举得中的美好期许。情感真挚恳切，无浮夸溢美之词，是宋代赠别赴考类诗作的典型情感范式，历代解读无明显分歧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
干父：指能继承父亲事业的优秀子嗣，出自《周易·蛊卦》。新渥：指新获得的恩遇。难兄：指才德出众的兄长，出自《世说新语》。簪缨：古代官员的冠饰，代指官服、官员身份。汉京：此处代指南宋都城临安。比兴：古代诗歌两种核心创作手法，此处代指诗文创作。刑名：指刑法律令，是宋代铨试核心考察内容。三冬：指三年的学习积累，出自《汉书·东方朔传》。
逐句白话释义
首联：你才学极高，完全能继承父亲的事业，新近获得的恩遇也和才德出众的兄长一脉相承。颔联：你的船停靠在湘江岸边，即将穿着官服前往京城觐见。颈联：你虽然在诗文创作上造诣深厚，但铨选考试也要求掌握刑法律令的相关内容。尾联：你经过长期学习已经积累了足够的刑法律令知识，这次考试一定能一举成功，获得荣华前程。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人项安世写给即将参加铨试的晚辈卢道子的赠别诗。全诗既肯定了卢道子的家世与才学，也务实提点了他考试需要侧重的考察内容，最后表达了对其一举中第的美好期许。整体风格朴实恳切，积极向上，没有传统赠别诗的悲戚情绪，是典型的宋代务实赠别作品。
跨学科 · 是什么
宋代铨试制度历史学
铨试是宋代独有的官员选拔考试制度，主要面向通过恩荫获得参选资格的士人。考试内容主要包括律义、断案、经义等，重点考察应试者的实际行政能力。合格者会被授予不同等级的官职，是宋代普通士人除进士科之外进入仕途的重要途径。本诗中的卢道子就是通过恩荫获得了铨试资格，即将前往都城参加考试。宋代铨试每年或每两年举办一次，由吏部主持，考试流程规范严格。这项制度有效补充了科举选官的不足，为宋代官僚体系输送了大量基层官员。相关记载大量保存在《宋史·选举志》等官方史料中，是研究宋代官制的核心内容之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时首联语气平稳，带着肯定的意味，语速稍慢。颔联节奏放缓，描绘出行的场景，语调舒展。颈联语气恳切，带着提点的意味，重音放在"工"和"要"两个字上。尾联语气昂扬有力，带着鼓励的意味，重音放在"足"和"一战成"上。每句五言的停顿为"二三"式，比如"高才/真干父，新渥/继难兄"。整体诵读节奏明快，情感饱满，不需要过度渲染悲伤的离别情绪。要突出诗作积极向上的鼓励内核，展现出赠别诗的明快风格。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗起承转合的结构，创作赠别类的短诗。首联先点明赠送对象的优点，颔联写对方即将出行的场景，颈联写对对方的提点或者建议，尾联写美好的期许。也可以模仿尾联的对仗结构，创作劝学、鼓励类的对偶句。仿写的时候要注意每句字数一致，对仗工整，情感真挚。不需要刻意追求复杂的用典，用平实的语言表达真实的情感即可。比如可以仿写为"寒窗十载足，金榜一朝成"，用来鼓励参加高考的学生。
核心名句写作应用
"书律三冬足，荣华一战成"可以用在各类鼓励考试的场景中。比如给参加中考、高考的学生送祝福的时候就可以引用这句诗。也可以用在鼓励员工参加职业资格考试、技能考核的场合。还可以用在劝学类的文章中，表达厚积薄发就能获得成功的内涵。使用的时候不需要额外解释典故，受众很容易理解诗句的含义。比如写鼓励备考的作文时可以引用这句诗作为开头，点明奋斗的主题。
关联知识图谱
《登科后》（孟郊）同主题
《登科后》是唐代诗人孟郊考中进士之后创作的抒怀诗，和本诗同属于科举相关的主题作品。两首诗都表达了对科举相关成就的喜悦与期许，风格豪迈积极。不同的是《登科后》是考中之后的抒怀，本诗是考前的赠别鼓励。两首诗都是古代科举主题诗歌的代表作品，传播度都很高。读者可以对比阅读两首诗，感受不同阶段的科举相关情感。
名句 CLASSIC LINES
书律三冬足，荣华一战成
该句是全诗核心名句，直白有力地表达了对考生厚积薄发、一举得中的期许，语言简练豪迈，后世常被用于各类考试、劝学场景的祝福鼓励，也被多次引用到奋斗、成长主题的各类文本中，是项安世诗作中传播度较高的名句之一。
标签 TAGS
作者 POET
项安世 1129-1208
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