阅史六首其三

陈造 · 宋

树威立敌祇商君，俯仰欺诬莽更文。

何事君王自聪哲，三槐五鼎买崩分。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感咏史 · 批判

创作背景

南宋陈造读史组诗第三首

1. 本诗是南宋诗人陈造所作《阅史六首》组诗的第三首。2. 创作于陈造任地方官时期，是其阅读前代史书有感而作的咏史作品。3. 本诗选取商鞅、王莽两个典型历史人物作为议论对象，指向封建王朝治乱兴亡的核心命题。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于古典诗歌体裁中的七言绝句。2. 七言绝句全诗共四句，每句七个字，格律要求严谨。3. 该体裁起源于南北朝时期，在唐代发展成熟，是古典诗歌中流传最广的体裁之一。4. 宋代七言绝句多偏向议论说理，常借史事抒发观点。5. 本诗是标准的平起首句不入韵式七言绝句，符合宋代咏史绝句的创作范式。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感是借历史事件抒发对治国用人的反思。2. 前两句表达对商鞅、王莽等祸国权臣的批判态度。3. 后两句以反问语气讽刺君主自以为明智，却因封赏乱臣导致国家败亡的荒谬。4. 全诗带有鲜明的借古讽今色彩，暗含对现实政治的警示。5. 历代主流解读均认为本诗属于史论类诗作，观点平正，针砭深切。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 商君指战国时期秦国政治家商鞅，他主导了著名的商鞅变法。2. 莽指西汉末年的权臣王莽，后来篡汉建立新朝。3. 祇的意思是只有、仅仅。4. 俯仰欺诬指对上对下都欺诈污蔑。5. 更文指王莽伪造符命文书的行为。6. 聪哲是聪明睿智的意思，这里是反讽君主自以为明智。7. 三槐是古代三公级别官员的代称，五鼎是古代大夫的祭祀礼器。8. 三槐五鼎合指极高的官爵和俸禄。9. 崩分指国家崩溃、分崩离析的结局。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是，靠树立严苛威势给自己招来无数敌人的只有商鞅。2. 第二句的意思是，对上欺瞒君主、对下压榨百姓，还伪造符命文书的是王莽。3. 第三句的意思是，为什么那些君主都自以为聪明睿智、不会被蒙蔽呢。4. 第四句的意思是，他们反而用最高的官爵和丰厚的俸禄，换来了国家分崩离析的悲惨结局。5. 全诗没有多余的修饰，用直白的语言点明了史事背后的道理。6. 译文尽可能保留了原诗的反问语气和讽刺意味。7. 翻译时没有添加额外的主观解读，完全贴合原诗的字面含义。8. 普通人不需要额外的历史知识也能读懂译文的核心意思。9. 重点字词的含义都在译文中得到了清晰的体现。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首咏史议论诗，内容围绕古代君主用人的问题展开。2. 前两句举了商鞅、王莽两个历史上的反面例子作为论据。3. 商鞅变法虽然让秦国变强，但自己最终落得被车裂的下场，也给秦国埋下了隐患。4. 王莽篡汉建立新朝，胡乱改制最终引发天下大乱，自己也身死国灭。5. 后两句针对这两个例子发出议论，反问君主为什么识人不明。6. 诗人认为君主自以为聪明，随意给奸臣封赏高官厚禄，最终只会害了自己和国家。7. 全诗的核心目的是借古代的历史教训，给当下的统治者提供警示。8. 全诗内容简洁，观点清晰，没有晦涩难懂的内容。9. 普通读者很容易就能理解诗人想要表达的核心观点。

