感事十诗上李侍郎 其五

荆璞自楚宝,顾终杂土木。

和氏浪三献,一身已再辱。

小儒褐衣底,磊落几荆玉。

把玩坐蓬屋,和应笑遗俗。

善价谁不怀,一辱讵可赎。

吾亦笑和氏,葵犹卫其足。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感干谒 · 怀才不遇 · 讽喻
创作背景
南宋陈造干谒述怀创作
本诗为南宋孝宗时期文人陈造所作《感事十诗上李侍郎》组诗的第五首,创作于陈造任地方小官、仕途困顿时期。组诗整体为呈送给时任侍郎李某的干谒作品,诗人借咏史、咏物等多种方式抒发自身才学不得施展的境遇,希望获得李侍郎的赏识与拔擢,本首是组诗中集中抒发才士处世态度的篇目。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古。该体裁起源于汉代民间歌谣,全篇以五字句为核心句式,没有严格的格律、押韵、平仄限制,篇幅长短灵活,抒情叙事自由度极高。是魏晋至唐代以来文人抒情言志的常用体裁,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层脉络,表层借卞和献璧遭辱的典故,抒发普通才士怀才不遇、壮志难酬的愤懑,同时暗含明哲保身、不愿盲目求进的处世态度;深层则通过咏史抒怀,向诗作呈送对象李侍郎传递才士渴望得到贤明长官赏识举荐的干谒诉求,情感表达委婉克制,无直白乞怜之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一组重点字词:荆璞指楚地出产的未经雕琢的玉璞,相传卞和所得的美玉就产自楚地荆山;和氏指春秋战国时期楚国人卞和,是献璧典故的核心人物。第二组:褐衣指古代平民穿的粗布衣服,这里代指身份低微的普通文人;蓬屋指用蓬草搭建的房屋,代指贫寒文人的居所。第三组:讵是表示反问的副词,意思为难道、怎么;葵犹卫其足是古代常用典故,指葵菜的叶片会下垂保护自己的根部,古人以此代指人要懂得保护自身。
逐句白话释义
第一二句的意思是:荆山出产的璞玉本来是楚国的珍宝,却终究被混杂在泥土和木材当中无人识别。第三四句的意思是:卞和草率地三次向楚王进献玉璧,自己已经先后两次遭受了砍脚的侮辱。第五六句的意思是:那些出身低微的普通文人当中,有多少像荆山璞玉一样才能出众的人才。第七八句的意思是:他们坐在自己的陋室里把玩欣赏自身的才学,卞和如果见到这样的情形应该也会嘲笑后世的庸俗风气。第九十句的意思是:谁不希望自己的才学能卖出好价钱,可一旦遭受了侮辱,这份屈辱是怎么都无法弥补的。第十一十二句的意思是:我也觉得卞和的行为很可笑,就连葵菜都懂得要保护自己的根部啊。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋文人陈造写给李侍郎的干谒组诗的第五首,全篇围绕卞和献璧的典故展开论述。诗人首先点明珍贵的璞玉常常被埋没的普遍现实,接着叙述卞和献璧反遭折辱的故事,由此引申到普通贫寒才士怀才不遇的共同境遇。诗人既表达了对才士不受赏识的愤懑,也提出了才士应该懂得保护自身、不要盲目求进的处世态度,同时委婉地向李侍郎传递了希望得到赏识的诉求。整首诗语言平实,情感克制,用典自然,没有直白的乞怜之态。
跨学科 · 是什么
葵菜的生物学特性植物学
诗句中提到的“葵”是中国古代“五菜”之首的葵菜,俗称冬寒菜,是宋代之前民间最常食用的蔬菜品种之一。葵菜的叶片宽大,生长过程中叶片会自然向根部方向下垂,能够起到遮挡阳光、减少根部水分蒸发、阻挡害虫侵害根部的作用。古人很早就观察到了葵菜的这一生长特性,将其总结为“葵能卫足”的经典意象,用来指代人要懂得保护自身的安全和利益。这句诗借用这个意象,表达了诗人对卞和盲目献璧反遭折辱的不认同,认为才士应该先学会保护自己。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要沉郁平缓,不需要过于激昂的情绪表达。每两句为一个停顿单元,第一二句语速稍慢,读出珍宝被埋没的惋惜感;第三四句语速略微加快,读出对卞和遭辱的感慨;第五六句语气稍重,突出对贫寒才士被埋没的同情;第七八句语气转平缓,读出嘲笑世俗的淡然感;第九十句语气加重,读出对屈辱难以弥补的郑重感;第十一二句语速放慢,读出通透的处世态度。每句的重音落在第二、第四个字上,比如“荆璞/自楚宝,顾终/杂土木”,断句清晰,节奏均匀。
基础句式仿写指导
本诗最适合仿写的是用典抒怀的句式结构,即“典故事件+个人观点”的两句式表达,比如原句“和氏浪三献,一身已再辱”就是先点明典故核心事件,再点出事件的结果。仿写时可以先选择一个大家熟悉的历史典故,提炼出核心事件写在第一句,再写出这个事件带来的结果或者你对这个事件的看法写在第二句。比如可以仿写为“诸葛频北伐,壮志终未酬”,先点明诸葛亮多次北伐的典故,再点出他壮志未酬的结果。仿写时要注意两句都是五言,句式对称,语义连贯,用典自然,不要生搬硬套。
核心名句日常写作应用
核心名句“和氏浪三献,一身已再辱”适合用在抒发怀才不遇、努力付出反遭不公对待的作文场景当中。比如写关于求职挫折的作文时,可以用:“刚毕业找工作的那段日子,我屡屡碰壁,终于体会到了古人所说‘和氏浪三献,一身已再辱’的滋味,也开始重新思考自己的职业选择方向。”再比如写关于人才选拔机制的议论文时,可以用:“如果人才选拔机制不够完善,就很容易出现‘和氏浪三献,一身已再辱’的情况,让真正有才能的人遭受不必要的挫折。”应用时要注意贴合语境,不要生硬插入。

名句 CLASSIC LINES

和氏浪三献,一身已再辱
这句化用春秋战国时期卞和献璧的经典典故,以极简的笔触概括了才士盲目求仕反遭折辱的普遍境遇,语言凝练,情感沉郁。

标签 TAGS

作者 POET

陈造

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