暮春泛西湖次口号韵呈程待制十首 其三
重到西湖可便回，前年待得水芝开。
凭君问取闲鸥鹭，亲见跳珠溅客来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 喜爱 · 送别 · 闲适
创作背景
南宋陈造暮春游杭州西湖次韵赠友
本诗为组诗《暮春泛西湖次口号韵呈程待制十首》的第三首，创作于南宋孝宗至光宗年间，是诗人游杭州西湖时，依照友人程待制所作口号诗的原韵创作的赠答作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是历代文人写景抒情最常用的体裁之一，本诗严格符合七言绝句的格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，首先是重到西湖舍不得离去的不舍，其次是对前年游湖美好经历的怀念，最后是借西湖风物向友人程待制致意的真诚，整体情感轻快明朗，没有悲愁情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
水芝是荷花的别称，古人认为荷花有灵气，因此赋予这个雅致的代称。跳珠指雨滴落到湖面上，像跳动的珍珠一样。待制是宋代的官职名称，属于侍从类文官。泛西湖就是乘船游览西湖的意思。次口号韵就是依照对方随口创作的短诗的韵脚来写诗。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻难懂的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我重新来到西湖游览，怎么能马上就回去呢。第二句的意思是前年我还在这里停留，一直等到荷花都盛开了才离开。第三句的意思是麻烦你问问湖边那些悠闲的鸥鸟和白鹭。第四句的意思是它们当年亲眼见过雨点像跳动的珍珠一样，溅到游玩的客人身上的场景。释义完全贴合原文，没有额外添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人暮春时节乘船重游杭州西湖的感受，先表达自己舍不得离开西湖的心情，再回忆前年游湖时等待荷花开放、遇到下雨的美好经历，最后借询问鸥鹭的巧妙表达，传递自己对西湖的喜爱，以及赠给友人的真挚心意。内容简单易懂，情感轻松明快，适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
水芝的生物学属性植物学
诗句里提到的水芝就是我们常说的荷花，也叫莲，是睡莲科莲属的多年生水生草本植物。它的花朵大而艳丽，多在夏季开放，是我国南北各地湖泊池塘里常见的观赏植物，同时莲藕、莲子都可以食用，有很高的经济价值。古代文人常给常见的植物起雅致的别称，水芝就是其中非常有代表性的一个。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏断句，每句分为三个停顿：重到/西湖/可便回，前年/待得/水芝开，凭君/问取/闲鸥鹭，亲见/跳珠/溅客来。整体语气要轻快放松，前两句语速稍缓，读出怀念的感觉，后两句语速稍快，读出灵动的感觉。句尾的“回”“开”“来”三个字是韵脚，诵读的时候可以稍微拖长一点，读出韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗后两句“凭君问取闲鸥鹭，亲见跳珠溅客来”的设问加拟人的句式，先设定一个有见证属性的自然事物，再写它见证过的场景。比如仿写写春日场景：“凭君问取檐前燕，亲见春风送暖来”。仿写写校园场景：“凭君问取阶前柏，亲见寒窗苦读来”。仿写的时候要注意前后句的逻辑连贯，拟人手法要自然不生硬。
名句日常写作应用
“凭君问取闲鸥鹭，亲见跳珠溅客来”这句诗适合用在游记、写景散文、回忆类作文当中。比如写自己故地重游的作文，可以引用这句诗，表达自己对过往美好记忆的怀念。比如写西湖的游记，可以引用这句诗，表现西湖雨景的灵动有趣。比如写人与自然和谐相处的主题作文，也可以引用这句诗，体现自然风物的恒久感。
关联知识图谱
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》同主题
苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋时期写西湖雨景的经典作品，其中“白雨跳珠乱入船”一句首次将雨滴比作跳珠，和本诗的“跳珠溅客来”用了同样的意象，都是描写西湖雨景的经典名句，两首诗都属于西湖主题诗词中的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
凭君问取闲鸥鹭，亲见跳珠溅客来
这两句是本诗核心名句，以拟人手法将鸥鹭塑造成西湖风物变化的见证者，用比喻手法将雨点击湖的状态写得灵动鲜活，后世常被用来指代西湖雨景，也用于表现故地重游时对旧时光的怀念。
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作者 POET
陈造
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