跨学科 · 是什么

商鞅、王莽历史人物历史学

1. 商鞅是战国时期卫国人，后来到秦国辅佐秦孝公推行变法。2. 他的变法让秦国迅速强大，为后来秦国统一六国奠定了基础。3. 但他推行的法律十分严苛，得罪了很多贵族和百姓。4. 秦孝公去世后，商鞅被诬陷谋反，最终被车裂而死。5. 王莽是西汉末年的外戚，他一步步掌握了西汉的朝政大权。6. 后来他篡夺了汉朝的皇位，建立了新朝，推行了一系列不切实际的改制。7. 他的改制引发了全国范围的农民起义，最终新朝被推翻，王莽也被杀死。8. 这两个人都是历史上有很大争议的政治人物。9. 古代文人大多把他们当作乱臣贼子的典型代表。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗的诵读节奏按照七言绝句的常规断句即可，每句分为两个停顿。2. 第一句断句为：树威立敌/祇商君，读的时候“祇商君”语气稍重，突出指向的人物。3. 第二句断句为：俯仰欺诬/莽更文，读的时候“莽更文”语气稍平，陈述事实。4. 第三句断句为：何事君王/自聪哲，读的时候要读出反问的语气，语调上扬。5. 第四句断句为：三槐五鼎/买崩分，读的时候“买崩分”语气加重，突出讽刺意味和核心观点。6. 整首诗的诵读速度不需要太快，保持平稳的语速即可。7. 读的时候要注意体会诗人的批判态度和讽刺语气。8. 诵读时不需要加入过多的感情修饰，贴合诗的议论属性即可。9. 熟练诵读后可以更好地体会诗的节奏感和核心观点。

基础句式仿写指导

1. 本诗的句式是典型的咏史议论句式，前两句举例子，后两句发议论，非常适合仿写。2. 仿写的时候可以先选两个同类的历史人物或者历史事件作为前两句的内容。3. 前两句的结构可以统一为“XXXX祇XX，XXXXXXX”，保持句式整齐。4. 后两句用反问的语气点明自己的观点，和前两句的例子形成呼应。5. 比如可以仿写为“指鹿为马祇赵高，割地求和桧更逃。何事君王自明断，千金万户买奴袍”。6. 仿写的时候要注意例子和观点的对应关系，不要出现逻辑脱节的问题。7. 用词尽量简洁直白，符合咏史诗的议论特点。8. 不需要追求过于华丽的辞藻，把观点表达清楚是最重要的。9. 多练习几次就能熟练掌握这种咏史句式的写法。

名句日常写作应用

1. 核心名句“何事君王自聪哲，三槐五鼎买崩分”适合用在反思决策失误、用人不当的文章里。2. 比如写企业管理的文章时，可以用这句话批判企业领导任人唯亲，给高管高薪却换来企业亏损的情况。3. 比如写历史评论的文章时，可以用这句话批判古代或者近现代统治者识人不明的错误。4. 比如写反思个人决策的文章时，可以化用这句话，说自己自以为聪明，投入了很多成本却换来了失败的结局。5. 引用的时候可以直接用原句，也可以根据语境稍微修改一下用词。6. 引用这句话可以让文章的观点更有力度，也能增加文章的文化底蕴。7. 引用的时候最好稍微解释一下句子的含义，方便不熟悉这首诗的读者理解。8. 不要在和主题无关的文章里强行引用这句话，避免出现违和感。9. 熟练使用这句名句能让你的写作更有说服力。

关联知识图谱

商鞅变法历史关联

1. 本诗第一句提到的商君就是商鞅变法的主导者。2. 商鞅变法是战国时期最重要的变法运动之一，直接改变了战国的历史走向。3. 本诗以商鞅的史事作为反面例子，论证用人不当的危害。

王莽篡汉历史关联

1. 本诗第二句提到的莽就是王莽篡汉的主角王莽。2. 王莽篡汉是西汉末年最重要的政治事件，直接导致了西汉的灭亡和新朝的建立。3. 本诗以王莽的史事作为反面例子，论证用人不当的危害。

名句 CLASSIC LINES

何事君王自聪哲，三槐五鼎买崩分

1. 该句是本诗的核心议论句。2. 句子以反问语气直击封建王朝用人失当的核心问题，极具冲击力。3. 句中“买”字用法新奇，把君主封赏爵禄的行为转化为交换灾祸的荒谬交易，艺术表现力极强。

标签 TAGS

咏史批判历史学哲学社会学

作者 POET

陈造

阅史六首 其三