次韵林子长

诵读这首诗的时候整体语气要平缓真挚，不要有过于激昂的情绪。第一二句读的时候语速稍慢，带一点回忆的感觉，断句为“诗坛/旧同歃，攀附/不无因”。第三四句读的时候可以稍微抬高一点语调，突出对友人的认可，断句为“揽辔/今肤使，回辕/记老身”。第五六句是核心句，读的时候可以稍微加重“隔”和“亲”两个字的读音，形成对比感，断句为“云泥/知已隔，谭笑/尚容亲”。最后两句语速放缓，带一点感慨的语气，断句为“不记/棋前酒，当时/定几巡”。整首诗的诵读节奏舒缓，符合怀旧抒情的基调。

可以模仿“云泥知已隔，谭笑尚容亲”的对比句式进行仿写，先写两种有巨大反差的客观条件，再写不受这种反差影响的情感或行为。比如可以写“贫富知已隔，患难尚容亲”，形容朋友之间哪怕贫富差距很大，遇到困难的时候依然会互相帮助。也可以写“远近知已隔，牵挂尚容亲”，形容朋友哪怕相隔很远，心里的牵挂依然很亲近。仿写的时候要注意前后两句的对仗，前半句写客观差距，后半句写主观情感的不变，结构和原句保持一致就可以。

“云泥知已隔，谭笑尚容亲”这句话可以用在描写真挚友谊的作文里，当你要写和很久没见的老朋友见面，哪怕双方现在的生活、身份差距很大，但是见面依然很亲切的时候就可以用这句话。比如写：“我和小学最好的朋友已经十年没见了，他现在是知名企业的高管，我只是普通的老师，但是见面的时候我们依然像小时候一样聊天打闹，真的是‘云泥知已隔，谭笑尚容亲’，真正的友谊从来不会被身份和时间改变。”用的时候直接把这句话放在描述完场景之后，用来点明主旨就可以。