读写应用
基础诵读指导
诵读的时候要按照七言绝句的常规节奏断句,每句的停顿是前四字后三字,具体为:西湖西岸/三百寺,一一题名/嗟未能。他日诛茅/追胜赏,却寻诗版/验吾曾。第二句的“嗟”字要读得稍慢,带一点遗憾的语气,最后两句要读得明快,带出期许的感觉。整体诵读节奏平缓舒展,符合写景抒情诗的语气要求。
基础句式仿写指导
可以仿写最后两句的“他日XX追XX,却寻XX验吾曾”的句式,用来表达对未来的约定和期许。比如写校园生活的内容可以仿写为:“他日归来寻旧迹,却寻校服验吾曾”,写旅行的内容可以仿写为:“他日重游滇海路,却寻票根验吾曾”。仿写的时候要注意前半句写未来的行为,后半句写用来印证当下的事物,前后形成呼应关系就可以。
核心名句写作应用
核心名句“他日诛茅追胜赏,却寻诗版验吾曾”可以用在三类写作场景中。第一类是写旅行游记类作文,用来表达对某个景点的喜爱,以及未来还要再来游玩的想法。第二类是写母校、故乡类的抒情作文,用来表达离开之后未来还要回来看看的情怀。第三类是写人生规划类的作文,用来表达自己对未来的约定和期许。比如写西湖游记的结尾可以用:“站在西湖岸边,我不禁想起古人的诗句‘他日诛茅追胜赏,却寻诗版验吾曾’,我也和千年前的诗人一样,盼着未来能再来这里,好好感受西湖的美。”