七月旦日晚登湘南楼

又书稍去眼,日夕进微凉。

高楼一徙倚,清风为我长。

渔父荫深樾,归人度浮梁。

仰看河汉明,俯视群山苍。

平生会心处,于此故难忘。

旧闻水东胜,岩峦发天藏。

岂无一日暇,勇往聊徜徉。

民瘼未渠补,况敢怀乐康。

天边云物佳,似复为雨祥。

秋成傥可期,岁晚或自强。

当从农家鼓,一历水云乡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民 · 期许 · 济世
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,每句由五个字组成,格律自由,不限长短,押韵灵活,不需要严格遵守平仄对仗要求,是唐代以前诗歌的主要形式之一,宋代以后仍有大量文人沿用这一体裁进行创作,兼具叙事与抒情的双重表达优势。
情感 · 解读
这首诗核心情感分为两层,第一层是登楼观赏傍晚江景的悠然闲适之感,第二层是看到民生现状后生发的济世责任感,以及期盼秋季丰收、百姓安乐的真切愿望,情感基调昂扬向上,兼具个人意趣与家国关怀,没有传统登楼诗常见的悲愁情绪,符合南宋湖湘学派学者的精神特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“旦日”,指农历每月的初一。第二个是“徙倚”,指徘徊、倚靠栏杆的状态。第三个是“樾”,指树木丛生形成的浓密树荫。第四个是“浮梁”,指古代的浮桥,多用船只连接铺板而成。第五个是“民瘼”,指普通百姓的疾苦、生活困难。第六个是“秋成”,指秋季的农作物收获,也就是秋收。第七个是“岁晚”,指一年的末尾、农历年底时段。第八个是“水云乡”,指水乡,也指景色清幽的乡村区域。
逐句白话释义
刚处理完公务放下纸笔休息双眼,傍晚时分周围慢慢透出了微微凉意。我登上高耸的湘南楼凭栏徘徊,清爽的晚风好像特意为我吹得悠长。打鱼的老人躲在浓密的树荫下休憩,赶路回家的行人正依次走过江上浮桥。抬头仰望银河明亮澄澈,低头俯瞰四周群山呈现出苍莽的深绿色。我生平遇到的所有合心意的场景,在这里见到的这些本就格外难以忘怀。早就听说湘江东岸的风景十分秀美,山间岩峦仿佛是上天暗藏的绝美胜景。难道我没有一天的空闲时间,勇敢前往那里自在漫步放松身心?百姓的疾苦我尚且没有全力补救,怎么敢贪图个人的安逸享乐呢?天边的云气状态十分喜人,看起来像是即将降雨的祥瑞征兆。如果秋季丰收能够如愿实现,到了年末或许就能稍微舒缓压力。到时候我会跟着农家庆祝丰收的鼓点,走遍这云水环绕的美丽乡村。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人七月初一傍晚登上湘南楼的所见所感。前半部分主要描写登楼看到的傍晚景色,有悠闲的渔父、赶路的行人、明亮的银河与苍莽的群山,画面静谧美好。后半部分从写景转向抒情,诗人先是生出了游览周边美景的想法,随后想到自己还没有解决百姓的疾苦,便打消了贪图享乐的念头。看到天边的雨兆,诗人又生出了对秋收的期盼,希望百姓能有好收成,到时候再和百姓一起庆祝丰收。整首诗风格朴实自然,没有华丽的辞藻修饰,情感真挚动人,既体现了诗人的个人闲情,也展现了他心系百姓的责任感。是南宋时期兼具文学性与思想性的五言古诗作品,非常能代表湖湘学派文人的创作特点。
跨学科 · 是什么
七月银河观测天文学
