和二十六日雪晴
雪中欢喜看瑶陵，雪后扶舆弄绮晴。
造物为人添眼界，病夫随处得心倾。
江南江北融融暖，春草春花日日生。
冻死穷檐吾不恨，欣欣同宇尽敷荣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悯农
创作背景
庆元五年吉水家居作
本诗作于南宋庆元五年（1199年）冬末春初，当时杨万里因得罪权相韩侂胄辞官家居吉州吉水，此前连降多日大雪，放晴后诗人出门观景有感，创作此唱和诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于初唐。全篇共八句，每句七字，要求颔联、颈联严格对仗，符合平仄、押韵规范。本诗完全契合七言律诗的格律要求，是宋代近体诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是诗人雪后初晴见到天地回暖、万物复苏的畅快喜悦，第二层是推己及人、愿天下百姓共享暖春的博大悯民情怀，情感真挚赤诚，格局开阔。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
瑶陵指被雪覆盖的山丘如同美玉。扶舆指坐着轿子出行。造物指天地、大自然。穷檐指穷苦人家的房檐，代指底层百姓。敷荣指开花、蓬勃生长的样子。这几个字词是理解全诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
下雪的时候我满心欢喜看着白雪覆盖的山丘如同美玉，雪停天晴后我坐着轿子出门观赏明媚的晴日风光。大自然特意给人们增添了好看的景致，我这个生病的人走到哪里都觉得心情舒畅。大江南北都变得暖洋洋的，春天的草和花一天天长起来。就算我在破屋檐下冻死也不遗憾，只要天底下的万物都能蓬勃生长就好。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人雪后初晴出门游玩看到的温暖明媚景色，抒发了自己看到万物复苏的喜悦心情，同时表达了宁愿自己受冻也要让天下百姓和万物都能好好生长的无私奉献精神，感情真挚动人，充满了人文关怀。
跨学科 · 是什么
雪后转晴气温回升地理学
下雪的时候气温会降低，等到雪停天晴之后，气温会慢慢回升，让人觉得暖和。这种现象是生活中常见的气候变化，大家冬天下雪之后都会等天晴出门晒太阳。江南地区冬天的雪化得比较快，天晴之后很快就会变得暖洋洋的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻快明亮，前两句语速稍缓，读出雪景的美感。第三第四句可以稍快，读出喜悦的心情。第五第六句语气舒展，读出温暖的感觉。最后两句语气要坚定厚重，读出诗人的博大胸怀。断句可以按照七言诗的节奏，每句在第四字后面稍作停顿即可。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句的对仗句式，先写某个天气下的景色，再写天气变化之后的活动。比如可以写“雨中漫步观荷景，雨霁凭栏赏彩虹”，就是先写雨天的活动，再写雨停之后的活动，和原诗的结构一致。仿写的时候注意前后两句的词性要对应，场景要连贯。
名句写作应用
“冻死穷檐吾不恨，欣欣同宇尽敷荣”这两句可以用在描写奉献精神的作文里，比如写志愿者、写扶贫干部、写老师的时候都可以引用。比如写“扶贫干部们抱着‘冻死穷檐吾不恨，欣欣同宇尽敷荣’的信念，扎根偏远山村，带领村民们走上了致富的道路”，就能很好地突出人物的无私品格。
关联知识图谱
《悯农》二首（杨万里）同主题
这两首诗和本诗都是杨万里创作的关心底层百姓生活的作品，都体现了诗人的悯民情怀，都是杨万里田园诗的代表作，适合放在一起阅读理解诗人的思想。
名句 CLASSIC LINES
冻死穷檐吾不恨，欣欣同宇尽敷荣
这两句直白展现了诗人舍己为民的博大胸怀。
标签 TAGS
作者 POET
项安世 1129-1208
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