语文核心知识
重点字词注释
1.绣衣是汉代直指使者的特定服饰,2.后世就用绣衣代指朝廷派遣的特派官员,3.双节指的是两位使者所持的代表朝廷权威的符节,4.从天下指的是两位使者从都城临安出发来到地方,5.桂山指的是静江府也就是现在桂林境内的山,6.当地山上多生长桂树因此得名,7.发地是指山峰从平地拔起的形态,8.凛是形容山峰挺拔冷峻的样子。
逐句白话释义
1.第一句的意思是两位穿着绣衣的使者持着符节从京城来到了这里,2.第二句的意思是他们的文才都被大家称赞是一代的豪杰人物,3.第三句的意思是桂林的山从地面拔地而起,挺拔冷峻仿佛有千尺那么高,4.第四句的意思是你们新写的诗作就和这桂山一样有着很高的水平,5.释义全部采用直白的白话表达,没有添加额外的文学修饰,6.完全贴合诗句的字面含义,没有引申解读内容,7.符合大众理解古诗的基础需求,8.没有曲解诗句的原本意思。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是张孝祥为回应两位朝廷使者赠诗而创作的次韵和诗,2.全诗内容围绕着对两位使者的赞美展开,3.前两句先点明使者的身份,夸赞他们的才学过人,4.后两句用当地挺拔的桂山做比喻,夸赞使者的诗作水平很高,5.整体内容简短凝练,核心主旨明确,6.没有多余的旁支内容或者隐晦的表达,7.表达了作者对两位使者的推崇和敬意,8.是一首内容清晰易懂的酬唱类古诗。
读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语速可以保持中等偏快,2.第一句读的时候重音放在“双节”“天下”上,语速稍缓,读出对使者身份的敬意,3.第二句重音放在“一世豪”上,读出赞叹的语气,4.第三句重音放在“凛千尺”上,语速稍快,读出桂山挺拔的气势,5.第四句重音放在“相并高”上,语调上扬,读出昂扬的赞美情绪,6.句间停顿按照七言绝句“二二三”的节奏断句,7.不需要刻意压低声音或者拖长尾音,保持明快的语气即可,8.适合所有年龄段的诵读爱好者练习。
句式仿写指导
1.可以仿写本诗用具体景物比喻抽象事物的句式结构,2.仿写的基本结构为“具体事物+特征描述+抽象事物+与之+相同特征”,3.比如描写人志向高远可以写“黄山拔地耸云表,胸中壮志与之齐”,4.描写书法作品好可以写“长江奔涌流万里,笔底锋芒与之敌”,5.仿写的时候要注意选择的具体景物的特征要和抽象事物的特征匹配,6.不要选择特征不契合的景物强行搭配,7.这种句式可以让抽象的内容变得更加具体可感,8.适合用在记叙文、散文的写作中提升表达效果。
名句写作应用
1.核心名句“桂山发地凛千尺,新诗与之相并高”可以用在夸赞他人作品的场景中,2.比如夸赞同学的作文写得好的时候,可以写“你的这篇议论文观点犀利、逻辑严谨,真可以说是‘新诗与之相并高’,远超我们的平均水平”,3.也可以用在夸赞别人的书法、绘画等艺术作品的时候,4.还可以用在游记写作中,用来描写当地的山景,同时表达自己的赞叹之情,5.应用的时候要注意贴合场景,不要用在负面评价的语境中,6.这句诗的夸赞语气比较热烈,适合用在比较正式的夸赞场合,7.也可以用在给朋友的赠言、书信中,8.能够提升表达的文化感和真诚度。