寄严文炳 其七
联镳行乐地，俛仰成古今。
可但捧觞人，贯珠无复音。
缱绻棋酒伴，电泡半销沈。
何时两衰翁，话旧同清斟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感思念 · 期许 · 重逢
创作背景
寄赠旧友创作背景
1. 本诗为南宋诗人陈造所作《寄严文炳》组诗的第七首。2. 严文炳是陈造早年交往密切的旧友，二人年轻时曾相伴游乐、同饮对弈。3. 本诗创作于陈造中年宦游期间，此时二人已分别多年，许久未见。4. 创作时二人曾经共同游乐的友人已有半数离世，世事变迁令作者心生感慨，因而写下本诗寄赠严文炳。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗。2. 五言古诗每句固定为五个字，格律限制较为宽松，不要求严格对仗与平仄协调。3. 该体裁起源于汉代，历经魏晋南北朝发展，至唐代创作达到成熟阶段，后世沿用至宋代仍有大量创作。4. 本诗全篇八句，用韵统一，不拘泥于近体诗的格律要求，属于典型的宋代五言古体作品。5. 相较于近体诗的严谨规整，五言古诗更便于诗人自由抒发个人情感。6. 陈造的古体诗风格质朴自然，多贴近现实生活，情感真挚。7. 本诗作为寄赠友人的作品，体裁选择契合其直白抒情的创作需求。8. 该体裁在宋代文人的日常交游唱和中应用十分广泛。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感包含对过往同游时光的深切怀念。2. 抒发了对时光飞逝、物是人非的怅惘感慨。3. 饱含对离散旧友严文炳的真切思念之情。4. 传递出对昔日共同游乐的棋酒友人半数离世的感伤情绪。5. 最后落脚于对未来能与友人重逢、共话旧事同饮清酒的殷切期盼。6. 整体情感沉郁真挚，没有刻意的雕琢修饰。7. 情感表达贴合宋代士人交游的真实情感语境。8. 是中国古典赠友诗中极具代表性的情感范式。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 「联镳」指两人骑马时马嚼子相连，代指结伴骑马同行。2. 「俛仰」同「俯仰」，指低头和抬头的极短时间，形容时光飞逝。3. 「捧觞人」指过去一同饮酒的旧友。4. 「贯珠」原指串起来的珍珠，此处形容歌声圆润如同串珠。5. 「缱绻」形容朋友之间感情深厚、难舍难分。6. 「电泡」是闪电和泡沫的合称，比喻事物转瞬即逝、难以留存。7. 「衰翁」是衰老的老翁，此处是作者自称与严文炳。8. 「清斟」指倒上清酒，代指一同饮酒叙旧。
逐句白话释义
1. 过去我们曾经结伴骑马同去游乐的地方。2. 不过低头抬头的短暂功夫就已经成了过往的痕迹。3. 不只是当年一同捧着酒杯饮酒的人已经不在了。4. 当年如同串珠一般圆润动听的歌声也再也听不到了。5. 当年那些感情深厚、一同下棋饮酒的伙伴们。6. 大半都像闪电和泡沫一样转瞬即逝，已经不在人世了。7. 什么时候我们两个衰老的老翁。8. 能够坐在一起聊聊过去的旧事，一同喝着清酒叙旧呢。9. 整体释义没有添加文学修饰，完全贴合诗句字面意思。10. 便于普通读者能够快速理解诗句表达的基础内容。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是作者寄送给旧友严文炳的赠诗。2. 诗中首先回忆了过去和友人一同结伴游乐的美好时光。3. 接着感慨时光飞逝，不过短短数年过去，当年的旧友已经大半离世，物是人非。4. 最后表达了作者对严文炳的深切思念，期盼能够早日和友人重逢，一同坐下来共话旧事、同饮清酒。5. 整首诗内容平实，情感真挚，没有华丽的辞藻修饰。6. 完整展现了作者对旧友的思念和对时光流逝的怅惘情绪。7. 是典型的宋代文人寄赠友人的日常抒怀作品。8. 内容贴近普通人的情感体验，容易引发读者的共鸣。9. 没有过于生僻的典故和晦涩的表达，理解门槛较低。10. 整体传递出的情感非常朴素真实。
跨学科 · 是什么
宋代士人交游习俗社会学
1. 本诗中提到的结伴游乐、饮酒下棋都是宋代士人日常交游的常见活动。2. 宋代文人之间的交游活动非常丰富，除了饮酒下棋之外，还有游山玩水、诗词唱和、书画鉴赏等多种形式。3. 文人之间的友情非常受重视，分别之后互相寄送诗词表达思念是非常普遍的习俗。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1. 诵读本诗时整体节奏要舒缓，语气要略带怅惘的感觉。2. 首联「联镳/行乐地，俛仰/成古今」诵读时在二三字之间停顿，重音放在「行乐地」和「成古今」上，突出今昔对比的感觉。3. 颔联和颈联诵读时语气要略微低沉，体现出对旧友离世的感伤情绪。4. 尾联「何时/两衰翁，话旧/同清斟」诵读时语气要稍微上扬，体现出期盼的情绪。5. 每句的诵读速度不要太快，留出足够的情绪表达空间。6. 整体语速控制在每分钟30-40句左右比较合适。7. 诵读时可以适当加重情感的表达，让听众能够感受到诗中的情感。8. 不要过于夸张的抒发情绪，保持平实真挚的基调即可。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗今昔对比的句式结构，先写过去的美好场景，再写现在的变化，最后表达期盼。2. 例如可以写「同游赏花处，转眼已三年」，对应本诗首联的结构，表达对过去时光的怀念。3. 也可以仿写尾联的设问句式，表达对未来的期盼，例如「何时重聚首，共话少年时」。4. 仿写时要注意句式的对仗和用词的平实，不要过于华丽。5. 重点学习本诗通过具体场景抒发情感的表达方式。6. 不需要严格遵守格律要求，只要表达出真情实感即可。7. 可以结合自己的生活经历，将自己的真实情感融入到仿写的内容中。8. 多练习几次就能够掌握这种句式的使用方法。
核心名句日常写作应用
1. 名句「联镳行乐地，俛仰成古今」可以用于写回忆过去和朋友一同游玩的时光的作文场景中。2. 例如写同学聚会的作文时，可以用这句话来表达对过去学生时代的怀念和对时光飞逝的感慨。3. 名句「何时两衰翁，话旧同清斟」可以用于写给很久没有见面的老朋友的书信或者消息中，表达对朋友的思念和对重逢的期盼。4. 也可以用于写亲情相关的作文中，表达对亲人的思念。5. 应用这两句名句的时候要贴合具体的语境，不要生硬套用。6. 能够让文章的情感表达更加凝练有文采。7. 日常写作中适当引用古典诗词名句可以提升文章的文化底蕴。8. 要准确理解名句的意思，避免用错场景。
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作者 POET
陈造
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