语文核心知识
重点字词释义
痏读作wěi,指身体上的疮伤、伤痛,这里用来形容黄尚书忧国操劳导致身体受损。裨读作bì,意思是补益、辅佐,指为君主出力献策。披图指查看、翻阅各类政务图籍档案。绝语指永远听不到对方的话语,这里指黄尚书已经去世。这些字词都是宋代诗文常用的书面语,含义明确,没有古今异义或者通假的情况。大家掌握这些字词的含义,就能顺畅理解全诗的内容。
逐句白话释义
第一句写黄尚书愤世忧国情意恳切,因为太过操劳身体经常出现伤痛。第二句写他忧心的国事太多,两边的鬓发早早就变得雪白。第三句写他立下很多功绩,辅佐圣明的君主处理朝政。第四句写可惜他命数不好,没能在清明的时代继续任职辅佐朝廷。第五句写他议论国家大事的时候条理清晰,就像看自己的手掌一样清楚明白。第六句写他翻阅政务图籍的时候,内容条理分明就像棋盘上排布的棋子一样整齐。第七句写实在是悲哀啊,现在再也听不到他的话语了。第八句写直到现在,作者的心里还怀着长达五年的悲痛思念之情。
核心主旨概括
这首诗是一首悼念已故大臣的挽诗。全诗围绕黄尚书的生平品格、功绩才能展开描写,赞颂了黄尚书一生忧国忧民的高洁品格,还有他处理政务的出色才能。同时抒发了作者对黄尚书英年早逝,没能继续为朝廷效力、为百姓做事的深切惋惜之情。也表达了作者对黄尚书跨越五年都没有消减的沉痛悼念之情。整首诗情感真挚,没有虚浮的赞美之词,读来十分动人。
读写应用
诵读指导
本诗是五言律诗,诵读的时候按照2-3的节奏断句就可以。首联两句语速稍慢,语气要沉重,读出对黄尚书忧国操劳的共情。颔联的前一句读的时候语气上扬,突出对功绩的赞颂,后一句语气下沉,读出惋惜的感觉。颈联两句语速可以稍快一点,突出对其才能的肯定。尾联两句语速放慢,语气要低沉,读出作者的悲痛之情。大家诵读的时候注意把握情感的起伏变化,就能读出诗歌的韵味。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗颔联“有功裨圣主,无命佐清时”的正反对比对仗句式来创作。首先上下两句要字数相同,结构对称,内容上一个写正面的事实,一个写相反的遗憾。比如我们可以仿写为“有才能报国,无福见升平”,前一句写人物的能力和志向,后一句写人物的遗憾。也可以仿写为“有心扶社稷,无力挽狂澜”,前一句写主观意愿,后一句写客观现实的无奈。大家多练习几次,就能掌握这种对仗句式的写法。
名句应用指导
核心名句“有功裨圣主,无命佐清时”可以用在很多日常写作场景中。比如我们写怀念为国家做出贡献的前辈,惋惜他们过早离世的时候,就可以引用这句诗。比如写“张院士一生为我国航天事业立下汗马功劳,可惜晚年患病离世,真可谓是‘有功裨圣主,无命佐清时’,实在令人惋惜”。也可以用在评论古代贤臣的文章里,用来概括他们的功绩和遗憾。大家用的时候注意贴合悼念贤臣、惋惜英才的语境就可以。