读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时每七字句可以停顿2次,前两句语气平缓略带怅然的情绪,后两句语气上扬带有赞赏的态度,整体语速稍慢。可以在“恨作堆”“翠屏开”“雕龙手”“诏后来”这几个词上稍作重读,突出诗歌的情感层次。
句式仿写指导
可以仿写“...赖有...,...联翩...”的句式,用来表达对他人能力的认可与赞美。例如可以写“夺冠赖有攻坚手,捷报联翩传故乡”,也可以写“丰收赖有农技员,喜讯联翩到农家”,仿写时要注意前后句的逻辑关联,贴合具体应用场景。
名句写作应用
“清吟赖有雕龙手,绣段联翩诏后来”可以用在赞美作家、学者、教师等文化从业者的场景中。比如在文学奖颁奖词中引用这句话,能够夸赞获奖者的作品质量高,具有启迪后辈的社会价值,也可以用在赞美教师育人成果的写作内容里。