语文核心知识
抠衣
抠衣指古人见到尊长时,提起衣襟的动作,是表示恭敬的礼节。诗中写作者初见杨秘书时,就用抠衣的礼节表达自己的敬仰之心。这个词语在古代文言中常用于晚辈见长辈、学生见老师的场景,体现了古代的礼仪规范。这个词没有生僻义,语境含义与本义完全一致。
黾勉
黾勉读作mǐn miǎn,意思是勉励、努力,是古代常用的书面语。诗中写二人再次同朝共事时,互相勉励,共同进步。这个词语至今在正式的书面表达中仍有使用,语义没有发生变化。它常常用来形容人勤恳努力的状态,带有褒义色彩。
逐句释义
自从我认识杨夫子,到现在已经十二年了。甲辰年我来到右浙,丁未年又前往西川。在旅店里第一次听到你的名声,我就恭敬地提起衣襟向你表达诚意。还没来得及深入交谈,就已经感受到你对我的诚恳看重。没想到能得到你这样的贤者赏识,就像庾杲之进入王俭的红莲幕府一样。自从得到你的提携,我才开始接受你的指点,就像握着晏婴的马鞭跟从学习一样。我这个远方来客内心十分不安,你这位仁厚的长者却教我要尽心做事。你赞赏我过去的作品写得精到,又毫不留情地批评我新作的不足。你赠送我的文字我经常反复品读,出门行事也总想着要做到周全完美。腊月里我恭敬地站在你屋角求教,暮春时节我们就要挥手分别。我留在巴国度过夏天,秋天的时候迎接你从蜀地来的船只。你接到朝廷的诏书急忙赶路,却因为舍不得情谊停船和我相聚。我们在漕司的席位上并排坐在尊位,一起去辕门拜谒的时候也是走在前面。我们一起登上诸葛庙瞻仰先贤,一起高声吟诵杜甫的诗篇。时光催促着我们赶路,你很快就升入高位,进入朝廷任职。我刚听说你参与编撰皇家典籍,很快就看到你暂代州官的职务。你的进退举止让朝堂上的官员都十分敬佩,你的恩威并施让当地的不良风俗都得到了改变。我被派到湘麓去任教,你回到了汝溪的住所。我们在城郭之间经常来往,书信里也总叮嘱对方注意饮食睡眠。我意外得到朝廷的恩典奉旨入朝,路过你那里的时候很高兴能登上你的宴席。我们整天畅谈抒发心中的想法,担忧时局的时候一起流下眼泪。这一年是昭奋纪年,律吕正好转到夹钟姑洗的月份。我错误地得到了在朝堂对策的机会,惭愧地当上了秘书省的官员。很快就感觉到寒暑交替时光飞逝,想到我们的鬓毛都已经慢慢变白。听到你被朝廷征召的好消息,枢密院的筹划还要依赖你编撰的文字。你终于实现了平生的愿望,我们也确实有互相切磋的缘分。我们都推崇礼义阐明真正的学问,写文章要告诫自己不要编妄诞的内容。你从河东来这里任职,又很快翩翩然前往阳翟去。世道重新得到开辟,皇帝十分重视招揽贤才的宴席。你再次来朝任职我们互相勉励,有幸一起当值情谊缠绵。有什么心得都毫无保留地让对方知晓,遇到疑问一定会帮对方讲解清楚。我们在性情修养上互相熏陶培育,在言行上互相监督纠正。你指点我写诗的用字,帮我梳理上奏给皇帝的文书内容。我现在才真正得到了一位好老师,和古人交友也没有这样的收获。你心中想着要去地方任职造福百姓,我心里则羡慕粗茶淡饭的平淡生活。我们都难以留恋清贵的朝官职位,很快就都要离开朝廷了。你像骐骥一样先辞枥,驽骀续跨鞯。和你离别我悲伤得像心被割掉一样,你给我的临别教诲我一定会刻在心里铭记。王禹偁、宋祁的文章写得十分华美,曾巩、苏轼的奏章写得非常便捷流畅。用意精深语言就会明确可信,分析事理就会平实通顺。修养气质要归于深厚,为人处世要追求稳重坚定。吕公的贤德赞语十分确切,仲子的告诫之言非常专一。我会永远把这些话放在盘盂里时时观看,终身都像跟在你身边一样受你指点。吉州这个地方有很多白米粮食,你过去的部属也还在那里等着你。你对百姓既敬畏又爱护,大家的心都和你在一起,纲纪条文公布之后大家都看得清清楚楚。你对治理的宽严张弛本来就有自己的见解,希望你能做到宽猛相济没有偏差。吉州有很多青原山那样的老者,都像绿野堂的裴度一样贤明。年纪大了还能著书立说,身体康健的时候就早早归隐山林。你到任之后可以多向这些老人请教当地的旧事,他们写成的书也可以帮你广为传播。江西一带多的是传递书信的鱼雁,秋浦的水路正好和吉州相连,我们以后可以经常互通音信。
核心主旨
本诗是南宋诗人姚勉写给友人杨秘书的赠别贺升诗。全诗回顾了二人十二年的相交经历,回忆了过往交游、互相切磋的诸多细节,表达了对友人多年来指点提携的感激之情。诗人为友人升任吉州知州感到由衷的高兴,同时也对即将到来的离别感到十分不舍。最后诗人对友人到任后的治理工作提出了恳切的期许,希望他能宽严相济,多向当地贤士请教,造福吉州百姓。全诗情真意切,没有空洞的应酬语,是宋代赠别诗中的真挚之作。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,要注意五言诗的节奏,每句分为两个停顿,比如“自识/杨夫子,于今/十二年”,每句的第二个字和第四个字要读得稍重一些。每两联为一韵,读完一韵之后要稍微停顿一下,再读下一韵。整体的语气要平缓真诚,读追忆过往的部分要带着温情,读祝贺的部分要带着喜悦,读期许的部分要带着恳切的态度。要注意避免读得太快,要体现出长律的厚重感。
句式仿写
本诗中“养气归深厚,持身趣重坚”是非常典型的五言对仗说理句,仿写这类句子的时候,首先要注意上下句的词性要相对,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。其次要注意上下句的内容要相关,都是围绕同一个主题展开,比如上句写修身,下句也要写为人或者治学。最后要注意音韵和谐,尽量做到平仄相对,读起来朗朗上口。比如可以仿写为“治学求严谨,做人尚坦诚”,就是符合要求的句子。
名句应用
本诗的核心名句“养气归深厚,持身趣重坚”非常适合用在个人修养、品德教育、青年成长类的写作场景中。比如写关于修身的作文的时候,可以引用这句诗作为论点,说明人要注重内在气质的培养,不断提升自己的涵养,同时要端正自己的言行,做到为人正直坚定。也可以用在给朋友的赠言里,鼓励朋友不断提升自己,坚守本心。比如示例:我们当代青年要牢记“养气归深厚,持身趣重坚”的道理,不断学习提升自己的内在修养,同时坚守道德底线,做一个正直可靠的人。