程帅寄诗见忆次韵四首其四

陈造 · 宋

子云属思旧深沉，脱手清诗语意新。

天上黄陈应首肯，授公此柄淑诸人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感期许 · 赞美

创作背景

次韵赠答

本诗作于南宋孝宗时期，诗人陈造任地方官期间，友人程姓地方长官寄诗表达对其的思念，陈造遂作四首次韵诗回赠，此为组诗的第四首

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，每句七字，全诗共四句，格律要求相较于律诗更为宽松，是宋代文人赠答酬唱时常用的诗歌体裁

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是对友人程帅深厚诗才的由衷赞赏，第二层是对友人传承诗道、化育后学的真切期许，第三层是对友人惦念自己的委婉回应

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

子云是汉代学者扬雄的字，这里用来比拟友人程帅。属思指构思诗文的过程。清诗指清新晓畅的诗作。黄陈是北宋诗人黄庭坚、陈师道的并称。首肯指点头表示认可。淑诸人指让众人获得教化、受益。这几个字词是理解全诗的核心基础，没有生僻的通假字或古今异义现象

逐句白话释义

第一句的意思是您就像当年的扬雄一样，构思诗文向来深邃沉密。第二句的意思是您随手写出的清新诗作，立意和用语都格外新颖动人。第三句的意思是已经逝去的黄庭坚、陈师道在天有灵，看到您的诗作也一定会点头认可。第四句的意思是他们要把诗坛教化的权柄交付给您，来引导更多喜爱诗文的人。释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思

核心主旨概括

这首诗是诗人回赠友人的次韵之作，整体氛围轻松真挚。诗人首先赞美了友人深厚的诗才，之后借前代著名诗人的名义，表达了对友人传承诗歌文脉、化育后学的殷切期许，同时也委婉回应了友人对自己的惦念之情。全诗内容集中，情感真诚，没有晦涩难懂的表达

跨学科 · 是什么

黄陈并称历史学

黄陈是北宋诗人黄庭坚、陈师道的并称，二人都是北宋后期著名的诗人，也是江西诗派的核心代表人物。他们的创作风格和诗歌理论对整个宋代诗坛都产生了深远的影响，后世文人经常将二人作为宋代优秀诗人的典型代表来提及。这个并称没有其他的歧义，是文学史上公认的固定称谓

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗时整体语气要真诚恳切，第一句语速稍慢，重读“旧深沉”三个字，读出夸赞的语气。第二句语速稍快，重读“语意新”三个字，读出欣赏的感觉。第三句语调上扬，重读“应首肯”三个字，读出肯定的意味。第四句语速放缓，重读“淑诸人”三个字，读出期许的厚重感。每句之间的停顿保持半秒即可，不需要过长的停顿

基础句式仿写

可以仿写本诗用古代名人比拟今人的句式，结构为“古代名人+特质+当下人物+优点”。比如赞美朋友书法写得好，可以写“逸少临池旧用功，脱手行草笔意雄”，这里用王羲之（字逸少）比拟朋友，赞美其书法功底深厚，作品风格雄健。仿写时要注意古代名人的特质要和夸赞的内容相匹配，不要出现违和的搭配

名句写作应用

核心名句“天上黄陈应首肯，授公此柄淑诸人”，适合用在赞美文学领域前辈的场景中。比如在祝贺文学老师获得教学奖项的作文里，可以写“王老师深耕古典文学教学四十年，培育了无数热爱传统文化的学生，真可谓‘天上黄陈应首肯，授公此柄淑诸人’”。使用时要注意场景匹配，不要用在不相关的领域里

关联知识图谱

黄庭坚同典故|人物关联

诗句中的“黄陈”里的“黄”指黄庭坚，他是北宋著名诗人、书法家，江西诗派的开创者，创作讲求“夺胎换骨”“点铁成金”，对后世诗歌影响深远

陈师道同典故|人物关联

诗句中的“黄陈”里的“陈”指陈师道，他是北宋著名诗人，江西诗派核心代表人物，诗作风格瘦硬奇崛，是江西诗派“一祖三宗”中的一宗

名句 CLASSIC LINES

天上黄陈应首肯，授公此柄淑诸人

这句是本诗核心名句，后世常用来赞美文学领域杰出人士的才华与担当，文化认可度高，应用场景十分广泛

标签 TAGS

期许赞美历史学哲学社会学

作者 POET

陈造

程帅寄诗见忆次韵四首 其四