送七子赴省

旋转玑衡运化枢,嗣皇袭六待耆儒。

斗南誉望俱难匹,邺下才华旧不孤。

郡赋今推作者并,王庭可但诤臣趋。

竹林昔隠休回首,四辅三公此首涂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
南宋赠别赴京士人
本诗为南宋诗人陈造所作,是作者为七位即将赴京参加省试、等候朝廷任用的地方贤才创作的赠别诗,创作时间约为宋孝宗淳熙年间,创作动因是作者对七位才士的赏识与期许,属于典型的文人交游赠答作品,与作者生平仕宦经历无直接关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严密,全诗共八句五十六字,每句七字,中间两联必须对仗,是宋代文人赠别诗作常用体裁之一,在古代文体体系中属于雅正的文人创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对赴京贤才的赠别勉励之情,既饱含对七位才士人品德行、才华声望的高度认可,也寄托了对其入朝后能够忠直谏言、跻身高位、匡扶朝政的深切期许,情感真挚恳切,格调昂扬向上,无一般赠别诗的伤感情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
玑衡指古代观测天象的仪器,这里代指朝廷的核心运转枢纽。嗣皇指继位的君主,袭六指继承六艺治国的传统。耆儒指年高有德、学识渊博的儒者。斗南指北斗星以南,代指全天下。邺下指三国时期曹魏的都城邺城,是建安文学的核心聚集地,这里代指才俊群体。诤臣指敢于直言劝谏君主的臣子。竹林指魏晋时期的竹林七贤,代指隐逸生活。四辅三公是古代最高级别的官职统称,首涂指启程,这里代指仕途的起点。
逐句白话释义
第一句写朝廷的运转枢纽如同天象仪器一样有序转动,国家运行平稳。第二句写新继位的君主继承了六艺治国的传统,正等待德高望重的儒者前来辅佐。第三句写七位贤才的声望在全天下都难以找到能匹敌的人。第四句写你们的才华就像当年邺下的建安才子一样,从来都不是孤立的存在。第五句写如今在地方举荐的人才里,你们都被公认为是最出众的佼佼者。第六句写到了朝廷之后,你们的作用可不仅仅是做一个敢于直言的诤臣。第七句写你们过去像竹林七贤一样隐居的生活就不要再回头留恋了。第八句写如今正是你们将来能够位极人臣的仕途起点。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人陈造写给七位即将赴京的贤才的赠别诗,全诗先点明朝廷求贤若渴的时代背景,再高度赞美七位贤才的声望与才华,最后勉励他们放下过去的隐逸生活,积极入朝为官,施展抱负,做出更大的政治成就,全诗没有一般赠别诗的伤感离愁,整体格调昂扬向上,充满了对后辈贤才的欣赏与期许。
跨学科 · 是什么
四辅三公职官制度历史学
四辅三公是中国古代对最高级别中央官员的统称,四辅最早是指古代辅佐天子的四位重臣,三公在不同朝代具体所指官职不同,宋代三公是指太师、太傅、太保,是最高级别的荣誉官职,地位非常尊崇。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要昂扬恳切,节奏明快。每句七字按照四三节奏断句,比如“旋转玑衡/运化枢,嗣皇袭六/待耆儒”。颔联和颈联语速稍慢,突出对贤才的赞许之意,尾联语气要坚定有力,突出勉励的情感,全诗诵读时长控制在1分钟左右即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗先褒扬后勉励的结构,比如写给即将升学的同学可以写“校内声名俱难匹,班中才俊旧不孤。寒窗数载休回首,名校名企此首涂”,既称赞对方的成绩,也表达对其未来的美好祝愿,适配赠别、祝福类的写作场景。
核心名句写作应用
“竹林昔隠休回首,四辅三公此首涂”适合用在送别他人开启新征程的写作场景,比如送给换工作的朋友、毕业进入职场的学生、即将上任的干部等,用来表达对对方过去经历的认可,以及对其未来发展的美好期许,能够让祝福显得更有文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是格调昂扬的赠别诗,都没有伤感离愁的情绪,都以对友人的美好期许为核心内容。

名句 CLASSIC LINES

竹林昔隠休回首,四辅三公此首涂
本句既有对过往隐逸生活的告别之意,也有对未来光明仕途的美好祝愿。

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作者 POET

陈造

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