学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其一
同簉儒宫把一觞，鹿鸣伐木奏深堂。
要防技痒论文地，莫忆前宵放酒狂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 雅集
创作背景
学宫宴饮即兴创作
本诗为宋代诗人方回所作，是其受邀与友人陈子野共同参与地方学宫诸生宴饮集会时的即兴作品，属于《学宫诸生饮邀予与子野同之三首》组诗的第一首，记录了本次雅集的真实场景与作者的即时心态，是方回日常纪实类诗作的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，至唐代正式定型。每首共四句，每句七个字，有严格的平仄、押韵要求，是中国古典诗歌的核心体裁之一，历代创作者众多，流传名篇数量极广，在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是作者参与学宫正式雅集的庄重感与自我约束的警醒心态，第二层是作为文坛前辈对学宫诸生勤学论道、恪守斯文礼仪的期许，整体情感平和中正，符合儒家礼仪规范，没有过多的情绪外放表达。
基础解读 READING
语文核心知识
簉
簉的读音为zào，意思是列席、作为宾客伴随在旁，本句中指作者和友人作为受邀嘉宾参与学宫的宴饮活动，是古代书面语中常用的谦辞，多用于正式场合的表述，体现了古代文人的礼仪规范。
鹿鸣、伐木
鹿鸣和伐木都是《诗经·小雅》中的篇目，《鹿鸣》是周代天子宴饮群臣嘉宾时演奏的乐歌，《伐木》是宴饮亲友故旧时演奏的乐歌，后世正式宴饮场合经常引用这两个篇目来体现活动的庄重与主人的好客。
技痒
技痒指人拥有某种擅长的技能，忍不住想要展示出来的状态，本句中指作者忍不住想要和诸生讨论文章学问的冲动，是口语化的表达，用在诗中显得非常平实生动，贴近日常交流的语境。
逐句白话释义
第一句的意思是我和友人陈子野一同作为嘉宾列席学宫的宴饮，手里拿着酒杯。第二句的意思是深邃的厅堂里正在演奏《鹿鸣》《伐木》这些经典的儒家雅乐。第三句的意思是在这个讨论文章学问的庄重场所，一定要忍住想要展示才学和人论辩的冲动。第四句的意思是千万不要想起前一天夜里放纵饮酒的狂态，避免做出不符合场合的行为。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了宋代诗人方回受邀参加地方学宫诸生宴饮的真实经历，通过对宴饮场景的描述和自我心态的刻画，展现了作者在斯文场所的自律意识，同时也隐含了作为文坛前辈对学宫诸生恪守礼仪、勤学论道的期许，整体内容平实自然，没有过多的修饰。
跨学科 · 是什么
宋代学宫宴饮礼仪社会学
学宫是古代官方举办的教育机构，承担培养科举人才、传播儒家文化的功能。宋代地方学宫会定期举办宴饮活动，邀请地方官员、文坛名士参与。宴饮过程中会演奏儒家经典雅乐，营造庄重的文化氛围。本次宴会演奏的《鹿鸣》《伐木》都出自《诗经·小雅》，是古代宴饮嘉宾的标准乐歌，有欢迎来宾、敦睦友谊的寓意，体现了宋代官方教育对儒家礼仪的传承。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时按照七言绝句的常规节奏断句，断句方式为同簉/儒宫/把一觞，鹿鸣/伐木/奏深堂。要防/技痒/论文地，莫忆/前宵/放酒狂。前两句读的时候语气平缓庄重，体现宴饮场合的正式感，后两句读的时候语气稍缓，体现自警的心态，整体语速不要过快，咬字清晰即可。
基础句式仿写指导
本诗后两句采用的是“要防[某类不当冲动] [限定场景]，莫忆[某类过往不当行为]”的转折句式，逻辑清晰，表意直接，适合用来写自律类的表达。仿写示例：要防心散听课处，莫忆前日戏耍狂。要防语失发言台，莫忆往日随性态。仿写时要注意前后两句的逻辑对应，前面是当下场景的要求，后面是要规避的过往行为，对仗尽量工整。
核心名句写作应用
本诗的核心名句适合用在自律、场合礼仪、学术素养相关的写作场景中。比如写参加学术研讨会的感悟时，可以引用该句表达自己在正式学术场合的谦逊自律心态；写校园生活的作文时，可以引用该句表达自己在课堂、图书馆等学习场所的自我要求，能够提升文章的文化底蕴，让表达更有说服力。
关联知识图谱
《诗经·小雅·鹿鸣》同典故
本诗第二句引用《鹿鸣》篇目，该作品是周代宴饮嘉宾的经典雅乐，和本诗的宴饮场景完全契合，后世凡是正式宴饮场合的文学作品，经常会引用《鹿鸣》的典故来体现活动的正式性，二者的文化内涵高度一致。
名句 CLASSIC LINES
要防技痒论文地，莫忆前宵放酒狂
该句以直白平实的语言写出了正式学术场合的自律准则。
标签 TAGS
作者 POET
陈造
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