和黄漕雪中将至长沙

吾道元如砥,人间谩畏途。

未容舟溯峡,且泛雪平湖。

子孝宁投杼,天回看脱弧。

不应从我懒,欲老豆麻区。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 旷达
创作背景
南宋乾道年间赴长沙途中唱和
本诗作于南宋乾道三年(公元1167年),作者张栻赴长沙就任岳麓书院山长途中,与时任荆湖南路转运副使的黄谦(即诗题中的黄漕)相遇,二人同路而行,逢雪将至长沙,黄谦先作一诗,张栻依韵唱和本作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。全诗共八句,每句五个字,要求平仄协调、押韵规范,中间两联需对仗。该体裁在宋代得到进一步发展,融入了理学家的义理表达特色,是宋代文人常用的唱和体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是对儒家所持正道的笃定信念,二是面对人生流言与前路波折的豁达心态,三是对唱和友人的劝慰之意,同时暗含不贪图安逸、立志推行道学的人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,漕指宋代主管漕运的官员,这里指黄谦。第二,砥是磨刀石,这里用来比喻道路平坦、信念坚定。第三,溯峡指逆着长江三峡的水流向上航行。第四,投杼是古代典故,指流言多了会让人信以为真。第五,脱弧指摆脱灾祸,获得上天的庇佑。第六,豆麻区指种植豆类和麻类的乡村农耕区域。第七,谩是徒然、白白地的意思。第八,元通“原”,是原本、本来的意思。第九,和指依照别人诗作的韵脚创作唱和诗。第十,将至长沙指快要到达长沙地界。
逐句白话释义
第一句:我们所坚守的正道本来就像磨刀石一样平坦宽阔。第二句:人世间的人却白白地害怕前路艰难险阻。第三句:现在我们还不需要逆着三峡的水流向上航行。第四句:暂且在覆盖着白雪的平静湖面上泛舟前行。第五句:像曾参那样孝顺的人,尚且会因为多次传来的谣言让母亲扔下织梭相信他杀了人。第六句:上天回头眷顾我们,让我们摆脱了灾祸的困扰。第七句:我不应该纵容自己的懒惰,贪图安逸的生活。第八句:怎么想要在种满豆麻的乡村里终老一生呢。
全诗核心主旨与内容概括
第一,这首诗是南宋理学家张栻的唱和之作,创作于他赴长沙途中遇到降雪的时候。第二,诗歌开篇就点明了自己坚守正道的坚定信念,不惧世俗的流言与前路的艰难。第三,中间两联写了自己当前的行程状态,还借用典故表达了对流言的不在意,以及对上天眷顾的感激。第四,尾联表达了自己不会贪图安逸,想要在长沙推行道学、做出一番事业的志向。第五,整首诗的风格平实沉稳,没有华丽的辞藻,却充满了坚定的信念感。第六,同时也暗含了对同行友人黄谦的劝慰,鼓励他一起坚守正道。第七,诗歌的内容既有理学家的义理表达,也有对眼前景色的描写,情景融合得十分自然。第八,整体传递出一种积极向上、豁达乐观的人生态度。第九,符合宋代理学家诗歌的典型特点,将哲理与日常场景结合起来。第十,读者可以从中感受到作者坚定的信念和开阔的胸襟。
跨学科 · 是什么
宋代漕运官制度历史学
第一,诗题里的“黄漕”指的是时任荆湖南路转运副使的黄谦。第二,漕官是宋代地方重要的官职之一,主要负责管理当地的漕运事务。第三,漕运就是通过水路把粮食等物资运送到京城或者其他需要的地方。第四,宋代的漕运制度十分完善,是维持国家运转的重要制度之一。第五,黄谦当时在荆湖南路任职,和赴长沙的张栻刚好同路。第六,二人都是当时的文人士大夫,所以有唱和诗作的往来。第七,从这个称呼可以看出宋代文人常用官职的俗称来称呼对方。第八,这也是宋代文人社交的一种常见方式。第九,漕运官的官职品级不算低,在地方上有比较高的地位。第十,这个知识点可以帮助我们更好地理解本诗的创作背景。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗的时候整体语气要沉稳坚定,体现出作者的信念感。