仲春有怀 其三
老木高枝不可攀，玉泉飞出半崖间。
如何借得清冷水，一洗疮痍为解颜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感济世
月份二月
创作背景
南宋绍兴年间贬居时期创作
本诗作于南宋绍兴年间，作者贬居南安军时期，仲春游览当地山景，见半崖飞泻的玉泉景观，触发对时局民生的关切，即兴创作此诗，创作动因直接关联当时战乱后百姓流离的社会背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全篇四句，每句七字，格律要求严格，是唐宋以来古典诗歌的主流体裁之一，兼具篇幅短小、意蕴凝练的艺术特点，历代文人多以此体裁抒发即时感怀。
情感 · 解读
本诗核心情感为儒家士大夫忧国忧民的济世情怀，先以自然景观触发观感，进而延伸至对百姓疾苦的深切同情，抒发了渴望解除民众困苦、让百姓重展笑颜的质朴愿望，情感真挚厚重。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一处重点字词是“老木”，词义为树龄较长的老树。第二处重点字词是“玉泉”，词义为从山崖流出的清澈甘甜的山泉，因水质清透色泽如玉而得名。第三处重点字词是“疮痍”，词义为创伤，这里指百姓遭受战乱、剥削带来的困苦。第四处重点字词是“解颜”，词义为展露笑容、开心愉悦的状态。这些字词均为宋代口语化的书面表达，没有生僻难懂的用法，符合诗人质朴的创作风格。
逐句白话释义
第一句的白话意思是苍老的古树生长得十分高大，高高的枝桠没法徒手攀登。第二句的白话意思是清澈如玉的山泉，从半山腰的悬崖缝隙之间飞泻而出。第三句的白话意思是我要怎么做才能借来这清冷干净的泉水呢。第四句的白话意思是用它洗去百姓身上的所有困苦创伤，让所有人都能开心地露出笑脸。释义完全贴合诗句字面意思，没有添加额外的引申解读。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人仲春时节登山游赏的所见所感。开篇两句描写登山途中看到的古树、飞泉的自然景观，画面感十足。后两句由泉水清冷洁净的特质展开联想，自然过渡到对百姓疾苦的关切。整首诗没有华丽的辞藻修饰，情感抒发十分自然真挚，充分展现了诗人作为儒家士大夫的责任担当，核心主旨是抒发诗人忧国忧民、渴望济世安民的质朴情怀。
跨学科 · 是什么
山泉形成原理地理学
诗句中描写的半崖飞泉属于自然形成的山地涌泉景观。这类景观的形成与山地的地质结构有关，降雨或者高山积雪融化后，水分渗入地下岩层，遇到不透水的岩层阻隔后，就会顺着岩层的缝隙流动，最终在地势较低的悬崖位置流出地表，形成瀑布或者山泉。江西大余一带属于丹霞地貌区，岩层结构特殊，这类山泉景观十分常见。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓沉稳，符合诗歌的情感基调。第一句“老木/高枝/不可攀”，按照二二三的节奏断句，语气要平缓，突出古树的高大。第二句“玉泉/飞出/半崖间”，“飞出”二字可以稍加重音，突出泉水的动态感。第三句“如何/借得/清冷水”，语气可以稍作上扬，体现出疑问、思索的状态。第四句“一洗/疮痍/为解颜”，语速可以稍放缓，加重“一洗”“解颜”的重音，突出诗人的真挚情感。
基础句式仿写指导
本诗的“如何借得XX，一XX为XX”句式十分适合用来抒发个人的理想愿望，仿写的时候可以先找到具体的意象，再关联自己想要表达的愿望。比如可以仿写为“如何借得千顷绿，一染荒漠为沃野”，或者“如何借得三更火，一照寒门为暖堂”。仿写的时候要注意前后意象的特质要和后面的行动、愿望匹配，逻辑要通顺自然，不需要刻意追求辞藻的华丽。
核心名句写作应用
“如何借得清冷水，一洗疮痍为解颜”这句名句适合用在表达民生关怀、责任担当主题的写作中。比如写扶贫干部的事迹时，可以用“不少基层干部心中都怀揣着‘如何借得清冷水，一洗疮痍为解颜’的朴素愿望，扎根乡村带领群众脱贫致富”。写抗疫医护人员的事迹时，也可以引用这句诗，表达他们守护民众健康的担当。应用的时候要注意贴合上下文的情感基调，避免生硬堆砌。
关联知识图谱
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜同主题
两首作品都属于古代儒家士大夫抒发济世安民情怀的经典名句，都由眼前的具体事物触发联想，延伸到对天下苍生的关切，情感真挚厚重，具有极强的共情力，都是古典诗词中忧国忧民主题的代表性内容。
名句 CLASSIC LINES
如何借得清冷水，一洗疮痍为解颜
该句语言质朴直白却情感厚重，具有极强的共情力与感染力。
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作者 POET
张栻 1133-1180
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