和杨教授 其一

道在无今昔,才难有屈伸。

青编知了意,白眼付时人。

镜里颜容旧,胸中事业新。

绝叹知味鲜,渠自说甘辛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 壮志
创作背景
南宋刘克庄酬唱之作
这首诗是南宋诗人刘克庄任地方官期间,为回应同僚杨教授的赠诗而作的和诗,属于同期酬唱组诗的第一首,学界对其创作时间的考证范围在嘉定十年至宝庆元年之间,无重大争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁之一,起源于南北朝,成熟于初唐。全诗共八句,每句五字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄押韵符合固定规范,是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含四个层次:一是对超越古今的普遍道义的坚定信仰,二是对世俗偏见的不屑与漠视,三是对自身才学与未竟事业的高度自信,也暗含知音难觅的淡淡怅惘。

基础解读 READING

语文核心知识
青编
青编是中国古代对典籍、史册的别称。古人早期用青色的竹简编写书籍,竹简需要经过杀青处理防止虫蛀,因此后世就用青编代指史书或者正式的典籍文献。人们常用这个词表达对青史留名的向往。
白眼
白眼是表示轻视、厌恶的一种神态。它源自魏晋名士阮籍的典故,阮籍对待自己欣赏的人用青眼,对待世俗的礼俗之士就用白眼,后世就用白眼代指对人的轻视态度。
渠在这里是古代方言的代词,意思是“他”或者“他们”。这个用法在宋代的诗歌和口语中非常常见,直到现在部分南方方言中还保留着这个代词的用法,在诗中指作者自己。
逐句白话释义
第一句的意思是只要道义是真实存在的,就不会有古今的差别。第二句的意思是人才从来都是难得的,总会有得志伸展和失意屈居的不同境遇。第三句的意思是史册能够知晓我内心的真实志向。第四句的意思是对待那些世俗的人,我就直接用白眼相对就好。第五句的意思是镜子里照出的我的容颜还是和从前一样没有变化。第六句的意思是我胸中装着的事业抱负却一直都是崭新的从未消退。第七句的意思是我深深感叹能懂得这里面滋味的人实在太少了。第八句的意思是这其中的甘甜和辛苦只有我自己清楚明白。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给杨教授的和诗,全诗围绕作者的人生态度展开。作者首先点明自己对道义的坚定信仰,再写自己不屑于世俗的偏见,然后写自己虽然容颜老去但抱负依旧,最后感慨知音难觅,个中滋味只有自己知道。整首诗语言质朴,情感真挚,体现了作者刚直不阿的品格。
跨学科 · 是什么
阮籍青白眼典故历史学
阮籍是三国曹魏时期的著名诗人、名士,是竹林七贤的核心人物之一。他为人放浪形骸,讨厌世俗的繁文缛节,遇到和自己志趣相投的人就用黑眼珠正视,遇到虚伪的礼俗之士就翻出白眼相待。这个典故后来就成了文人表达不屑世俗的常用意象,这首诗里用这个典故,就是说作者不愿意迎合世俗的偏见。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每五个字可以按照“二三”的节奏断句,比如“道在/无今昔,才难/有屈伸”。整体的语气要平和坚定,读前四句的时候可以语调稍高,体现出作者的坚定态度。读后四句的时候语调可以稍微放缓,体现出作者的怅惘情绪。每句之间的停顿不用太长,保持整体的流畅感就好。
基础句式仿写指导
大家可以模仿首联“道在无今昔,才难有屈伸”的对仗句式来创作。这个句式的结构是“事物+判断”,前后两句形成对照,读起来朗朗上口,表意也非常凝练。比如我们可以仿写“义在无大小,行难有始终”,或者“志在无远近,路难有平陂”,都符合这个句式的特点。
名句写作应用
核心名句“道在无今昔,才难有屈伸”非常适合用在关于坚守理想、重视人才的作文里。比如写我们要坚守传统文化的精髓的时候,可以写“古人云‘道在无今昔,才难有屈伸’,流传千年的道义不会因为时代变化而失去价值,我们要做的就是守住这些宝贵的精神财富。”用在这里能很好地增强文章的说服力。
关联知识图谱
阮籍青白眼典故同典故
诗中“白眼付时人”一句化用了《晋书》中阮籍的青白眼典故,用来表达对世俗之人的轻视,这个典故是中国古典诗词中常见的意象。

名句 CLASSIC LINES

道在无今昔,才难有屈伸
这句是全诗的核心名句,开门见山点明全诗主旨,对仗工整,意蕴深远,后世常用于形容坚守道义的人生态度、尊重人才发展规律的理念,明清两代多有文人化用此句入诗。

标签 TAGS

作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待