农历七月属于北半球的夏季,此时银河的银心区域正对北半球中纬度地区,观测条件非常好。只要天气晴朗没有云层遮挡,人们用肉眼就能看到非常明亮清晰的银河。古代没有城市光污染,所以在郊外或者江边等开阔区域,观测银河的效果更好。诗里描写的“仰看河汉明”是完全符合天文规律的真实场景,不是诗人的夸张想象。古人很早就掌握了银河随季节变化的观测规律,经常用银河的位置来判断季节和时辰。农历七月的银河也常出现在古代各类文学作品中,用来指代夏季或者初秋的时段。这种把真实天文现象融入诗歌创作的写法,让诗歌的场景更加真实可信,也更容易引发读者的共鸣。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每两个字为一个节奏单位,最后一个字单独成节奏,整体节奏舒缓平稳。前半部分写景的内容诵读的时候语气要柔和放松,体现傍晚景色的静谧美好。后半部分抒情的内容,读到“民瘼未渠补,况敢怀乐康”的时候,语气要稍微加重,体现诗人的责任感。读到最后关于期盼丰收的内容,语气要带着欣喜和期待,体现诗人的美好愿望。整首诗的诵读速度不要太快,每句之间可以稍微停顿一下,读出悠然的感觉。遇到韵脚字的时候可以稍微拉长读音,体现古诗的韵律感。这种诵读方式既能准确传达诗歌的情感,也能帮助读者更好地理解诗歌的内容。
句式仿写指导
这首诗里“仰看河汉明,俯视群山苍”用了对偶的句式,上下句结构对称,内容相关,非常适合仿写。仿写的时候首先要确定观察的两个视角,比如一个仰视一个俯视,或者一个远景一个近景。上下句的字数要相同,结构要一致,比如都是动词加名词加形容词的结构。内容上要和你描写的场景相关,比如写登山的场景,可以写“仰看飞鸟过,俯视溪流长”。仿写的时候不用严格遵守平仄对仗,只要句式整齐、内容通顺就行。这种对偶句式用在作文里,能让句子更有节奏感,也更有文采。经常练习这种句式的仿写,能有效提升自己的语言表达能力。
核心名句应用
核心名句“民瘼未渠补,况敢怀乐康”可以用在描写公职人员责任感的作文里。比如写关于基层干部的事迹时,可以用这句话来形容他们心系群众、无私奉献的精神。也可以用在议论文里,作为论据来论证责任感、家国情怀的相关论点。还可以用在演讲稿里,表达自己为他人、为社会做贡献的决心。使用的时候可以直接引用这句话,也可以稍微调整一下语序,适配自己的文章语境。这句话的情感非常真挚,思想境界很高,用在文章里能有效提升文章的立意。要注意这句话的使用场景要和责任、奉献、爱民的主题相关,不要用在不相关的内容里。
关联知识图谱
张栻同作者
张栻是南宋时期著名的理学家、文学家,是湖湘学派的代表人物之一。他一生主张经世致用,关心民生疾苦,这首诗的内容完全符合他的思想特点。他在湖南任职期间,做了很多有利于民生的实事,深受当地百姓的爱戴。他和朱熹、吕祖谦齐名,被称为“东南三贤”,在南宋思想界和文学界都有很高的地位。这首诗是他宦湘时期的代表作品之一,非常能体现他的创作风格。关联依据来自中华书局《张栻集校注》的作者介绍内容,可信度很高。
五言古诗同体裁
五言古诗是中国古代诗歌的重要体裁,格律自由,适合表达复杂的情感和内容。这首诗篇幅较长,内容既有写景也有抒情还有议论,非常适合用五言古诗的体裁来表达。相比格律诗,五言古诗不用严格遵守平仄对仗的要求,给了诗人更大的创作自由。这首诗的语言朴实自然,没有华丽的辞藻,也符合五言古诗的常见创作特点。关联依据来自《中国古代文体概论》中关于五言古诗的相关介绍,是学界公认的文体分类标准。

名句 CLASSIC LINES

民瘼未渠补,况敢怀乐康
直白表达了诗人心系民生疾苦、不敢贪图个人安乐的济世情怀,是湖湘学派经世致用思想在文学创作中的典型体现。

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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