寄题周功父溪园三咏 雪亭

溪园平广处,雅称雪中游。

疏密看千变,高低共一丘。

寒知松节劲,静觉竹声幽。

还有故人否,当能著小舟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 思念 · 赞美 · 高洁
创作背景
遥寄题咏友人园亭
本诗作于南宋孝宗乾道七年(1171年),彼时张栻居于长沙岳麓书院,收到友人周功父从豫章寄来的溪园雪景图文,受邀为园中三座景观分别题咏,本组诗共三首,此为第二首咏雪亭之作,诗人并未亲临溪园,为遥想寄题之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代以来定型的近体格律规范。五言律诗是宋代文人抒情写景常用的诗歌体裁,在宋诗发展中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对周功父溪园雪后清丽景致的由衷赞美,第二层是借雪天挺拔的松竹意象,推崇友人坚贞高洁的个人品格,第三层是表达对友人的深切思念,暗含邀约同游的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“平广”指平坦开阔的样子,是描述溪园的地形特征。第二句的“雅称”意思是十分合适、般配,指雪天最适合到溪园中游玩。第三句的“千变”指雪花落在不同景物上,呈现出千变万化的视觉效果。第五句的“松节”既指松树的枝干,也暗指坚贞的品格。第六句的“幽”指声音清幽、环境静谧。第八句的“著小舟”是说划着小船前来。所有字词都贴合宋诗平白晓畅的语言风格,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句写溪园平坦开阔的地方,是整个场景的空间铺垫。第二句写这里最适合雪天前来游玩,直接点出雪亭的赏雪功能。第三四句写雪花落在疏密不同的景物上变化万千,高低的山丘都被白雪覆盖连成一片。第五六句写寒冷中才知道松树的枝干如此挺拔苍劲,寂静中能听到竹叶被雪压过的声音格外清幽。第七八句写不知道我的老朋友是不是还在那里,应该会划着小船前来和我相会吧。所有释义都是直译,没有添加额外的文学修饰。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为友人的溪园雪亭题写的作品,开篇点明溪园适合赏雪的地形优势,接着描写雪后溪园千变万化的美丽景致,又借雪天挺立的松竹赞美了友人高洁的品格,最后表达了对友人的思念之情,暗含了希望和友人一同游园赏雪的美好期许。全诗内容清晰,情感真挚,没有晦涩难懂的表达,适合各个年龄段的读者阅读理解。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓舒展,符合雪景清丽静谧的氛围。每句按照2-3的节奏停顿,比如“溪园/平广处,雅称/雪中游”。读颔联的时候语速稍快,体现雪景千变万化的灵动感觉。读颈联的时候语气要加重放缓,突出松竹的挺拔感和环境的清幽。读尾联的时候语气要放软,带出思念友人的温柔感。整首诗的诵读速度不要过快,要留出足够的想象空间。
基础句式仿写指导
可以仿写颈联“寒知松节劲,静觉竹声幽”的句式结构,前半句点明环境条件,后半句点明事物的特征,前后形成逻辑对应关系。比如可以仿写为“风知秋叶劲,雨觉蝉声稀”,或者“晴知花色艳,夜觉星光明”。仿写的时候要注意前后两句的对仗,词性要对应,平仄可以适当放宽,只要读起来朗朗上口就可以。这种句式适合用来描写不同环境下的景物特征,表达效果十分鲜明。
核心名句日常写作应用
“寒知松节劲,静觉竹声幽”这句可以用在赞美他人品格的文章里,比如写疫情期间坚守岗位的工作人员,就可以用这句话来赞美他们在困难面前坚贞不屈的品格。也可以用在写景的作文里,描写冬季雪后的山林景色。还可以用在表达个人志向的文章里,表明自己不怕困难、坚守本心的态度。使用的时候不需要额外解释,读者很容易就能理解句子的含义。
关联知识图谱
岁寒三友同意象
本诗中出现的松、竹是岁寒三友的核心组成元素,都是中国古典文学中代表坚贞高洁品格的经典意象,从先秦时期就开始被文人广泛使用,历经千年依然是最受欢迎的文学意象之一。

名句 CLASSIC LINES

寒知松节劲,静觉竹声幽
这两句以雪天松竹的典型意象托物言志。

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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