语文核心知识
重点字词注释
第一,运使是宋代转运使的简称,是路级地方行政长官,掌管财政、监察、民生等事务。第二,大卿是宋代对九卿级高级官员的尊称,用来表示对对方的尊重。第三,圭璧是古代祭祀用的贵重玉器,常用来比喻品行高洁无瑕。第四,行藏是指人的出仕和隐退两种人生选择。第五,太羹是古代祭祀时使用的不加任何调料的肉汁,用来比喻朴素纯粹的本质。第六,鸡林是古代新罗国的别称,这里用鸡林买诗的典故,形容诗文流传极广,受到广泛欢迎。第七,四牡是指四匹马拉的马车,是古代高级官员出巡时使用的交通工具。第八,亲炙是指亲身受到德高望重的人的教诲。第九,鸴鷃是一种体型很小的鸟类,这里是作者自谦才识浅陋。第十,鲲鹏是庄子《逍遥游》里的神鸟,比喻志向远大、能力出众的人。
逐句白话释义
第一二句意思是当今时代推崇正统的文人学者,文化的传承发展全靠这些人的支撑。第三四句意思是您遇到了圣明的君主得到赏识,您家的学术衣钵已经传到了孙辈曾辈。第五六句意思是您的操守品行纯粹得像圭璧一样,无论出仕还是隐退,一言一行都符合规矩准则。第七八句意思是祭祀用的太羹本来就是清淡的味道,层层累积的水自然会结成厚厚的冰,比喻您的修养积累深厚。第九十句意思是您的诗文广为流传,被大家珍视,甚至传到外国被织在珍贵的丝织品上。第十一十二句意思是您现在暂且作为六卿之一带领下属,很快就会被提拔到三公的高位。第十三十四句意思是自从您离开京城到地方巡视,一直乘着四匹马拉的车奔波劳累。第十五十六句意思是您完全了解老百姓的疾苦,秘密考察地方官员的能力和品行。第十七十八句意思是您在江西的治理已经取得了明显的成效,当地的百姓都对您赞不绝口。第十九二十句意思是您未来的仕途一片平坦顺利,很快就会升到宰相的位置飞黄腾达。第二十一二十二句意思是我们后辈都希望能得到您的亲身教诲,我现在内心对您非常佩服。第二十三二十四句意思是人的一生能遇到几次这样的机会呢,哪怕得到您一句指点我也愿意拜您为师。第二十五二十六句意思是我现在就像刚从弩上射出去的箭,迫切希望能得到允许进入您的公堂拜见您。第二十七二十八句意思是我惭愧自己学识浅薄就像在黑暗里摸索,空有一番远大的志向。第二十九第三十句意思是世俗的人都喜欢和自己同频的人,我现在对自己还没实现初心感到懊恼。第三十一第三十二句意思是希望您能可怜我这样才疏学浅的小人物,随便提携一下我也能像鲲鹏一样展翅高飞。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人许及之写给时任江西转运使苏大卿的投献作品。全诗首先赞美了苏大卿的家学渊源、高洁品行、出众文才和突出的政绩,对他的能力和未来的仕途发展给予了高度的肯定。之后作者表达了自己对苏大卿的仰慕之情,希望能得到对方的赏识和教导,获得提携来实现自己的人生抱负。全诗语言恭敬诚恳,对仗工整,符合宋代干谒诗的创作特点,没有过度谄媚的内容,体现了宋代士大夫的精神风貌。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言排律,诵读时每句采用2-2-1的节奏断句,比如“操履/浑/圭璧,行藏/动/准绳”。每联之间停顿1秒,每四联之后停顿2秒,区分诗歌的层次。诵读前半部分赞美苏大卿的内容时,语气要庄重、敬佩,音量适中。诵读后半部分表达自己诉求的内容时,语气要诚恳、谦恭,音量稍微降低。全诗整体的语速要平缓,不要过快,体现出投献诗的恭敬感。诵读时要注意重音的把握,比如“浑”“动”“周知”“密访”“愿师承”这些词要加重读音,突出重点内容。遇到对仗的联句时,上下句的节奏要保持一致,体现出五言排律的韵律美。
对仗句式仿写指导
这首诗的对仗非常工整,适合用来仿写评价人物的对仗句。仿写时首先要确定描写的对象,比如要描写一位优秀的教师,首先写他的品行,比如“品行/如/兰蕙”,然后对应的下句写他的行为,“言行/作/楷模”。仿写时要注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。还要注意上下句的内容要关联,都是围绕同一个人物的特点来写。比如描写基层干部,可以写“办事/持/公道,为官/守/初心”。仿写时不要追求过于华丽的辞藻,用词要朴实准确,符合描写对象的身份特点。可以先从短的对联开始练习,熟练之后再仿写更长的排律对仗句。
核心名句写作应用
“操履浑圭璧,行藏动准绳”这句诗适合用来描写品行端正、行事合规的人物。可以用在写优秀党员干部的作文里,比如“王书记几十年如一日严格要求自己,真正做到了‘操履浑圭璧,行藏动准绳’,是所有基层干部学习的榜样”。也可以用在写给长辈的书信里,表达对长辈的敬佩之情,比如“恩师从教四十载,品行高洁,行事规矩,可谓‘操履浑圭璧,行藏动准绳’,学生一直以您为榜样”。还可以用在单位的评优表彰材料里,用来形容表彰对象的品行。使用时要注意适用对象必须是品行端正、受人尊敬的人,不要用在普通的年轻人或者反面人物身上,避免用词不当。