次韵常之秋日郊居十首 其七
学阃难优入，诗堂仅许升。
百年从皓首，一盏爱秋灯。
次第挂冠老，晨昏有发僧。
未能逃兀兀，祇欲任腾腾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 淡泊
创作背景
南宋晚年退居唱和创作
本诗是南宋诗人许及之的组诗作品，为和友人常之《秋日郊居》诗的次韵唱和之作。创作于许及之晚年辞官退居永嘉时期，是秋日郊居闲坐时有感于治学、生活状态所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，每句五字，全诗共八句。该体裁起源于南北朝时期，初唐后格律规范完全成熟。五言律诗要求对仗、平仄、押韵符合严格规则，是中国古典诗歌体系中地位重要的经典体裁，历代文人多有创作。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层，第一层是治学为诗的谦逊沉潜心态，第二层是辞官退居后闲适自适的生活态度，第三层是接纳自我、不被俗世规则束缚的放旷人生取向。历代主流解读对该情感内核无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
学阃指治学的门径、范围，优入指凭借优异资质顺利进入。诗堂指诗歌创作的专业境界，仅许升指勉强达到登堂的水平。挂冠代指主动辞去官职，兀兀形容沉潜治学、劳苦用功的状态，腾腾形容放任闲散、不受拘束的样子。这些字词都是宋代文人常用的书面语，没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
治学的门径很难只靠出众的天资就顺利进入，诗歌创作的境界我也只是勉强登堂而已。一辈子任凭头发慢慢变白，我最喜爱秋夜里一盏青灯相伴的时光。身边的友人接连辞官老去，我从早到晚就像个留着头发的僧人。没办法摆脱沉潜用功的劳苦状态，只想要放任闲散地过接下来的日子。释义完全贴合诗句原意，没有额外的文学化加工。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人晚年隐居在郊外居所时的感怀之作，首联写自己多年治学、作诗的真实心得，体现出谦逊的态度。中间两联写自己辞官后的日常生活状态，满是闲适淡泊的气息。尾联直接抒发自己的人生选择，表达了旷达随性的生活态度。整首诗内容平实，情感真挚，没有刻意的雕琢修饰。
跨学科 · 是什么
宋代官员辞官习俗社会学
诗句里的挂冠就是主动辞去官职的意思，宋代很多文人官员会在晚年主动申请辞官退居。退居后的官员大多能得到朝廷的优待，有足够的收入维持闲适的生活，所以很多人会选择读书、作诗、会友打发时间。这是宋代士人群体中很常见的一种人生选择，没有过多的贬义色彩。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句采用二三停顿的节奏，比如“百年/从皓首，一盏/爱秋灯”。整体语气温和平实，不需要过多的情绪起伏，读到尾联“祇欲任腾腾”的时候可以稍微放缓语速，体现出旷达松弛的感觉。诵读的时候咬字清晰，每句的尾音可以适当延长，符合五言诗的诵读节奏要求。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“XX从XX，XX爱XX”的对仗句式，该句式前后句对应位置词性相同，语义关联。比如可以仿写“十年/从磨砺，半窗/爱春晴”，也可以仿写“半生/从漂泊，孤舟/爱晚晴”。仿写的时候注意前后句的语义要有关联，对仗尽量工整，不需要过于刻意追求平仄完全对应。
名句日常写作应用
“百年从皓首，一盏爱秋灯”适合用在描写勤学、淡泊、坚守等主题的作文里。比如写老教师一辈子扎根教育岗位的场景，可以用这句话形容他甘于奉献、坚守岗位的状态。写自己读书学习的感悟时，也可以用这句话来表达自己沉潜学习、不慕名利的态度。应用的时候不需要修改原句，直接引用即可。
关联知识图谱
《次韵常之秋日郊居十首》其余九首同组作品
本诗是许及之《次韵常之秋日郊居十首》组诗中的第七首，其余九首均是同一时期创作的同主题作品，内容都围绕秋日郊居的生活、感悟展开，风格也和本诗一致。组诗完整收录于中华书局点校本《全宋诗》中，是研究许及之晚年生活的重要文本。
名句 CLASSIC LINES
百年从皓首，一盏爱秋灯
该句用语平实却情感沉挚，精准刻画了甘于淡泊、沉潜治学的文人形象。
标签 TAGS
作者 POET
许及之 ？-1209
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待