憩清风峡

扶疏古木矗危梯,开始知经几摄提。

还有石桥容客坐,仰看兰若与云齐。

风生阴壑方鸣籁,日烈尘寰正望霓。

从此上山君努力,瘦藤今日得同携。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感闲适
创作背景
张栻游岳麓山创作
本诗创作于南宋孝宗乾道年间,此时张栻正主持岳麓书院教务,期间多次与友人游览岳麓山各处景点。本次行至清风峡处休憩,见周围古木参天、山寺入云的景色,有感而发创作此诗。学界对具体创作时间有乾道三年、乾道五年两种说法,尚无最终定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。它起源于南北朝时期,到唐代初年基本定型,成熟于盛唐时期。全诗共八句,每句七字,要求平仄、押韵、对仗都符合严格格律规范。七言律诗在宋代得到进一步发展,融入了更多理趣表达,成为文人抒情言志的重要文体。历代文人创作了大量经典七言律诗作品,在中国古典文学史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是作者游赏清风峡时,面对清幽山野景色产生的闲适愉悦、远离尘嚣的放松感。第二层是作者由登山行程引申出的对同行友人的勉励之意,暗含着积极进取、不畏艰难的人生态度。同时诗中也透露出理学家对民生疾苦的关怀,看到烈日下的尘世百姓盼望甘霖,隐含着济世安民的情怀。三层情感自然融合,没有生硬的说教感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
扶疏指草木枝叶茂盛、疏密有致的样子。危梯指高耸陡峭的石梯。摄提是古代星名,这里用来指代年岁、时间。兰若是梵语的音译,指佛教寺庙。鸣籁指自然界发出的各种声响,就像吹箫管发出的声音一样。霓就是彩虹,这里代指能够带来清凉的雨水。瘦藤指用藤条做成的手杖,古代文人游山时经常会携带。这些字词都是理解本诗的基础,大多是古代诗文里的常用词汇。
逐句白话释义
第一句写茂盛的古木高耸,旁边是陡峭的石梯。第二句写看到这些古物,才知道这里已经经历了漫长的岁月。第三句写路边还有石桥可以让过往的游客坐下休息。第四句写抬头望去,山上的寺庙好像和云一样高。第五句写风从阴凉的山谷里吹出来,发出阵阵清脆的声响。第六句写烈日炎炎的尘世里,百姓们都正盼望着下雨带来清凉。第七句写从这里开始上山你可要多加努力。第八句写今天我有幸能和你一同拄着藤杖登山。整个释义没有加入额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者和友人游览岳麓山清风峡时的所见所闻所感。诗人先写清风峡的自然景观,古木、石梯、石桥、山寺都是看到的实景,然后写山谷风声和山下烈日的对比,最后落脚到对友人的勉励。整首诗既写出了山野的清幽闲适,也暗含着诗人关心民生、积极进取的人生态度,没有空洞的说教,读来亲切自然。它是宋代理学诗中兼具文学性和思想性的代表作品之一,很适合普通人阅读理解。
跨学科 · 是什么
清风峡地理特征地理学
清风峡位于现在湖南省长沙市岳麓山的半山腰位置,是岳麓山的核心景点之一。它属于典型的低山峡谷地貌,两侧是海拔约200米的山坡,中间的峡谷落差大约有80米。峡谷里植被覆盖率极高,有很多树龄超过百年的原生乔木,所以即使在夏天也非常清凉,是避暑的好地方。谷底还有山溪常年流淌,自然环境十分优美。现在的清风峡还建有亭子、石桥等配套设施,供游客休憩观赏景色。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓自然,读出游山时的闲适感。首联两句可以读得稍慢,突出古木石梯的年代感,停顿为:扶疏古木/矗危梯,开始知经/几摄提。颔联两句读出放松的感觉,停顿为:还有石桥/容客坐,仰看兰若/与云齐。颈联两句前半句要读得清亮,后半句稍微低沉,突出对比感,停顿为:风生阴壑/方鸣籁,日烈尘寰/正望霓。尾联两句读出明快的勉励感,停顿为:从此上山/君努力,瘦藤今日/得同携。诵读的时候语气要亲切自然,不要用太夸张的语调。
基础句式仿写指导
本诗的尾联“从此上山君努力,瘦藤今日得同携”是非常典型的即事抒情句式,非常适合仿写。仿写的时候可以先写眼前具体的事件,然后引申出情感或者道理。比如写和同学一起备考,可以仿写成“从此攻坚君努力,灯影今日得同携”。写和朋友一起跑步锻炼,可以仿写成“从此冲线君努力,跑鞋今日得同携”。仿写的时候要注意前后两句的关联性,前半句是勉励的内容,后半句是共同行动的具体意象,符合生活实际就可以。这种句式适合用在赠别、共勉的场景中。
核心名句写作应用
“从此上山君努力,瘦藤今日得同携”这句名句适合用在各种共勉、鼓励的写作场景中。比如写同学之间一起备战考试的作文,可以用这句话来表达大家共同努力、一起进步的决心。写参加登山、徒步等团建活动的感悟,可以用这句话来表达团队共同前行的氛围。写给朋友的毕业赠言,也可以用这句话来鼓励对方未来勇敢前行,表达自己会一直支持对方的心意。用的时候不需要额外解释,直接引用就能很好地传达出情感。
关联知识图谱
张栻同作者
张栻是南宋著名理学家、文学家,和朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”,曾长期主持岳麓书院教务,培养了大量人才,是湖湘学派的代表人物。他的诗文风格清新自然,多融入理学思想,有《南轩集》传世。本诗是他在岳麓书院期间创作的经典作品之一,非常能代表他的诗文风格。
岳麓书院历史关联
岳麓书院是中国四大书院之一,始建于北宋,南宋时期张栻主持教务期间达到鼎盛,是湖湘文化的核心发源地。它就位于岳麓山脚下,距离清风峡很近,张栻闲暇时经常和友人到清风峡游览,所以才创作了本诗。现在岳麓书院是全国重点文物保护单位,也是湖南大学的下属学院。

名句 CLASSIC LINES

从此上山君努力,瘦藤今日得同携
这两句是本诗的核心名句,直白自然又富有理趣。诗句表面是勉励同行友人登山要继续努力,今日可以一同拄着藤杖向上攀登,实则引申为求学、做人都要积极进取,不畏前路困难。后世常用来作为共勉的赠言。

标签 TAGS

作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待