次韵徐秀才十首 其六

霄霏上冥鸿,山雾卧文豹。

饿鸱吓腐鼠,啄啄诧飞趠。

吾徒为己学,欣戚置不校。

小草或远志,诡遇乃近效。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志 · 抒怀
创作背景
唱和抒志
本诗是南宋诗人陈造与友人徐秀才的唱和组诗中的第六首,创作于陈造任地方教职期间,是他与友人交流治学理念、抒发人生志向的作品,组诗整体围绕士人立身治学的准则展开,本首集中论说治学的初心与境界。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,属于古体诗范畴,不受近体诗格律平仄、对仗、押韵的严格约束。五言古诗起源于汉代民间歌谣,经过魏晋南北朝的发展,到宋代形成了重义理、重散文化的创作特征。古体诗是中国古典诗歌中灵活性最强的体裁之一,历代文人常用来抒发心志、论理谈道。
情感 · 解读
本诗核心情感为南宋士人对儒家“为己之学”的坚定追求,批判了趋炎附势、追逐短期功利的世俗风气,表达了士人安贫乐道、不计个人得失、治学求本的人生态度,同时暗含了对伪学者投机取巧行为的鄙夷。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冥鸿指飞得极高的鸿雁,古时常用来比喻志向高远、避世远祸的人。文豹指身上有花纹的豹子,古时常说豹子会在雾中隐居多日不出,用来比喻有才德的人隐居修炼。腐鼠是腐烂的老鼠,这里比喻庸俗之人看重的功名利禄。为己学指学习是为了提升自己的修养,不是为了向外人炫耀或者获取名利。欣戚指高兴和忧愁,这里指个人的得失。校是计较的意思。远志是一种中药,古时它的地上部分叫小草,根叫远志,这里用来比喻不同的人生追求。诡遇指用不正当的手段获取利益。
逐句白话释义
第一句写高飞的鸿雁穿过云霄的雾气,志向高远远离世俗。第二句写有文采的豹子卧在山间的雾气里,隐居修炼不显露才华。第三句写饥饿的猫头鹰对着腐烂的老鼠发出吓唬人的叫声,生怕别人抢它的食物。第四句写猫头鹰一边啄食腐鼠,一边得意地夸耀自己飞得快本领大。第五句写我们这些读书人治学是为了提升自己的修养。第六句写个人的得失悲喜都放在一边不去计较。第七句写同样的植物,有人当它是普通的小草,有人当它是有大用的远志。第八句写用不正当的手段获取的利益,都只是短期的小好处罢了。
核心主旨与内容概括
本诗前四句用三种不同的动物作比喻,对比了三种不同的人生境界。前两种是志向高远、隐居修德的贤者形象,后一种是追逐蝇头小利、得意忘形的庸俗小人形象。后四句直接点明诗人的治学主张,认为读书人学习应该是为了提升自己的内在修养,不要计较个人一时的得失,不要为了短期的利益用不正当的手段做事,要追求长远的人生价值。全诗说理直白,立场鲜明,展现了宋代士人正直的治学追求。
跨学科 · 是什么
儒家为己之学思想哲学
为己之学是儒家重要的治学思想,每个人学习首先要完善自己的人格,提升自己的道德水平。这种思想不是鼓励人自私自利,而是要求人先做好自己,再去影响他人。我们平时学习也应该遵循这个原则,不要为了应付考试或者炫耀才学习,要真正从学习中获得成长。这种思想传承了两千多年,至今仍然是非常重要的教育理念。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要舒缓沉稳,前四句每句可以分为两个停顿,比如“霄霏/上冥鸿,山雾/卧文豹”,读出前两句的开阔感,第三第四句可以稍微加重语气,读出对投机小人的鄙夷感。后四句每句同样分为两个停顿,比如“吾徒/为己学,欣戚/置不校”,语气要坚定有力,读出诗人的笃定感。整首诗的语速不要太快,读完每联可以稍微停顿一下,突出说理的层次感。
基础句式仿写指导
这首诗前四句用的是“事物+行为/状态”的比兴句式,先写自然事物的状态,再引出后面的说理,我们可以模仿这种句式来写议论文的开头。比如我们要写坚持的主题,可以写“寒梅/立雪中,苍松/挺山巅。飞蓬/随风转,浮萍/逐波偏。”前面四句用四种植物对比,引出后面关于坚持自我不随波逐流的论点。仿写的时候要注意前后事物的对比关系,正面例子和反面例子要对应,和后面的论点契合。
核心名句写作应用
“吾徒为己学,欣戚置不校”这句可以用在关于学习态度、人生追求的作文里,比如写自己面对考试失利不气馁,坚持为了提升自己学习的主题,就可以引用这句。“小草或远志,诡遇乃近效”这句可以用在批判投机取巧、急功近利的作文里,比如写反对学术造假、反对网红为了流量不择手段的主题,都可以引用这句。引用的时候可以稍微解释一下名句的意思,让文章更有说服力。
关联知识图谱
《庄子·秋水》惠子相梁典故同典故
本诗中“饿鸱吓腐鼠”的内容出自《庄子·秋水》里的典故,惠子在梁国做宰相,庄子去看他,惠子担心庄子抢他的相位,庄子就给他讲了猫头鹰怕鹓鶵抢自己腐鼠的故事,把功名利禄比作腐鼠,这个典故后来就常用来讽刺把功名利禄看得太重的人。
《世说新语·排调》郝隆晒书典故同典故
本诗中“小草或远志”的内容出自《世说新语·排调》里的典故,东晋的谢安一开始隐居不肯做官,后来不得已出山做了桓温的司马,有人给桓温送药,其中有远志,桓温问谢安为什么这个药又叫小草,旁边的郝隆就说“处则为远志,出则为小草”,讽刺谢安隐居的时候志向高远,出山了就只是普通的官员,后来这个典故就用来对比不同的人生追求。

名句 CLASSIC LINES

吾徒为己学,欣戚置不校;小草或远志,诡遇乃近效
这四句是本诗的核心名句,直接点明了全诗的核心主旨,化用儒家与魏晋名士典故,说理通透,被后世士人视为治学立身的重要格言,常被引用来说明治学要重内在修养、轻外在功利的准则。

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作者 POET

陈造

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