送敬甫弟赴省试

阿连明日去观光,鹤发今年喜倍常。

船里万端须过虑,客中无事不周防。

三经训诂勤翻阅,一纸平安数寄将。

反复庭闱千万意,早收名第献高堂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感手足 · 期许
创作背景
赠别赴省试的弟弟
本诗为南宋文人姚勉所作,创作于其弟姚敬甫赴南宋都城临安参加礼部省试前夕,是专门为赠别弟弟赴考创作的作品。学界目前未考证到具体创作年份,普遍认为该诗作于姚勉宝祐元年中状元之后,其对科举流程的熟悉度支撑了诗中务实的叮嘱内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句,每句七个字,要求平仄合规、中间两联对仗、押韵统一。本诗严格遵循七言律诗的创作规范,是宋代赠行类七律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是兄长对即将远行赴考的弟弟的关切叮嘱,二是全家对弟弟科举高中、光耀门楣的殷切期盼,情感真挚平实,没有刻意的煽情修饰,尽显普通家族面对科举事件的真实心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“阿连”是古代对弟弟的昵称,这里指作者的弟弟姚敬甫。“观光”出自《周易》,这里代指参加科举省试。“鹤发”指白头发,代指家中的长辈。“三经”指宋代科举考试规定的三部核心儒家经典。“庭闱”指父母居住的地方,代指父母。“高堂”也是对父母的敬称。“名第”指科举考试的名次。这些字词都是宋代的常用语,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我的弟弟明天就要去参加省试了。第二句的意思是今年家里的长辈高兴得超过了平常。第三句的意思是坐船出行的时候所有事情都要多加考虑。第四句的意思是在外做客的时候没有什么事不需要小心防备。第五句的意思是要勤快翻看三经的训诂注释。第六句的意思是要经常寄信回家报平安。第七句的意思是要反复记住父母千万句的叮嘱心意。第八句的意思是要早日考中好名次回来献给父母。
核心主旨与内容概括
这是一首兄长写给即将参加科举省试的弟弟的送别诗。全诗没有用华丽的辞藻,全都是平实的日常叮嘱。内容先写全家得知弟弟要赴考的喜悦心情,再写对弟弟出行路上的安全提醒,接着写对弟弟学业的要求和常报平安的嘱托,最后表达了希望弟弟考中好名次、光耀门楣的期盼。整首诗充满了真挚的手足亲情和普通家庭对子弟学业的重视。
跨学科 · 是什么
宋代科举省试制度社会学
省试是宋代科举考试的中央层级考试,在都城临安举办。只有通过了地方乡试的举人才有资格参加省试。省试的考试内容以儒家经典和诗赋策论为主,是宋代选拔官员的核心途径。普通读书人只有通过省试才能真正进入仕途,改变家族命运。所以家里人对子弟参加省试都非常重视,会提前准备好各类物资送行。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用七言诗常见的二二三断句节奏。比如“阿连/明日/去观光,鹤发/今年/喜倍常”。整体语气要平和自然,前四句读的时候要带一点关切的语气,后四句读的时候要带一点期许的语气。每句的尾字可以适当拉长声音,体现七律的韵律感。不需要用太激昂或者太悲伤的语调,符合诗中平实真挚的情感基调就可以。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中“反复XX千万意,早收XX献XX”的句式,用来写祝福类的内容。比如写给参加高考的学长学姐可以写“反复叮咛千万意,早收捷报送师长”。写给参加比赛的朋友可以写“反复嘱托千万意,早收奖杯献亲朋”。这个句式的适用性很广,只要是表达祝福、期盼的场景都可以使用。仿写的时候要注意前后内容的对应,后半句的成果要对应前半句的心意。
核心名句日常应用
本诗的核心名句“反复庭闱千万意,早收名第献高堂”可以用在很多日常写作场景。比如给即将参加高考、考研的亲友写贺卡的时候可以引用这句,表达你的祝福。写关于亲情、成长主题的作文的时候也可以引用这句,体现长辈对晚辈的期许。制作升学宴的邀请函、祝福短视频的文案的时候也可以使用这句,增加文化氛围。
关联知识图谱
宋代科举省试制度历史关联
本诗的创作背景就是作者的弟弟要参加宋代的省试,省试是宋代科举体系中连接乡试和殿试的核心环节,是古代普通读书人进入仕途的必经之路。

名句 CLASSIC LINES

反复庭闱千万意,早收名第献高堂
这两句是本诗的核心名句,直白道出了全家对赴考子弟的共同期许,是古代科举文化背景下家族亲情的典型表达。后世常将该句用作升学、考试场景的祝福语,也被多家古代家训类典籍收录作为兄弟友爱、重视学业的范例。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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