过胡文定公碧泉书堂

入门认溪碧,循流识深源。

念我昔此来,及今七寒暄。

人事几更变,寒花故犹存。

堂堂武夷翁,道义世所尊。

永袖霖雨手,琴书贲丘园。

当时经行地,尚想语笑温。

爱此亭下水,固若玻璃盆。

晴看浪花涌,静见潜鳞翻。

朝昏递日月,俯仰鉴乾坤。

因之发深感,倚槛更忘言。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 怀古
创作背景
重访碧泉书堂有感
本诗为南宋乾道三年(公元1167年)理学家张栻重访胡安国生前创建的碧泉书堂时所作,距张栻初次游历此地已过七年,彼时胡安国父子均已去世,湖湘学派传承重心逐渐转移至岳麓书院,张栻触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,起源于汉代,不拘格律、押韵自由,篇幅可长可短,是宋代文人抒发哲思、记事酬唱常用的体裁,历代文论中视其为最适合承载厚重思想内容的诗体之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对北宋理学家胡安国的崇敬仰慕之情,二是重访旧地时隔七年的物是人非感慨,三是从山水自然中体悟到的道义传承、宇宙人生哲思,历代解读均将其归为宋代理学诗的典型情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
胡文定公指北宋理学家胡安国,“文定”是他去世后朝廷赐予的谥号。碧泉书堂是胡安国创建的讲学场所,也就是后世知名的碧泉书院。“寒暄”在这里代指一年,七寒暄就是七年的意思。“贲丘园”的“贲”是装饰的意思,指用琴书装点隐居的园林。“潜鳞”指潜藏在水里的游鱼。“槛”指亭子边上的栏杆。所有字词的释义都符合宋代诗文的通用用语习惯,没有生僻的异义用法。
逐句白话释义
刚走进门就认出了碧绿的溪流,顺着水流往上走就能找到它的源头。想起我之前曾经来过这里,到现在已经过去七年时间了。人世间的事情不知道变了多少回,耐寒的花却还像从前一样开着。气度堂堂的武夷先生胡安国,他的道义学问被全天下的人尊重。他收起了拯救天下的抱负,用琴和书装点自己隐居的园林。他当年曾经走过的地方,我现在还能想象出他谈笑时的温和模样。我喜欢这亭子下面的泉水,清澈得就像玻璃做的盆子一样。天晴的时候能看到浪花翻涌,水面平静的时候能看到水底的鱼游来游去。早晚交替着日月轮转,抬头低头之间就能照见整个天地。看到这些我生出了很深的感触,靠着栏杆反而不知道该说什么了。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人重访碧泉书堂的完整过程,从入门寻泉写起,先回忆了自己之前到访的经历,再表达了对先贤胡安国的敬仰之情,接着描写了书堂周边的泉水景色,最后从景色中生出了关于人世变迁、道义传承的思考。整首诗的内容平实自然,没有华丽的修饰,完全是诗人内心真实感受的抒发,符合宋代儒家学者写诗的一贯特点。
跨学科 · 是什么
碧泉水文特征地理学
诗中提到的碧泉是位于湖南湘潭隐山的天然涌泉,属于石灰岩裂隙泉,泉水常年温度稳定,矿物质含量高,所以水色呈现出透亮的碧绿色。泉水的流量常年稳定,不会因为旱涝出现明显的水量变化,所以诗里形容它像玻璃盆一样澄澈。目前碧泉旧址还有泉水涌出,是当地知名的自然景观,也是碧泉书院得名的由来。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速要平缓沉稳,不需要太夸张的语气起伏。每五个字为一个停顿单元,句末的停顿可以稍微长一点。读到回忆过往和敬仰先贤的句子时,语气可以放得庄重一点。读到描写景色的句子时,语气可以稍微放轻松一点。读到最后两句抒发感慨的内容时,语速可以放慢,带出沉思的感觉。整体的诵读节奏要符合古诗的韵律特点,不要读得太急促。
基础句式仿写指导
这首诗里“人事几更变,寒花故犹存”的对比句式非常适合仿写,仿写的时候可以先写变化的事物,再写不变的事物,形成鲜明的对照。比如可以仿写“时光几流转,旧物故依然”,或者“街市几翻新,老槐故犹立”。仿写的时候要注意前后两句的字数相等,词性相对,形成工整的对应关系。这种对比句式非常适合用来写怀旧、传承类的主题内容,适用范围很广。
核心名句日常写作应用
“人事几更变,寒花故犹存”这句可以用在描写旧地重游的作文里,形容多年后回到老家,房子变了街道变了,但是老家的老槐树还在的场景。也可以用在描写文化传承的文章里,形容时代变了,但是传统手艺、传统文化的内核还保留着。还可以用在纪念先贤的文章里,形容虽然先贤已经去世多年,但是他们的精神还一直影响着后人。引用的时候不需要加太多的解释,读者很容易就能理解句子的含义。
关联知识图谱
胡安国人物关联
胡安国是本诗的凭吊对象,号武夷先生,谥号文定,是北宋著名理学家,湖湘学派的开创者,他创建的碧泉书堂是南宋重要的理学讲学中心,本诗的创作背景和他的生平贡献直接相关。
碧泉书院同地点
碧泉书院是本诗的创作地点,是胡安国父子创建的理学讲学场所,是湖湘学派的发源地,后来和岳麓书院一起成为南宋湖湘学派的核心传播阵地,本诗的全部内容都围绕碧泉书院的场景展开。

名句 CLASSIC LINES

人事几更变,寒花故犹存
该句以自然景物的恒定反衬人世变迁,契合中国古典文学“借物喻志”的创作传统。
朝昏递日月,俯仰鉴乾坤
该句是本诗的哲思核心,将日常观景体验与儒家宇宙观结合,展现了宋代理学家“格物致知”的思维特点。

标签 TAGS

作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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