第二,首联“吾道/元如砥,人间/谩畏途”的停顿是两字一顿加三字,重读“元”“谩”两个字,突出笃定的语气。第三,颔联“未容/舟溯峡,且泛/雪平湖”的停顿同上,语气要舒缓,体现出行舟的平稳。第四,颈联“子孝/宁投杼,天回/看脱弧”的停顿同上,重读“宁”“看”两个字,体现出对流言的不在意和对天恩的感激。第五,尾联“不应/从我懒,欲老/豆麻区”的停顿同上,重读“不应”“欲老”,体现出坚定的志向。第六,全诗的诵读速度要适中,不要太快,每联之间可以稍微停顿一下。第七,整体的语调不需要太高,沉稳有力就可以,符合理学家诗歌的特点。第八,诵读的时候可以想象自己和作者一起在雪天的湖面上行船,体会作者的心境。第九,最后一句的语气可以稍微上扬,体现出作者不贪图安逸的决心。第十,多诵读几遍就能更好地体会诗歌里蕴含的情感。
基础句式仿写指导
第一,本诗首联“吾道元如砥,人间谩畏途”采用了“所持信念+比喻+世俗状态+对比”的句式,非常适合用来表达坚定的信念。第二,仿写的时候可以先确定自己要表达的核心信念,比如理想、目标、原则等。第三,然后给这个信念找一个合适的比喻,比如像山、像海、像灯塔等。第四,再写世俗的常见状态,比如人们的犹豫、害怕、退缩等,和自己的信念形成对比。第五,比如可以仿写为“我志坚如石,世人空叹难”,就是沿用了这个句式的结构。第六,仿写的时候要注意句式对称,前后两句的字数要一致,结构要对应。第七,不需要追求过于华丽的辞藻,只要表达出自己的真实想法就可以。第八,这个句式不仅可以用在古诗仿写里,也可以用在现代文的写作中,用来点明自己的观点。第九,多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。第十,仿写的时候也可以加入自己的真实经历,让内容更有感染力。
核心名句写作应用
第一,核心名句“吾道元如砥,人间谩畏途”适合用在表达坚定信念、不惧困难的主题的文章里。第二,比如写关于坚持理想的作文的时候,可以在开头用这句话引出自己的观点。第三,比如“古人云‘吾道元如砥,人间谩畏途’,只要我们坚定自己的理想,就不怕前路的任何困难”。第四,也可以用在面对质疑、坚持自我的主题的文章里,用来表达自己不被外界流言影响的态度。第五,还可以用在鼓励他人的文章或者话语里,用来鼓励对方坚定信念,不要害怕困难。第六,这句话的适用场景非常广泛,不管是学生作文还是日常写作都可以使用。第七,使用的时候不需要做过多的解释,大多数读者都能理解这句话的含义。第八,这句话比普通的“我要坚定信念”更有文化底蕴,能提升文章的文采。第九,使用的时候要注意和上下文的内容匹配,不要生硬地插入。第十,也可以在演讲的时候使用这句话,能增强演讲的感染力和说服力。
关联知识图谱
《定风波·莫听穿林打叶声》(苏轼)同主题
第一,这首词和本诗都是表达不惧外界波折、坚守自我心境的作品。第二,二者都传递出旷达乐观的人生态度,适合放在一起对比阅读。第三,都属于宋代文人的经典作品,有很高的文学价值。第四,都经常被用来鼓励人们坚定信念应对困难。第五,两首作品的作者都是宋代著名的文人,都有被贬或者仕途不顺的经历。第六,都能体现宋代文人的精神品格。第七,对比阅读可以更好地体会宋代文人的旷达情怀。第八,适合中小学生作为拓展阅读内容。第九,两首作品的核心情感高度一致,关联度很高。第十,都是中国古典文学里的经典篇目。

名句 CLASSIC LINES

吾道元如砥,人间谩畏途
该句开篇直接点明作者的价值信念,形容坚守正道、不惧世俗流言与前路艰难的精神品格,用于鼓励人们坚定信念应对人生挑战。

标签 TAGS

作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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