跃马泉

灵泉蓄幽愤,跃石作良马。

奔腾曳练驶,追风非泛驾。

行健石有迹,气骄珠汗洒。

何当奋厥志,万骑阴山下。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感建功 · 报国 · 豪迈
创作背景
创作背景
本诗为南宋文人李流谦所作,创作于其宦游川陕期间,诗人探访当地跃马泉时,被泉水奔腾跳跃如骏马的姿态触动,结合当时南宋偏安江南、爱国文人普遍渴望收复失地的时代背景,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,简称五古,每句字数为五字,不受近体诗的平仄、押韵、对仗等严格格律限制,形式自由,适合表达丰富的情感。五古起源于汉代,经过魏晋南北朝的发展,到唐代达到成熟,宋代继续发展,形成了自己的特点,在中国诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为借咏跃马泉奔腾如马的雄健姿态,托物言志,抒发诗人渴望报效国家、奔赴边疆建功立业的慷慨豪情,同时暗含自强不息的君子品格追求,情感刚健昂扬,具有极强的感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 灵泉:对天然山泉的美称,此处指跃马泉。2. 幽愤:潜藏的不平之气,此处形容泉水蓄积的冲力。3. 曳练:拖拽着白绢,形容泉水洁白奔腾的形态。4. 追风:形容奔跑速度极快,可追上风的速度。5. 泛驾:指不受驾驭的烈马。6. 行健:出自《周易》“天行健”,此处指奔马步伐刚健有力。7. 珠汗:指泉水溅起的水珠,如同奔马流出的汗珠。8. 厥志:它的志向,此处指代泉水暗含的精神,也代指诗人自己的志向。9. 阴山:古代中原王朝与北方游牧政权的界山,代指边疆战场。
逐句白话释义
1. 首句写灵动的天然山泉在山谷中蓄积着充沛的动力。2. 水流撞击岩石的姿态,远远看去仿佛化作了一匹神骏的好马。3. 次联写奔腾的泉水洁白顺滑,就像有人拖拽着白绸快速前行。4. 它流动的速度极快仿佛能追上风的脚步,却又走势规整不像不受控制的烈马。5. 颈联上句写泉水常年冲刷岩石,在石面上留下了深深的痕迹,就像奔马踏过的脚印。6. 下句写泉水溅起的水珠四处洒落,仿佛意气风发的奔马流出的珍珠般的汗水。7. 尾联上句发出疑问,什么时候这匹泉水化作的骏马能奋发实现它的志向。8. 下句给出答案,它要带领千万骑兵奔赴阴山脚下的边疆战场杀敌报国。
全诗核心主旨
1. 这首诗是典型的咏物言志作品,描写的对象是名为跃马泉的天然山泉。2. 诗人全程将泉水比作奔腾的骏马,细致刻画了泉水的形态、速度、气势特点。3. 诗歌前六句都集中笔墨描摹跃马泉的外在形态与内在气质。4. 最后两句笔锋一转,由咏物直接转向抒情言志。5. 诗人借泉水化作的骏马的志向,抒发了自己渴望报效国家的心情。6. 同时也表达了自己想要奔赴边疆战场、建功立业的豪情壮志。7. 全诗没有生硬的说教,将情志完全融入对泉水的描写之中。8. 整体风格豪迈刚健,读来令人心生昂扬之感。
跨学科 · 是什么
跃马泉基本属性地理学
1. 跃马泉是分布在山区的天然淡水泉,属于承压泉的一种。2. 地下水在地下岩层中蓄积了足够的压力之后,自然涌出地表形成泉水。3. 该泉所处的位置地势落差较大,泉水涌出后顺着陡坡向下流动。4. 水流沿途遇到凸起的岩石阻挡,就会形成跳跃奔腾的姿态。5. 远远看去,白色的水流跳跃的样子就像一匹正在奔跑的骏马。6. 当地百姓根据它的形态特点,将它命名为跃马泉。7. 这类泉水的水量通常比较稳定,常年不会干涸。8. 水质也比较纯净,是当地重要的淡水来源之一。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗整体要采用昂扬有力的语气,语速中等偏快。2. 首句“灵泉蓄幽愤”的“蓄”字要重读,拖长音,体现泉水蓄积力量的感觉。3. “跃石作良马”的“跃”字要读得干脆有力,体现跳跃的动态。4. 颔联“奔腾曳练驶,追风非泛驾”要读得连贯流畅,体现速度感。5. 颈联“行健石有迹,气骄珠汗洒”的“健”“骄”二字要重读,突出豪迈的气概。6. 尾联“何当奋厥志”要读得稍慢,带有设问的语气。7. “万骑阴山下”要重读“万骑”“阴山”,语速放慢,声音洪亮,读出豪情。8. 整首诗的停顿节奏为每句二三停顿,比如“灵泉/蓄幽愤,跃石/作良马”。
基础句式仿写指导
1. 这首诗采用的是“事物比喻+特征描摹+情志抒发”的三段式咏物结构。2. 仿写首先要选择一个有动态特点的自然事物作为描写对象,比如瀑布、风、海浪等。3. 第一步要给这个自然事物找一个贴切的比喻,比如把瀑布比作白练,把风比作野马。4. 第二步要描摹事物的几个典型特征,比如形态、速度、颜色、气势等。5. 第三步要把自己的志向或者情感寄托在这个事物身上,借事物抒发自己的心情。6. 仿写时要注意每句的字数统一,保持五言的句式特点。7. 用词要尽量简洁有力,不要用过于华丽复杂的辞藻。8. 情感表达要自然,不要生硬喊口号,要和事物的特点契合。
核心名句写作应用
1. 核心名句“何当奋厥志,万骑阴山下”适合用在表达报国志向、奋斗决心的主题写作中。2. 比如写关于爱国主义的作文时,可以用这句诗结尾,升华主题。3. 写关于个人理想的作文时,也可以用这句诗表达自己想要实现远大理想的决心。4. 还可以用在致敬边防战士的文章中,赞美他们驻守边疆、保家卫国的奉献精神。5. 日常发言中想要表达自己努力奋斗的决心时,也可以引用这句诗。6. 引用时要注意语境,不能用在过于轻松日常的场景中。7. 引用时可以直接引用原句,也可以稍加解释,说明这句话表达的豪情。8. 这句诗风格豪迈,适配的文风要积极向上,充满力量感。
关联知识图谱
《出塞二首·其一》(王昌龄)同意象|历史关联
1. 这首诗的尾联用到了“阴山”这个经典的历史文化意象。2. 唐代诗人王昌龄的名作《出塞》“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”也用到了同一个意象。3. 两首诗中的阴山都代指边疆战场,都表达了保卫国家、抗击外敌的志向。4. 阴山作为中国古代北方的重要界山,一直是边塞诗中常见的意象。5. 凡是涉及到边疆征战、报国建功主题的诗词,经常会用到阴山意象。6. 这两首诗虽然创作年代不同,体裁不同,但核心的爱国情感是一致的。7. 把两首诗放在一起对照阅读,可以更好地理解阴山意象的文化内涵。8. 也能更好地体会历代文人一脉相承的爱国情怀。

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作者 POET

陆九韶
宋代儒家学者、诗人

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