三月七日城南书院偶成

积雨欣始霁,清和在兹时。

林叶既敷荣,禽声亦融怡。

鸣泉来不穷,湖风起沦漪。

西山卷余云,逾觉秀色滋。

层层丛绿间,爱彼松柏姿。

青青初不改,似与幽人期。

坐久还起步,堤边足逶迤。

游鱼傍我行,野鹤向我飞。

敢云昔贤志,亦复咏而归。

寄言山中友,和我和平诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感闲适
月份三月
创作背景
南宋乾道年间城南书院游赏偶作
据学界考证,本诗作于南宋乾道三年(1167年)前后,当时作者张栻主持潭州城南书院,是湖湘学派的核心传播阵地。创作当日连日降雨初晴,作者在书院周边游赏,见春日盛景有感而发,即兴创作本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,简称五古,是古体诗的重要分支。该体裁起源于汉代民间歌谣,到唐代后格律限制完全放开,不要求平仄对仗,押韵灵活自由。五古擅长抒发冲淡自然的情志,是宋代士人常用的诗歌体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次:一是雨后天晴游赏春景的轻松愉悦,二是对松柏四季常青坚贞品格的推崇赞许,三是契合儒家沂水春风理想的悠然自适,以及对同道友人的邀约之意。整体情感冲淡平和,无激愤悲戚之语,符合宋代理学诗的典型情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
霁:指雨后初晴。敷荣:指草木生长得繁茂茂盛的样子。融怡:形容声音和谐悦耳。沦漪:指水面上泛起的细小波纹。滋:这里指山色更加鲜亮饱满的样子。幽人:指隐居不仕、品格高洁的人。逶迤:这里形容缓步慢行、悠闲自在的样子。和平诗:指风格冲淡平和的诗作。
逐句白话释义
连日下雨终于放晴,清和的好时节就来到了。树林里的叶子已经长得十分繁茂,鸟儿的叫声也和谐悦耳。潺潺的泉水源源不断地流过来,湖上的风吹起了细碎的波纹。西山的余云被风吹散,越看越觉得山色秀色饱满。层层叠叠的翠绿之间,我最爱松柏挺拔的姿态。它们的青翠之色从来没有改变,好像特意在等待我这样的幽人前来。坐得久了我起身散步,沿着堤岸慢慢悠悠地走着。游鱼挨着我的身边游过,野鹤朝着我的方向飞来。我不敢说自己拥有古代贤者的志向,也能像古人那样吟着诗尽兴而归。寄话给山中的友人,希望他们能和我这首平和的小诗。
全诗核心主旨与内容概括
本诗描写了南宋时期长沙城南书院三月雨后初晴的春日盛景,记录了作者游赏周边景致的全过程。诗中既抒发了作者面对美好春景时轻松愉悦、悠然自适的心情,也通过对松柏常青姿态的赞美,表达了自己对坚贞高洁君子品格的推崇,最后发出了邀约友人同游唱和的邀请。全诗内容平实自然,没有华丽的辞藻,情感真挚动人,能够让读者感受到宋代理学家冲淡平和的精神世界。
跨学科 · 是什么
松柏植物学
松柏是我们生活中非常常见的常绿乔木,在我国大部分地区都有种植。它的叶片不会像普通落叶植物一样秋天变黄掉落,一年四季都保持青翠的颜色。在中国传统文化里,松柏和竹、梅一起被称为“岁寒三友”,是坚韧不拔、品格坚贞的象征,经常被古代文人写进诗里用来比喻品格高尚的人。大家平时在公园、山上都能见到松柏的身影,寒冷的冬天里其他树木都落光了叶子,只有松柏还是绿油油的,非常好辨认。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏断句就可以,比如“积雨/欣始霁,清和/在兹时”。整体诵读的语气要轻快舒缓,读的时候速度不要太快,表现出诗人悠闲自在的心情。读到描写景色的句子的时候语气可以稍微明亮一点,读到最后寄言友人的句子的时候语气要柔和诚恳。大家可以多读几遍,感受诗歌里平和舒服的氛围。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“青青初不改,似与幽人期”这个句式,结构是“事物特征+初不改,似与+对象+动作”。比如我们写梅花可以写“梅香初不改,似与故人期”,写月亮可以写“清辉初不改,似与旅人期”,写家里的老槐树可以写“槐阴初不改,似与归人期”。这个句式用来写自己熟悉的事物会非常有氛围感,大家可以试着结合自己的生活场景写几句。
名句写作应用
核心名句“青青初不改,似与幽人期”可以用在赞美坚守本心的人的作文里。比如写老师坚守岗位的时候可以用:“张老师在乡村小学任教三十年,从来没有后悔过自己的选择,就像诗里说的‘青青初不改,似与幽人期’,她用自己的坚守照亮了无数乡村孩子的求学路。”也可以用在写自己坚守梦想的作文里,比如“不管别人怎么说,我始终坚持自己的绘画梦想,相信总有一天能达到‘青青初不改,似与幽人期’的境界。”
关联知识图谱
沂水春风典故同典故
诗里的“亦复咏而归”出自《论语·先进》里的沂水春风典故。《论语》里记载,孔子问弟子们的志向,曾皙说自己的志向是暮春时节和朋友、孩子一起去沂水里洗澡,在舞雩台上吹吹风,然后唱着歌回家。孔子非常赞同曾皙的志向,这个典故后来就成了悠然自适、理想生活的代表,很多古代文人都会在诗里引用这个典故。

名句 CLASSIC LINES

青青初不改,似与幽人期
该句是本诗的核心名句,以拟人手法将松柏赋予人的情志,成为后世赞美坚守本心、品格坚贞之士的经典表达。历代宋诗选本多将该句作为张栻诗歌的代表选入,现代湖南长沙城南书院旧址仍刻有该句诗碑,是湖湘文化的经典符号之一。

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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