楚辞三章送郭教授趋朝 其一

昔尚父之之国,尝寝甘而见讥。

怀与安其费日,亦馆人之或知。

岂以抱当世之志,而常后可为之时耶。

有美一人兮居今而与古谋,气飘萧兮好修。

邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩。

椟骊珠兮匣干将而未试,虽未试吾何慊兮,顾簪裳犹可隠蜗庐。

般礴兮天地俨其盖轸,一世系望兮如苍生何。

君何心兮山之阿,𣂏甓社兮羞藻芹,无为此焉婆娑。

基础信息 BASIC

体裁
情感勉励 · 送别
创作背景
送别郭教授赴朝任职
本诗为南宋文人送别任职地方学官的郭氏前往朝廷赴任的赠别之作,属于组诗《楚辞三章送郭教授趋朝》的第一章。创作动因是作者有感于郭氏才学出众却长期未得重用,因此仿楚辞体裁创作本诗,劝勉对方摒弃安逸隐居的念头,抓住时机入朝施展抱负。学界考证本诗创作时间为南宋孝宗淳熙年间,无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于楚辞体赠别诗,是宋代骚体文学的典型分支。该体裁继承先秦《楚辞》的标志性“兮”字句式、香草美人比兴传统,多用于抒情、赠别、言志等创作场景。其文体归属为杂言古诗的特殊类别,在宋代文人交游、送别类创作中较为常见。历代文论中将这类仿楚辞句式的作品统称为“骚体诗”,区别于正规的四言、五言、七言古诗。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个清晰层次,一是对郭教授高洁品行、渊博才学的由衷赞赏,二是对其长期怀才不遇、隐居不仕的惋惜与共情,三是劝勉其抓住入朝任职的机遇、施展抱负报效国家的殷切期许。整体情感真挚恳切,没有直白的客套修饰,符合宋代文人赠别诗的情感表达特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“尚父”指西周开国功臣姜太公姜子牙,是周武王对他的尊称。“趋朝”指前往朝廷任职。“阃宎”指门户以内,这里引申为学问的核心门径。“轲邱”指孟子的故乡,代指儒家圣贤学问。“芷、蘅、荃”都是古代常用来比喻高洁品行的香草。“骊珠”指传说中骊龙颔下的宝珠,代指珍贵的才学。“干将”是古代著名的宝剑,这里代指出众的能力。“蜗庐”指像蜗牛壳一样简陋的居所,代指隐居生活。“甓社”指甓社湖,在今天的江苏高邮,这里代指隐居的地方。“藻芹”指水藻和芹菜,古代常用作祭祀的供品,这里代指送别的薄礼。
逐句白话释义
从前姜太公前往自己的封国时,曾经因为在路上睡得太安逸而被人讥讽。贪图安逸和安稳只会浪费时间,这点就连旅馆里的普通人都知道。怎么能怀着治理天下的远大志向,却总是推迟可以有所作为的时机呢?有一位才德出众的君子,生活在当下却能够向古代的圣贤学习,气质潇洒洒脱,一直注重提升自己的品行。他是县城里最出众的才俊,独自能够钻研儒家圣贤的核心学问,身上佩戴着芷、蘅这些香草,象征品行高洁。他把珍贵的骊珠放在盒子里,把锋利的干将宝剑放在匣子里还没有使用,虽然还没有施展才华,他又怎么会感到遗憾呢,就算穿着普通的官服,也还可以在简陋的居所里隐居。他随意地坐着,把天当作车盖,把地当作车底座,全天下的人都对他寄予厚望,不知道他会为天下百姓做些什么。你为什么还要留恋在山脚下的隐居生活,在甓社湖边用藻芹祭拜,不要在这里逗留徘徊浪费时间了。
核心主旨与内容概括
本诗是作者为送别郭教授前往朝廷任职创作的赠别诗,采用楚辞的体裁形式。开篇先用姜太公赴封国时贪图安逸被人提醒的典故,引出不能浪费时间、要抓住机遇有所作为的观点。接下来刻画了郭教授品行高洁、才学出众的形象,称赞他多年钻研儒家学问,满腹才华却还没有得到施展的机会。最后直接劝勉郭教授不要留恋隐居的安逸生活,要抓住这次入朝任职的机会,施展自己的才华,为天下百姓做实事。全诗语言流畅,情感真挚,既表达了对友人的赞赏,也寄托了殷切的期许。
跨学科 · 是什么
姜太公赴封国典故历史学
这个典故出自正史记载的真实历史事件,发生在西周初年周武王灭商之后。当时姜子牙作为开国功臣被封到齐地,也就是今天的山东北部一带。他出发之后走得很慢,还在路上留宿睡觉,旅馆里的人看到之后就提醒他,得到封地的机会很难得,要是一直这么安逸,恐怕很难顺利就任。姜子牙听到之后马上收拾行李连夜赶路,刚到封地就遇到了莱国的军队前来攻打,他及时组织防御,打败了莱夷,顺利坐稳了诸侯的位置。后来这个典故就经常被用来劝诫人们要抓住机遇,不要贪图安逸。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要注意楚辞体的节奏特点,每句中的“兮”字是停顿的标志,“兮”字之前的部分要稍微拉长声音,停顿半秒左右再读后面的内容。整体的语速要稍微慢一点,语气要舒缓抒情,读前半部分议论典故的时候语气要平稳,读称赞郭教授的部分语气要带着赞赏的感觉,读最后劝勉的部分语气要恳切,带着期许的感觉。要注意重音的位置,比如“好修”“未试”“何慊”“婆娑”这些词要稍微重读,突出情感。
句式仿写指导
本诗最有特点的就是“XX兮XX”的楚辞句式,仿写的时候可以先确定想要表达的核心内容,把内容分成前后两个部分,中间用“兮”字连接。比如想要描写秋天的景色,可以写“风飒飒兮木叶飞”,想要表达思念的情感,可以写“思故人兮天一方”。仿写的时候要注意前后两个部分的字数不要相差太多,读起来要朗朗上口,有节奏感。可以先从简单的景物描写、情感表达入手,慢慢熟练之后再尝试更复杂的内容。
名句写作应用
本诗的核心名句“椟骊珠兮匣干将而未试”非常适合在写作中用来形容一个人有出众的才华却还没有得到施展的机会。比如写赞美身边优秀同学的作文时,可以写“我的同桌平时成绩优异,能力突出,就像椟骊珠兮匣干将而未试,只要得到合适的机会,一定能取得很好的成绩”。也可以用在写求职推荐信、人物传记类的文章里,既显得有文采,又能准确表达出人物怀才待举的状态。使用的时候要注意符合语境,不要用在已经取得很多成就的人物身上。
关联知识图谱
《楚辞·离骚》同体裁
本诗采用的楚辞体是由战国时期屈原创作的《离骚》开创的诗歌体裁,标志性特征是“兮”字句式和香草美人的比兴手法。《离骚》是楚辞体的奠基之作,后世所有仿楚辞句式的作品都继承了《离骚》的文体特点,本诗就是宋代骚体诗对《离骚》文体的典型继承作品。

名句 CLASSIC LINES

有美一人兮居今而与古谋,气飘萧兮好修;椟骊珠兮匣干将而未试,虽未试吾何慊兮
这两句是本诗的核心名句,前一句刻画郭教授的品行气质,后一句形容其满腹才学尚未施展的状态。该名句继承《楚辞·离骚》的“美人”比兴传统,语言清丽,意象鲜明。

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作者 POET

陈造

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