偶吟

近市心如水,居贫道未穷。

关门度梅雨,欹枕受槐风。

问学十年事,文章百世公。

读多书有味,吟少句无工。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感安贫乐道
创作背景
元大德年间闲居杭州所作
这首诗是方回晚年定居杭州时的即兴遣怀之作,学界考证创作于元成宗大德年间(1297-1307),当时诗人已经归隐,不问世事,每日以读书治学为乐,创作动因是记录日常闲居治学的真实感受。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代,每句五字,全诗八句,要求平仄协调、中间两联对仗,是中国古典诗歌的主流体裁之一,历代创作数量庞大,艺术成就突出。
情感 · 解读
这首诗核心情感是抒发诗人安于清贫生活、不慕世俗喧嚣,坚定追求学问、潜心打磨文章的淡泊情志,情感真挚平和,没有愤世嫉俗的偏激,体现了传统文人的修身追求,是历代闲适诗的主流情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“近市”指靠近集市喧嚣的地方,“心如水”形容内心平静没有杂念。“居贫”指生活贫寒,“道未穷”指所追求的儒家道义、治学理想并不匮乏。“梅雨”是初夏江淮一带特有的连阴雨天气,“欹枕”指斜靠在枕头上。“百世公”指流传百世的文章大家,“无工”指不够精巧工整。
逐句白话释义
第一句的意思是靠近喧嚣的集市,内心却像静水一样平静没有波澜。第二句是说虽然居住条件贫寒,但我追求的治学之道却并没有困窘。第三句写关上家门,安静度过连绵的梅雨时节。第四句是斜靠在枕头上,享受槐树间吹来的清凉晚风。第五句说探求学问是我坚持了十年的事情。第六句写做文章要以流传百世的大家为榜样。第七句是书读得多了,自然能体会到其中的深刻韵味。第八句是作诗的次数少,写出来的句子自然不够精巧工整。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人闲居生活的即兴记录,前四句描写了自己远离世俗喧嚣、安于清贫的闲适生活状态,后四句抒发了自己坚持治学、认真打磨文章的人生追求,整体氛围平和冲淡,没有激昂的情绪,真实展现了传统文人淡泊守志的精神面貌。
跨学科 · 是什么
国槐植物学
诗里提到的槐树是中国原生的国槐,是古代庭院常见的种植树种,树形高大,树叶茂密,夏季可以遮阳,风吹过的时候会带来清凉的感觉,古人还认为槐树是吉祥的树种,和文人读书的场景联系紧密。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓舒展,不要太急促。每句按照2/3的节奏断句,比如“近市/心如水,居贫/道未穷”。韵脚字“穷、风、公、工”可以稍微拖长读音,突出近体诗的韵律感。读后四句的时候语气可以稍微加重一点,体现出诗人治学的坚定态度。
句式仿写指导
可以仿写尾联“读多书有味,吟少句无工”的“X多X有X,X少X无X”的对仗句式,这种句式直白工整,适合用来表达因果关系的感悟。比如可以仿写“练多技有进,思少行无方”,说的是练习多了技能就会进步,思考少了行动就没有方向,和原句的逻辑结构完全一致。
名句写作应用
核心名句“读多书有味,吟少句无工”非常适合用在读书、治学、厚积薄发主题的作文里。比如写读书主题的作文开头可以用:“古人云‘读多书有味’,每一次翻开书页的过程,都是和古今贤者跨越时空对话的过程,读得越多,越能感受到文字背后的厚重力量。”也可以用在写作主题的作文里,说明多练笔的重要性。
关联知识图谱
方回《春晚杂兴》同作者|同主题
《春晚杂兴》也是方回晚年闲居杭州时的作品,同样描写了安贫乐道、闲居治学的生活状态,和《偶吟》的创作时间、情感基调、艺术风格都非常接近,是研究方回晚年思想的重要参考作品。

名句 CLASSIC LINES

读多书有味,吟少句无工
这两句直白点明了读书与写作的关系,充满治学的真知灼见。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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