次韵盛教授

词章有余力,老色叹侵寻。

况苦漳滨卧,俄聆正始音。

新篇惊间发,平处冠来今。

修月无前手,凌云得此心。

葩华分子细,矛戟骇阴森。

玉楮何劳刻,於菟不易擒。

竞传平水市,或博乐浪金。

妙斲风无迹,穷搜海并深。

与时犹落落,逼古谩骎骎。

襆被征尘暗,临流鬓雪侵。

徐驱怜老骥,决起羡惊禽。

善价渠能许,清愁可得禁。

不无青白眼,聊费短长吟。

顷岁欣相识,高山慰所钦。

周旋窥义府,衰朽谢书林。

适越惭荒陋,依刘耐滞淫。

交情向来密,诗病几时箴。

迟子迂轩盖,呼奴洁釜鬵。

萁炉足幽趣,玉唾涤烦襟。

斗酒穷檐日,招摇得共斟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀
创作背景
次韵唱和
本诗为南宋诗人王庭珪晚年退居吉州安福时期的创作,当时友人盛教授(宋代地方学官)先作诗歌赠予王庭珪,王庭珪依照原诗的韵脚与用韵顺序创作本首作品作为唱和回应,创作动因兼具对友人诗才的推崇与对二人交谊的抒发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古典古体诗的重要体裁,全篇以五字句为基本构成单位,起源于西汉民间歌谣,经魏晋南北朝发展后于唐宋走向成熟。该体裁不受近体诗格律、平仄、粘对的严格限制,创作自由度较高,适合承载复杂的抒情叙事内容,是古代文人酬赠唱和类作品常用的体裁形式。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人盛教授高超诗文造诣的由衷赞赏,二是对自身暮年衰颓、仕途失意境遇的怅惘感慨,三是对二人深厚交谊的珍视与对未来相聚论诗的热切期盼,整体情感真挚厚重,哀而不伤。

基础解读 READING

语文核心知识
次韵
次韵是古代诗歌唱和的一种方式,指唱和的人按照原诗的韵脚字和用韵的先后顺序来创作诗歌,是文人之间交流切磋诗文的常见形式。本诗题目中的“次韵盛教授”,就是指按照盛教授所赠原诗的韵脚创作的作品。
漳滨卧
漳滨卧是一个常用的典故,出自三国时期文学家刘桢卧病在漳水岸边的故事,后世多用来指代人抱病居家、身体不适的状态。本诗里用这个典故来说明作者自己当时正抱病在家,状态不好。
逐句释义
你写诗词还有多余的才力,我却叹息衰老的神色渐渐爬上脸庞。更何况我正苦于抱病居家,忽然就读到了你有古雅之风的好作品。你的新作时不时出现让人惊喜,哪怕是平实的句子也能冠绝当今。你的作品构思奇绝就像修月一样没有前人能比,格调高迈又满含你的高远心志。辞藻华美细节精致,风骨刚健就像矛戟林立让人惊骇。好诗比在玉纸上刻字还要难,比捕捉老虎还要不容易。你的作品在平水的书市上广泛流传,有的还能换来来自乐浪的黄金。你的笔法高妙就像风掠过没有痕迹,构思深邃就像大海一样深。你的风格和当下的潮流不一样,逼近古人的程度越来越深。我出行的包裹上蒙着灰尘,站在水边看到鬓角已经被白雪侵染。慢慢行走的老马让我怜惜,猛然飞起的禽鸟让我羡慕。好的报酬你自然能得到,我心里的清愁却怎么能忍住。我看人难免有青眼白眼的区别,闲来就写写长短诗句抒发心意。前些年很高兴认识了你,你高山一样的品格慰藉了我的钦佩之心。和你交往能学到很多道义学问,我衰老朽迈早就告别了文人群体。来到这里我很惭愧自己的粗陋,依附你才能忍受在这里的滞留。我们的交情一直很深厚,我的诗病什么时候能得到你的指正?等着你驾车过来,我会让仆人把锅具都收拾干净。豆秸烧的炉子足够有清幽的趣味,清茶可以涤荡我烦闷的心怀。在简陋的屋子里晒着太阳,我们可以一起斟酒畅饮。
核心主旨
本诗是南宋诗人王庭珪写给友人盛教授的次韵唱和诗,第一部分主要写自己读到盛教授诗作的震撼感受,极力赞美对方的诗文造诣高超、流传广泛。第二部分转而抒发自己晚年衰老、仕途失意的人生感慨,流露出淡淡的怅惘情绪。第三部分回忆二人的深厚交谊,表达了期盼友人前来相聚、一同饮酒论诗的热切愿望。整首诗内容层层递进,情感真挚动人,清晰展现了作者的心境与对友人的珍视。
跨学科 · 是什么
宋代教授官职历史学
宋代的“教授”是正式的地方教育官职,和我们现在说的高等院校教师“教授”含义不一样。宋代设置教授的目的是为了推动地方文教发展,选拔人才,担任教授的一般都是有较高文学素养的文人。本诗里的盛教授就是当时在王庭珪家乡任职的地方学官,和王庭珪有诗文往来。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓沉稳,符合五言古诗的韵律特点。开头四句要读出先抑后扬的感觉,前两句带叹息的语气,后两句读出惊喜的感觉。中间赞美友人诗作的部分要读出赞叹的语气,节奏稍快一些。转到抒发自身感慨的部分要放慢语速,带低沉怅惘的语气。最后期盼相聚的部分要读出温暖热切的感觉,收尾平缓柔和。每句的停顿是“二三”结构,比如“词章/有余力,老色/叹侵寻”,不要读破句子。
名句应用
“修月无前手,凌云得此心”这句适合用在赞美他人文艺创作的场景中,比如夸赞同学的绘画作品构思精妙,可以写“你的这幅画构思奇绝,格调高迈,真可谓‘修月无前手,凌云得此心’,实在让人惊叹。”也可以用在颁奖典礼、作品推荐的文案里,用来突出创作者的高超天赋与匠心。
关联知识图谱
王庭珪同作者
本诗的作者是南宋诗人王庭珪,他是江西诗派的重要诗人,字民瞻,号卢溪先生,吉州安福人,为人刚正,诗文风格雄健,著有《卢溪集》五十卷传世。
五言古诗同体裁
本诗属于五言古诗体裁,是古体诗的一种,不受近体诗的格律限制,创作自由度高,适合表达复杂的情感与内容。

名句 CLASSIC LINES

修月无前手,凌云得此心
该句以“修月”“凌云”两个经典典故喻指盛教授的诗文构思奇绝、格调高妙,是王庭珪酬赠类诗作的代表性炼句。

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作者 POET

陈造

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