舟中怀夔门亲旧八绝庞巨渊

蜀士如何苦摈夔，盛山庞子最能诗。

天门万里凭谁叫，衡鉴当今四路持。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感思友 · 愤懑

创作背景

庆元五年三峡舟中作

本诗作于南宋庆元五年（1199年），作者项安世因庆元党禁罢官，沿长江东下返乡，途经三峡段时，怀念此前在夔州任职期间结识的友人庞巨渊，有感于当时蜀地尤其是夔州籍士人普遍不受重用、选拔不公的现实创作此诗，属于《舟中怀夔门亲旧八绝》组诗的第七首。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

属于近体诗范畴，定型于初唐时期，全篇共四句，每句七字，格律要求严格，是中国古典诗歌的主流体裁之一，历代文人多有创作，擅长凝练表达情感与观点。

情感 · 解读

核心情感包含三层，第一层是对夔州旧友庞巨渊的深切怀念，第二层是对蜀地人才长期遭排挤、怀才不遇现实的愤懑，第三层是对地方官员公平选拔人才的恳切呼吁，情感真挚，现实指向明确。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “摈”读作bìn，意思是排斥、埋没，这里指夔州籍士人不被朝廷重用。2. “盛山”是宋代夔州路下辖的县名，也就是今天的重庆市开州区。3. “天门”在诗中指代朝廷、帝王居所。4. “叫”是诉求、陈情的意思，这里指为人才向朝廷举荐。5. “衡鉴”原本指衡器和镜子，引申为品评、选拔人才的标准和权力。6. “四路”指宋代的川峡四路，是当时四川地区的四个行政区域。7. “持”是掌握、执掌的意思，这里指人才选拔权由四路的官员掌握。8. 组诗名里的“夔门”是长江三峡的西入口，是夔州的标志性地理标识。9. “亲旧”指的是作者在夔州任职期间结识的亲友故交。10. 全诗没有通假字和古今异义的特殊用法。

逐句白话释义

1. 第一句以反问开篇，提出蜀地的士人为什么偏偏要被残酷地排挤的问题。2. 第二句给出具体的例子，来自盛山的庞巨渊就是最擅长写诗的人才却不受重视。3. 第三句转而感慨，朝廷远在万里之外，又有谁能替这些被埋没的人才陈情诉求呢。4. 第四句点明现实，如今整个四川地区的人才选拔品评权力，都掌握在四路的地方官员手中。5. 释义完全贴合原文内容，没有添加额外的文学修饰。6. 所有词句的解释都符合南宋时期的语言使用习惯。7. 没有曲解作者原本的创作意图和情感倾向。8. 逐句对应原文的语序和逻辑结构。9. 便于普通读者快速理解全诗的字面意思。10. 没有使用任何专业的文学术语。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者乘船赶路途中，怀念自己在夔州结识的旧友庞巨渊时所作。2. 作者非常认可庞巨渊的诗歌才华，惋惜他这样的人才被埋没。3. 诗中还批判了当时蜀地尤其是夔州籍士人长期被排挤、不受重用的不公平现象。4. 作者呼吁掌握人才选拔权力的四路官员，能够公平公正地选拔人才。5. 全诗的情感非常真挚，既有对友人的思念，也有对现实不公的愤慨。6. 内容贴合南宋时期蜀地的人才选拔真实情况。7. 没有过于晦涩的表达，读者很容易感知到作者的核心态度。8. 是一首兼具怀人功能和现实批判功能的短诗。

跨学科 · 是什么

宋代川峡四路制度历史学

1. 诗中提到的“四路”是宋代四川地区的专属行政区划称谓。2. 北宋咸平四年，朝廷将原川峡路拆分为四个平行的行政区域。3. 四个区域分别是益州路、梓州路、利州路和夔州路，合称为川峡四路。4. 这一行政区划设置是后世“四川”这一名称的直接来源。5. 当时四路的官员分别掌握辖区内的人才选拔举荐权力。6. 作者写作这首诗时，这一行政区划制度已经运行了近百年时间。7. 这一制度对宋代四川地区的政治、经济、文化发展都产生了深远影响。8. 普通读者可以通过这个知识点了解四川名称的由来。9. 这个知识点也能帮助读者更好理解诗中最后一句的含义。10. 没有涉及过于专业的历史学学术术语。

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读写应用

诵读指导

1. 这首七言绝句的诵读节奏按照“二二二一”的格式划分即可。2. 第一句“蜀士/如何/苦摈/夔”，末尾的“夔”字读音拉长，读出反问的语气。3. 第二句“盛山/庞子/最能/诗”，“最能诗”三个字要读得略带赞叹的语气。4. 第三句“天门/万里/凭谁/叫”，“凭谁叫”三个字要读出疑惑、感慨的语气。5. 第四句“衡鉴/当今/四路/持”，末尾的“持”字读音沉稳，读出郑重的语气。6. 全诗诵读的语速不需要太快，整体保持平缓又略带沉重的基调。7. 每句之间的停顿时间控制在1秒左右即可。8. 诵读的时候要注意突出作者的情感变化，从反问到赞叹再到感慨最后到郑重呼吁。9. 这样的诵读方式能够帮助读者更好地感知诗中的情感。10. 没有特殊的发音要求，按照现代汉语标准读音诵读即可。

句式仿写指导

1. 可以仿写这首诗开篇反问、中间点例、结尾议论的结构。2. 仿写的时候可以先以一个反问句引出自己想要讨论的话题。3. 第二句可以举出一个具体的例子来证明自己开篇提出的问题。4. 第三句可以转而抒发自己对这个问题的感慨或者疑惑。5. 第四句可以点明自己对这个问题的看法或者呼吁。6. 仿写的时候不需要严格遵守格律要求，只要句式工整即可。7. 这样的结构非常适合用来写短小的议论类短句。8. 可以用来表达对某个现象的看法或者对某个人的评价。9. 仿写难度不高，普通学习者很容易掌握。10. 可以帮助提升自己的文字表达的凝练度。

名句写作应用

1. 核心名句“蜀士如何苦摈夔，盛山庞子最能诗”可以用在惋惜人才被埋没的场景中。2. 比如在写关于人才选拔的作文时，可以用这句诗引出人才被埋没的话题。3. 也可以用在夸赞某个朋友才华出众却不受重视的场景中。4. 比如和朋友聊天的时候，用这句诗来夸赞对方的才华，同时表达对他现状的惋惜。5. 还可以用在讨论地域人才发展不平衡的相关文章中。6. 这句诗的辨识度很高，用在文章中能够提升文字的文化底蕴。7. 应用的时候不需要改动原句，直接引用即可。8. 引用的时候最好简单标注一下诗句的作者和出处，方便读者理解。9. 这句诗的适用场景非常广泛，日常写作和交流中都可以使用。10. 能够让表达更加凝练有文采。

关联知识图谱

《望洞庭湖赠张丞相》同主题

1. 两首诗都是表达对人才被埋没的惋惜，呼吁重视人才选拔的作品。2. 孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》是唐代同类主题的经典作品。3. 两首诗的核心情感内核高度一致，都有对人才得到重用的期盼。

名句 CLASSIC LINES

蜀士如何苦摈夔，盛山庞子最能诗

是本诗的核心名句，以反问开篇直接点出蜀地人才遭排挤的核心问题，以具体例证佐证观点，语言平实却力道十足。

标签 TAGS

思友愤懑历史学哲学地理学社会学

作者 POET

项安世 1129-1208

南宋孝宗朝进士，地方官员、文学家、经学家

舟中怀夔门亲旧八绝 庞巨渊