贺范安抚上事十绝 其二

泰陵初政似昭陵,荣国亲扶晓日升。

欲把经纶付乔木,内前车马已腾腾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 赞美
创作背景
贺官诗创作背景
本诗为组诗《贺范安抚上事十绝》的第二首,是诗人为祝贺范姓安抚使正式到任履职所作,属于宋代常见的官场应酬类贺官诗,具体创作时间学界暂无统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴。全诗共四句,每句七字,有严格的格律要求。这种体裁起源于南北朝时期,在唐代发展成熟,是唐宋时期文人常用的诗歌体裁。其篇幅短小精悍,适合用来抒情、咏物、应酬等多种场景,在古典诗词中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对当朝清明政治的称颂与认可,第二层是对范姓安抚使正式到任的祝贺之意,第三层是对新任安抚使施展经纶才学、造福一方的美好期许,整体情感积极明快,真挚得体。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,泰陵是古代帝王陵寝的称谓,这里用来代指当朝的帝王。第二,昭陵是唐太宗李世民的陵寝,这里代指开创贞观之治的唐太宗,用来类比当朝帝王的贤明。第三,经纶原本指整理蚕丝,后来引申为治理国家的才能与方略。第四,乔木是高大的树木,这里用来比喻身负治国才能的栋梁大臣。第五,内前指的是宫廷之内的前朝区域,是官员上朝处理政务的地方。第六,腾腾是形容车马往来热闹、络绎不绝的样子。第七,上事指的是官员正式到任履职的行为。第八,安抚是古代官职名称,负责一方的军政民政事务。
逐句白话释义
第一,本诗第一句写当朝帝王初掌朝政的状态,治理的清明程度和唐太宗时期十分相似。第二,这里用历史上的贤明君主来类比当朝帝王,表达了对朝政的认可与称颂。第三,第二句写德高望重的重臣亲自辅佐帝王,就像搀扶着清晨的太阳缓缓升起一样。第四,这里用晓日升来比喻朝政走向光明,未来发展前景十分明朗。第五,第三句写朝廷准备把治理国家的重大方略,交付给像高大乔木一样的栋梁大臣来落实。第六,这里用乔木来比喻能力出众、可以担当重任的官员,也就是本次被祝贺上任的范安抚。第七,第四句写宫廷前朝的区域里,前来道贺的车马已经络绎不绝,场面十分热闹。第八,这句通过描写车马往来的热闹场景,烘托出范安抚上任受到的拥戴程度。
核心主旨概括
第一,本诗是诗人为祝贺范姓安抚使正式到任履职所写的组诗中的第二首。第二,全诗开篇先称颂当朝政治清明,有贤明的君主和得力的重臣辅佐。第三,接着点明朝廷对新任安抚使十分器重,将治理地方的重任交付给他。第四,最后通过描写车马往来的热闹场景,烘托出本次上任仪式的隆重。第五,全诗整体的情感基调十分积极明快,充满了欣喜和拥戴的情绪。第六,诗人既表达了对当朝治理状态的认可,也表达了对新任官员的美好期许。第七,这首诗的内容贴合祝贺官员上任的场景,用词得体,情感真挚。第八,全诗没有晦涩的表达,直白地传递出祝贺的核心意图。
跨学科 · 是什么
宋代职官与历史典故历史学
第一,本诗里提到的昭陵是唐太宗李世民的陵寝,唐太宗开创了历史上著名的贞观之治。第二,贞观之治是中国古代少有的清明治世,历来被后世看作是朝政清明的代表。第三,古代文人经常会用前代的贤明君主来类比当朝的帝王,表达称颂之意。第四,安抚是中国古代的官职名称,最早出现在隋朝时期,唐宋时期得到广泛设置。第五,安抚使负责掌管一路或者一个地区的军政、民政事务,权力较大。第六,古代官员正式到任履职被称为上事,会有相应的仪式和同僚的祝贺。第七,用陵寝的名称来代指对应的帝王,是古代文学创作中常见的避讳手法。第八,这种代指的方式既可以体现对帝王的尊重,也能让表达更加委婉典雅。
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读写应用
诵读指导
第一,诵读本诗的时候整体语速可以稍快,体现出明快积极的情感基调。第二,第一句“泰陵初政似昭陵”的断句为“泰陵/初政/似/昭陵”,重音落在“似”字上,突出称颂的语气。第三,第二句“荣国亲扶晓日升”的断句为“荣国/亲扶/晓日/升”,重音落在“晓日升”上,读出充满希望的感觉。第四,第三句“欲把经纶付乔木”的断句为“欲把/经纶/付/乔木”,重音落在“付”字上,突出朝廷的器重。第五,第四句“内前车马已腾腾”的断句为“内前/车马/已/腾腾”,重音落在“腾腾”上,读出热闹的氛围。第六,诵读的时候整体语气要昂扬,不要过于低沉,贴合祝贺的场景。第七,每句的尾音可以适当上扬,体现出欣喜的情绪。第八,整首诗的诵读时长控制在20秒左右即可,不要过长或者过短。
句式仿写指导
第一,本诗最适合仿写的是用类比手法称颂对象、最后用场景烘托情绪的结构。第二,首先可以先用一个大家熟悉的正面经典案例来类比自己要称颂的对象。第三,比如可以写“新班治校似春园”,用春园的生机勃勃来类比学校新管理层的治理状态。第四,第二句可以写核心人物的作用,比如“良师共引学风腾”,突出老师的引领作用。第五,第三句可以写对核心对象的期许,比如“欲把书香传四海”,点明想要实现的目标。第六,第四句可以用具体的场景来烘托氛围,比如“廊下书声已漫盈”,用读书声的场景来烘托美好的状态。第七,仿写的时候要注意前后句的逻辑连贯,前两句铺垫背景,第三句点明期许,第四句烘托场景。第八,还要注意七言绝句的押韵,本诗的韵脚是“升”“腾”,属于平水韵的十蒸部,仿写的时候可以参考同一韵部的字。
名句应用指导
第一,“欲把经纶付乔木,内前车马已腾腾”这句名句适合用在祝贺他人升职、上任的场景中。第二,比如在给升职的同事写祝贺卡的时候,可以引用这句诗,表达对对方能力的认可。第三,也可以用在单位欢迎新领导上任的发言里,既表达了对新领导的欢迎,也体现了对其能力的信任。第四,还可以用在介绍人才引进的文章里,形容单位对优秀人才的重视,以及人才到来后的热闹场景。第五,使用这句诗的时候,要确保使用对象是能力出众、担当重任的人,不要用在普通的岗位调整场景中。第六,这句诗既表达了对对方的期许,也烘托了热烈的氛围,比直白的恭喜更加典雅有文采。第七,使用的时候可以直接引用全诗,也可以单独引用这两句,根据具体的场景灵活调整。第八,学生在写关于人才任用、干部履职的作文时,也可以引用这句诗来提升文采。

名句 CLASSIC LINES

欲把经纶付乔木,内前车马已腾腾
这句是本诗的核心名句,后世多用来形容朝廷对栋梁之才委以重任,以及贤才上任时广受拥戴的热闹场景,常被用于贺任、人才引进等相关场景的表达中。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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