语文核心知识
重点字词注释
剖竹指古代官员受命上任时,朝廷会 split 竹符作为凭证,这里代指担任地方官职。乘轺指乘坐驿站的专用车辆,代指奉命公干。课是指官员的政绩考核结果。班高指官位等级高。九袠也作九秩,指年龄达到九十岁。鸣珂指贵族官员出行时,马身上的玉饰发出响声,代指显贵身份。埋玉是古代对有才有德的人去世的美称。巍登指以优异的成绩考中。
逐句白话释义
第一句意思是高少卿担任地方官、奉命公干期间,取得的政绩考核成绩是最多的。第二句意思是他的官位不断提升,仕途前景十分光明顺畅。第三句意思是他遇上了千年难遇的圣明君主,正是可以大展抱负的好时机。第四句意思是可惜他家中还有九十岁的老母亲需要赡养,不得不考虑养老的问题。第五句意思是大家正期盼着他能够风风光光地回到家乡养老。第六句意思是突然就传来了他去世的噩耗,所有人都感到十分悲伤。第七句意思是他一生都以践行宣仁太后倡导的忠节气节为平生志愿。第八句意思是如今他的儿子已经高中进士,他的心愿也算得到了实现。
核心主旨与内容概括
本诗是为悼念高少卿所作的挽词,全诗围绕高少卿的生平经历展开。首先介绍了他为官期间的突出政绩和顺畅的仕途发展,接着提到他既遇上了可以施展抱负的明君,又需要赡养年迈的老母亲的处境,然后表达了对他突然去世的痛惜之情,最后点明他平生坚守忠节的志向已经实现,儿子也高中进士,彰显了他良好的家风传承。全诗情感真挚,既表达了对逝者的哀悼,也高度赞扬了他的品德与功绩。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要庄重肃穆,不要过于轻快。首联读的时候要带着赞扬的语气,节奏稍快,突出高少卿的政绩突出。颔联读的时候语气要放缓,带出一丝遗憾的感觉。颈联读的时候前半句要带着期待的语气,后半句语气要下沉,突出突然的悲痛感。尾联读的时候语气要回升,带着赞扬和欣慰的感觉,突出逝者心愿得偿的结果。每句七言的断句为「二二三」结构,比如「剖竹/乘轺/课最多」,中间的停顿不要太长。
句式仿写指导
可以仿写本诗「尚拟……俄伤……」的转折句式,用来表达期待落空的意外失落情绪。首先前半句写对某事的美好预期,后半句写突然出现的坏结果,形成强烈的对比。比如可以仿写为「尚拟全家游塞外,俄伤疫情阻行程」,或者「尚拟夺冠登奖台,俄伤失误失良机」。仿写的时候要注意前后两句的对仗工整,词性相对,字数相同,这样才能达到原句的表达效果。
名句应用场景
「尚拟鸣珂还里衖,俄伤埋玉向山阿」这一句可以用在哀悼德高望重的长辈或者优秀人才突然去世的场合,比如追悼会的悼文里,或者悼念亲友的文章中,用来表达对逝者突然离世的痛惜之情。「宣仁忠节平生愿,有子巍登进士科」这一句可以用在赞扬逝者品德高尚、家风优良、后代成才的场合,也可以用在夸赞别人家教好、孩子有出息的日常交流中,既显得有文化底蕴,又能准确表达赞美之意。