次韵杨宰公田道上
人有褰裳去，时闲野渡舟。
知君问雕瘵，随处访深幽。
岁事方关念，村醪不破忧。
贳租仍己责，或可继前修。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悯农 · 期许
创作背景
淳熙年间高邮任上唱和
本诗创作于宋孝宗淳熙十二年（公元1185年），当时诗人陈造任淮南东路高邮军教授，陪同当地杨姓知县巡视公田乡的农事情况。这首诗是对杨宰原作的次韵和作，创作动因是诗人看到乡村民生凋敝的现状，有感于杨宰主动探访民情的行为，遂作诗抒发自身的仁政理想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，定型于初唐时期。全篇共八句，每句五字，要求颔联、颈联严格对仗，平仄、押韵均有固定规范。该体裁在唐宋时期成为文人创作的主流体裁，兼具格律规整性与内容表达灵活性，历代流传佳作极多。本诗完全符合五言律诗格律要求，是宋代悯民主题五言律诗的代表性作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次，第一层是对乡村凋敝民生现状的深切担忧，第二层是对杨姓知县主动探访民情行为的赞许，第三层是对地方官员践行仁政、效仿前贤的期许。全诗情感质朴真挚，没有刻意的抒情修饰，完全源于诗人对基层民生的真实观察与共情，是宋代儒家民本思想在文学创作中的直接体现。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
褰裳指提起衣角，形容人涉水赶路的状态。雕瘵指代民生凋敝、百姓疾苦的状况。贳租就是免除百姓需要缴纳的租税。前修指前代贤明的、有口碑的好官员。村醪是乡村百姓家自己酿造的米酒，度数比较低。关念就是放在心上、十分牵挂的意思。次韵是古代和诗的一种方式，要严格按照原作的韵脚和韵脚顺序创作。这些字词都是宋代诗文里的常用字词，没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句写路上有行人提着衣角涉水走过。第二句写农闲时分野外的渡口渡船都空闲着。第三句写我知道你这次出来是要询问百姓的生活疾苦。第四句写你走到哪里都要到访偏僻的村落了解真实情况。第五句写你心里一直牵挂着今年的收成好不好。第六句写就算喝了乡村的米酒也消解不了心中的忧愁。第七句写免除百姓的租税本来就是你作为官员的职责。第八句写你这样做说不定可以跟上前代贤官的脚步。
核心主旨概括
这首诗是诗人陪同杨姓知县巡视乡村时写的和诗。诗人先是描写了路上看到的乡村日常景象，接着赞许了杨知县主动深入基层探访民情的行为，然后抒发了自己对百姓生计的担忧，最后表达了对杨知县践行仁政、做一个好官的期许。整首诗语言非常朴实，没有用什么典故，所有内容都来自诗人的真实见闻和感受，读起来十分有感染力。
跨学科 · 是什么
宋代地方官民生职责社会学
宋代的知县是一个地方的最高行政长官，要管辖区内的所有大小事务。其中保障百姓的生活是知县最重要的职责之一，包括收税、救灾、断案、维护治安等等内容。如果地方上出现大面积的百姓生活困难，知县是会被上级问责的，严重的还会被罢官。诗句里写的询问百姓疾苦、减免租税都是知县应该做的本职工作。古代人把能善待百姓的官员叫做父母官，老百姓会非常敬重这样的官员，还会把他们的事迹告诉后代。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓，语气要真诚。首联两句每句中间停顿一次，读出乡村闲适又略带荒凉的氛围。颔联两句语速稍慢，重音放在“问”和“访”两个字上，读出赞许的语气。颈联两句语气要低沉一点，读出心中忧虑的感觉。尾联两句语气要坚定，重音放在“己责”和“前修”上，读出期许的感觉。每联之间可以稍微停顿半秒，让情感有过渡的空间。
基础句式仿写指导
这首诗里“知君问雕瘵，随处访深幽”的句式非常适合仿写。这个句式的结构是“知君+行为目的，随处+具体行动”，用来表达对他人行为的赞许。仿写的时候可以替换对应的内容，比如写志愿者下乡帮扶，可以写“知君送温暖，随处访困忧”。写老师走访学生家庭，可以写“知君问学情，随处访家宅”。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应，保持对仗的结构，读起来会更通顺。
名句日常写作应用
核心名句“知君问雕瘵，随处访深幽”适合用在描写干部深入基层、调研民情的作文里。比如写扶贫干部的事迹时，可以这么用：“扶贫干部们牢记为人民服务的使命，‘知君问雕瘵，随处访深幽’，走遍了辖区的每一个村落，切实解决了百姓的很多实际困难。”也可以用在表现人物认真负责、深入一线的文章里，能够提升文章的文化底蕴。用的时候要注意符合语境，不要和文章内容脱节。
关联知识图谱
李绅《悯农二首》同主题
《悯农二首》是唐代诗人李绅的作品，核心主题是表达对农民劳作辛苦的同情、对民生疾苦的关切，和本诗的核心主题完全一致。两首诗都用语质朴，没有华丽的修饰，情感真挚动人，都是古典悯民诗词的经典代表作，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
知君问雕瘵，随处访深幽
这两句是本诗的核心名句，生动刻画了地方官员深入基层探访民情的形象。该句没有华丽的辞藻修饰，用语质朴平实，却精准传递出儒家民本思想的核心内涵。
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作者 POET
陈造
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