廉州何使君挽诗二首 其二

忆昔湟江上,相逢意便倾。

胸中元浩荡,笔下更纵横。

士伏徐公德,人言景倩清。

定应乡里敬,枌社祭先生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬
创作背景
挽诗创作动因
本诗为南宋理学家、诗人张栻为悼念已故廉州知州何某所作挽诗的第二首,学界考证创作时间为南宋乾道年间,张栻此前曾在湟江流域与何使君相逢,二人一见如故,何使君去世后张栻作此组诗悼念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五个字,颔联、颈联要求严格对仗,平仄押韵符合近体诗规范。五言律诗起源于南北朝时期,定型于初唐,是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一,历代文人多有创作,艺术表现空间广阔。
情感 · 解读
本诗核心情感为对已故廉州何姓使君的深切追念与由衷崇敬,既包含对二人过往相交情谊的怀念,也包含对死者胸襟才学、清廉人品的高度赞美,情感真挚平实,无虚饰浮夸的表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
使君是古代对州郡一级行政长官的尊称,这里指廉州知州何某。湟江古称湟水,是现在珠江流域北江水系的支流连江,位于今广东省北部。徐公指东汉时期的高士徐稺,以德行高尚闻名。景倩是南朝名士范泰的小字,以清廉著称。枌社指古代乡里祭祀土地神的场所,这里代指家乡的祭祀活动。
逐句白话释义
回忆过去在湟江边,我们一见面就志趣相投、一见如故。你的胸襟本来就十分开阔宽广,写起文章来更是才思敏捷、挥洒自如。读书人都佩服你如同东汉徐稺一样的高尚品德,老百姓都称赞你像南朝范泰一样的清廉正直。你这样的贤德之人一定会得到乡里百姓的尊敬,大家一定会在乡社的祭祀中祭拜你这位先生。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为悼念已故的廉州何使君所作,首先回忆了二人当初在湟江边一见如故的交往经历,接着赞美了何使君开阔的胸襟、出众的文才,还有他高尚清廉的品德,最后表达了诗人认为何使君一定会得到乡里百姓的长久尊敬和祭祀的判断,整体体现了诗人对何使君的深切怀念和高度崇敬。
跨学科 · 是什么
湟江地理信息地理学
诗句里提到的湟江是真实存在的河流,现在名叫连江,属于珠江流域北江水系的支流,发源于广东省连州市,全长275公里,流域面积超过1万平方公里,是广东北部重要的通航河流,自古以来就是岭南与中原地区交通的重要水道。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实庄重,语速稍缓。首联“忆昔湟江上,相逢意便倾”要用平缓的语气,读出回忆的感觉。颔联“胸中元浩荡,笔下更纵横”语气可以稍微上扬,读出赞美的感觉。颈联“士伏徐公德,人言景倩清”语气要庄重。尾联“定应乡里敬,枌社祭先生”语气要沉缓,读出悼念的感觉。每句中间可以在第二个字后稍作停顿,符合五言诗的诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写“胸中元浩荡,笔下更纵横”的对偶句式,用来表现人物的内在特点和外在表现的对应关系。比如写人书法好,可以写“心中存丘壑,笔底走龙蛇”;写人志向高远,可以写“胸中有丘壑,眼里存山河”。仿写的时候要注意上下句字数相同,词性相对,内容相互关联,符合对偶的基本要求。
核心名句写作应用
“胸中元浩荡,笔下更纵横”这句可以用在赞美他人胸襟开阔、才华出众的写作场景里。比如写自己敬佩的老师,可以说“我的语文老师胸中元浩荡,笔下更纵横,不仅学识渊博,写的文章也特别有感染力”;写历史人物的时候,比如写李白,也可以用这句来形容他的胸襟和才华。
关联知识图谱
张栻生平与文学创作同作者
本诗的作者张栻是南宋著名的理学家、教育家、诗人,和朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”,是湖湘学派的代表人物,他的诗歌风格平实雅正,多表达理学思想和个人真情实感,著有《南轩集》传世。

名句 CLASSIC LINES

胸中元浩荡,笔下更纵横
本句是张栻诗歌中流传较广的名句之一,历代评论家多赞誉其笔力健朗、表意真切。

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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