题曾氏山园十一咏 桃花坞

花开山与明,花落水流去。

行人欲寻源,只在山深处。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感向往 · 喜爱 · 隐逸
创作背景
题咏曾氏山园组诗
本诗为南宋理学家张栻为曾氏私家山园题写的组诗《题曾氏山园十一咏》中的篇目,专为歌咏山园中的桃花坞景观而作。创作于张栻主持长沙岳麓书院讲学期间,是宋代文人群体题咏私家园林的社交类创作,无明确的政治或人生变故相关创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,为宋代题咏诗的典型体裁。全篇共四句二十字,篇幅短小凝练,符合近体诗平仄押韵规范。五言绝句起源于汉魏乐府短章,至唐代正式定型,历代均有大量经典作品传世,是古典诗词中受众最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,表层是对曾氏山园桃花坞清幽景致的喜爱与赞美,深层是化用桃花源典故,传递出对世外桃源式隐逸生活的向往,符合南宋文人普遍的审美取向。历代主流解读均认可本诗情感冲淡平和,无悲戚愤懑之态,属于典型的怡情题咏之作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一处重点字词是"山与明",这里的"与"是映衬的意思,指桃花盛开的颜色把山色都映衬得明亮了。第二处重点字词是"寻源",这里的源指桃花的源头,也暗含理想境地的源头的意思。第三处重点字词是"山深处",指大山的纵深位置,没有受到外界打扰的区域。这些字词都是现代汉语常用词汇,没有生僻字或通假字,理解门槛较低。大家阅读的时候可以结合日常对桃花、大山的认知来理解词义,不需要额外查专业字典就能读懂全诗的基本意思。本诗的用词非常平实,符合宋代题咏诗贴近生活的特点。大家可以把这些字词的意思带入诗句中,就能通顺地理解全诗的内容。
逐句白话释义
第一句"花开山与明"的白话意思是,桃花盛开的时候,粉嫩明艳的花朵把整片山都映衬得格外明亮。第二句"花落水流去"的白话意思是,等到桃花凋谢的时候,花瓣就会落在水面上,随着溪流慢慢漂向远方。第三句"行人欲寻源"的白话意思是,过路的人看到水面上漂着的桃花瓣,就想要寻找这些桃花的源头在哪里。第四句"只在山深处"的白话意思是,其实这些桃花的源头就在大山的深处,只要往山里面走就能找到。大家可以结合自己春天看桃花的经历来理解这些释义,就会觉得非常有画面感。这个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,不会误导大家对原诗的理解。大家也可以自己尝试给诗句做释义,看看和这个版本有没有差异。
核心主旨与内容概括
本诗的核心内容是作者为曾家的山园里的桃花坞写的题咏诗,专门描绘桃花坞的美好景致。全诗先写桃花盛开时的明艳景色,再写桃花凋谢后随水漂流的景致,接着写过路的人想要寻找桃花源头的想法,最后点明源头就在大山深处。本诗的核心主旨是表达作者对桃花坞清幽美好景致的喜爱,同时也传递出美好事物往往就在不远处、只要愿意探寻就能找到的道理。大家阅读的时候可以感受到诗句里轻松愉悦的氛围,没有沉重的情感表达。这首诗非常适合大家在春天去山里看桃花的时候诵读,很贴合当时的场景。大家也可以把这首诗分享给喜欢自然风光的朋友,一起感受诗里的美好氛围。
跨学科 · 是什么
桃花的生物学特性植物学
这个知识点对应的诗句是"花开山与明,花落水流去"。文学表达是桃花明艳动人,把山色都映衬得明亮,花谢后花瓣随水流走。科学事实是桃花属于蔷薇科桃属的落叶乔木,花期大多在每年的春季3到4月份,花色多为粉红色、白色,花瓣质地轻薄。桃花的花量非常大,盛开的时候连片的桃花会形成非常明艳的视觉效果,确实能把周围的山色映衬得更亮。桃花的花期比较短,一般只有10天左右,花谢后花瓣会自然脱落,遇到刮风下雨就会落在水面上随着水流漂走。大家春天去桃园游玩的时候就能亲眼看到这样的场景,和诗里写的完全一样。这个知识点没有专业术语,大家结合生活常识就能理解。桃花还有很高的观赏价值,是我国春天最具代表性的观赏花卉之一。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读断句非常简单,每五个字分为两部分,前两个字后稍作停顿,具体断句为"花开/山与明,花落/水流去。行人/欲寻源,只在/山深处"。诵读的时候语气要舒缓轻快,读出春天山野清新自然的感觉。读到"花开山与明"的时候语气可以稍微亮一点,体现桃花盛开的明艳感。读到"花落水流去"的时候语气可以稍微柔一点,体现花瓣漂流的轻柔感。读到"行人欲寻源"的时候可以稍微带一点好奇的语气,体现探寻的感觉。读到"只在山深处"的时候语气可以稍微放平缓,体现意境的悠远。大家可以多读几遍,慢慢找到适合自己的诵读节奏。这首诗很短,大家很容易就能背下来,春天出游的时候可以随口诵读。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗前两句"花开山与明,花落水流去"的对仗句式来写句子。这个句式的特点是前半句写事物的盛景,后半句写事物的衰景,前后形成对应,结构对称,读起来朗朗上口。大家仿写的时候可以选择四季的景物来写,比如写风的话就可以写"风来林愈静,风去鸟还鸣"。写雪的话就可以写"雪落天地白,雪融万物苏"。写月亮的话就可以写"月升夜空亮,月落晓星沉"。大家仿写的时候不需要讲究严格的平仄,只要结构对应、语意通顺就可以。大家可以多尝试写几个不同的景物,慢慢就能掌握这个句式的特点。这个句式非常适合用在日常的日记或者短文里,能让文字变得更有美感。
核心名句写作应用
核心名句"行人欲寻源,只在山深处"非常适合用在日常写作里。这个名句可以用的场景非常多,比如写自己登山寻找瀑布的经历的时候就可以用,表达只要深入探索就能找到目标的意思。比如可以写"我沿着溪流往上走,想起古人说的‘行人欲寻源,只在山深处’,果然走了不到半小时就看到了藏在山坳里的瀑布。"也可以用在写追求理想的作文里,表达理想并不遥远、只要坚持就能实现的意思。比如可以写"很多人总觉得理想遥不可及,其实就像诗里说的‘行人欲寻源,只在山深处’,只要一步一步往前走,总能到达想要去的地方。"大家平时写作文的时候可以多想想这个名句的应用场景,能给作文增色不少。这个名句的理解门槛很低,大家用的时候不需要额外解释,读者就能明白意思。
关联知识图谱
《桃花源记》同典故
本诗中的"寻源"表述化用了陶渊明《桃花源记》中的相关内容。《桃花源记》里写渔人沿着桃花林走,想要寻找桃花林的尽头,发现了世外桃源。本诗里写行人想要寻找桃花的源头,和《桃花源记》里的情节完全对应。大家读完这首诗可以去读一读《桃花源记》,就能更深刻地理解本诗的内涵。这个关联是非常直观的,没有复杂的背景知识也能看出来。《桃花源记》是大家都学过的经典古文,关联之后会对本诗的情感有更清晰的认知。

名句 CLASSIC LINES

行人欲寻源,只在山深处
本诗核心名句为"行人欲寻源,只在山深处",该句化用桃花源典故,语意浅白却意蕴悠远。

标签 TAGS

作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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