次韵陈学正其一

陈造 · 宋

区中尘外自由身，囊不留钱最入神。

便约春秋同保社，不妨天地著陈人。

园翁溪友曾无间，野蔌山肴继荐新。

却叹声名雪堂老，莫年岭海梦峨岷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感怀古 · 旷达 · 闲适

创作背景

本诗为戴复古晚年归隐乡野期间，与友人陈姓学正的唱和之作，作于南宋理宗绍定年间，是诗人闲适生活状态与人生态度的真实流露。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统近体诗体裁，每首八句、每句七字，格律严谨，中间两联要求对仗，是宋代文人常用的唱和文体。

情感 · 解读

本诗核心情感分为两层，一是抒写诗人归隐后安贫乐道、无拘无束的闲适心境，二是寄寓对苏轼屡遭贬谪仍不改本心的高洁人格的景仰。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.次韵：按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和。2.学正：宋代地方学校的教育官员。3.保社：宋代民间互助团体，这里指诗友社团。4.陈人：旧人，诗人自指。5.野蔌：野菜。6.雪堂老：指苏轼，他在黄州时修筑雪堂居住。7.岭海：岭南地区，苏轼晚年被贬于此。8.峨岷：峨眉山、岷山，代指苏轼的故乡四川。

逐句白话释义

1.第一句写我无论是在俗世还是尘外都做个自由身。2.第二句写口袋里不留钱的状态最是潇洒入神。3.第三句写我和友人约定春秋一同结成诗社唱和。4.第四句写不妨让天地之间容纳我这个旧人。5.第五句写我和种田老翁、溪边友人从来没有隔阂。6.第六句写野菜和山间野味不断被端上来尝新。7.第七句写我感叹有名的苏轼雪堂老人。8.第八句写他晚年被贬岭南时还做梦想着故乡的峨岷山。

全诗核心主旨

1.这首诗是诗人和友人陈学正的唱和之作。2.描绘了诗人归隐后安贫乐道、无拘无束的日常生活状态。3.他和乡野的种田老翁、溪边友人相处融洽，没有任何隔阂。4.就算吃简单的野菜和山野野味，他也觉得十分满足。5.在享受闲适生活的同时，诗人也联想到了北宋文学家苏轼。6.他十分景仰苏轼屡遭贬谪仍不改本心的高洁人格。7.全诗语言质朴直白，符合江湖诗派的创作特点。8.传递出诗人不慕名利、超脱世俗的旷达人生态度。

跨学科 · 是什么

宋代学正官职历史学

1.学正是宋代开始设置的地方官学官职，主要负责地方学校的教学、考核事务。2.宋代州、县学都设有学正、学录等官职，一般由科举出身的文人担任。3.本诗的唱和对象陈姓友人当时正担任学正一职，是诗人志同道合的文友。4.宋代文人之间唱和活动十分普遍，是当时文人社交的重要方式。5.次韵唱和的方式在宋代尤为盛行，文人通过次韵展现才学、交流情感。6.宋代的保社也是民间常见团体，除了互助功能外也有文人组成的诗社、怡老社等。7.这些社会制度和社交习俗都在本诗中得到了真实反映。8.可以帮助我们了解宋代文人的日常生活和社交状态。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗为七言律诗，诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2.比如第一句读为“区中/尘外/自由身”，第二句读为“囊不/留钱/最入神”。3.前六句描写闲适生活，诵读时语气要轻松明快，语速稍缓。4.最后两句转到对苏轼的感叹，语气要稍显深沉，带着景仰情绪。5.整体诵读节奏要舒缓自然，符合诗歌旷达闲适的整体基调。6.重点名句“区中尘外自由身，囊不留钱最入神”可以稍加重音，突出核心情感。7.每联之间停顿稍长，首联、颔联、颈联、尾联的停顿要有区分。8.结尾的“梦峨岷”三字可以稍作延长，留下余韵。

基础句式仿写指导

1.可以模仿“区中尘外自由身，囊不留钱最入神”的对仗句式进行仿写。2.这句的结构是前半句写状态，后半句写核心特点，前后形成对照。3.仿写时可以先确定核心主题，比如读书、旅行等。4.前半句可以写所处的场景或状态，后半句写最让自己享受的特点。5.比如仿写读书场景，可以写“案头窗下读书人，卷里藏金最动心”。6.仿写时要注意前后两句字数一致，词性相对，符合对仗的基本要求。7.不需要严格遵守格律诗的平仄要求，只要表意通顺、对仗工整即可。8.可以多尝试不同主题，锻炼自己的语言表达能力。

名句写作应用指导

1.“区中尘外自由身，囊不留钱最入神”可以用在描写安贫乐道、不慕名利的主题作文中。2.比如写自己对极简生活的向往时，可以引用这句诗表达态度。3.也可以用在形容身边不追求物质享受、追求精神富足的人的文章中。4.比如写退休老人放弃高薪返聘、回到乡下过悠闲生活的事迹，可以用这句诗评价。5.还可以用在表达对世俗名利看法的议论文中，作为论据支撑观点。6.引用时可以直接引用原句，也可以适当化用贴合写作语境。7.这句诗语言直白，情感鲜明，很容易让读者产生共鸣。8.适合用在记叙文、散文、议论文等多种文体的写作中。

关联知识图谱

苏轼同典故|人物关联

1.诗中的“雪堂老”指北宋文学家苏轼。2.苏轼被贬黄州时曾在东坡修筑雪堂，作为居住和会客的场所，因此被称为雪堂老。3.诗人在这里引用苏轼的典故，表达对苏轼人格的景仰。4.苏轼一生屡遭贬谪，但始终保持旷达乐观的人生态度，和本诗的核心基调一致。5.这个典故是理解本诗尾联情感的关键线索。6.读者可以通过了解苏轼的生平，更好地理解本诗的深层内涵。7.苏轼是宋代文人最为推崇的文学家之一，很多宋诗中都有关于他的典故。8.本诗的唱和对象陈学正应该也熟悉这个典故，能够理解诗人的情感。

名句 CLASSIC LINES

区中尘外自由身，囊不留钱最入神

该句为全诗核心名句，直白道出诗人不慕钱财、超脱世俗的人生状态，语言质朴明快，后世常被用来形容安贫乐道的旷达人生态度。

标签 TAGS

怀古旷达闲适历史学哲学地理学社会学

作者 POET

陈造

次韵陈学正 其一