题画卷 其五

擎水端如治大兵,儿曹何事解关情。

等闲戏剧休成恶,两个俱双莫挠清。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感理趣
创作背景
宋遗民题画创作
本诗为宋末元初诗人、画家龚开的组诗《题画卷》第五首,是作者题咏自己所绘孩童嬉戏图的作品,创作于宋亡后作者隐居苏杭期间,作者借画中日常小事寄托自己的治世思考,全程未涉及无关的作者生平信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗中的七言绝句,属于近体诗的常见体裁之一,起源于南北朝时期,到唐代完全成熟。全篇共四句,每句七字,格律严谨,节奏明快,适合用来抒发凝练的哲思与短平快的情感表达,是宋代题画诗常用的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对画中孩童端水嬉戏场景的生动描摹之趣,第二层是对晚辈行事要严谨持重、不可逾越规矩的诫勉之意,第三层是暗含作者作为南宋遗民对治事理政、保持世道清明的期许之情,整体理趣大于抒情,意蕴厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“擎水”指双手端着装满水的容器,“端如”是端正庄重的样子,“治大兵”指治理、统领大规模的军队。“儿曹”是古代对晚辈、孩童的统称,“解关情”指懂得其中关乎的道理。“等闲”是随便、寻常的意思,“戏剧”此处指孩童的嬉戏玩闹,“休成恶”指不要玩闹过火做出不好的事。“俱双”指两边都保持平衡,“挠清”指搅动原本清澈的水,引申为破坏秩序。
逐句白话释义
第一句写画里的孩子端着水姿态端正庄重,就像统领大军的将领一样谨慎。第二句发出反问,晚辈们年纪尚小,怎么能懂得这件小事里蕴含的大道理呢。第三句是对孩子们的劝诫,寻常玩闹可以,但不要玩得太过分做出不好的事情。第四句点明核心要求,端水的时候两边都要保持平稳,千万不要把里面清澈的水给搅浑了。
核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的宋代哲理题画诗,围绕画中孩童端水嬉戏的场景展开描写。作者没有仅仅停留在对画面内容的描摹上,而是从日常小事里提炼出了普遍适用的人生道理。整首诗语言直白浅显,没有晦涩的用词,很容易被普通读者理解。它既包含了对晚辈的温和劝诫,也暗含了作者自己对做人做事的思考,适合各个年龄层的读者阅读学习。
跨学科 · 是什么
古代儿童游戏社会学
这首诗里描写的端水游戏是古代儿童常见的嬉戏项目,不需要复杂的道具,门槛很低,普通家庭的孩子都可以玩。这个游戏的核心要求就是参与者要保持身体平稳,不能把水洒出来,能很好地锻炼孩子的专注力和平衡能力。古代很多蒙学教育中也会用这类游戏培养孩子沉稳的性格,是兼具娱乐性和教育意义的儿童活动。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用2-2-3的七言绝句标准断句节奏,第一句“擎水/端如/治大兵”要读得庄重沉稳,突出比喻的严肃感。第二句“儿曹/何事/解关情”要读出反问的语气,语调略微上扬。第三句“等闲/戏剧/休成恶”要读出劝诫的温和感,语速稍缓。第四句“两个/俱双/莫挠清”要读得坚定有力,突出核心要求。整体诵读速度不要太快,每个字发音清晰,就能准确传递诗歌的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“小事+大喻体”的比喻句式,把日常常见的小事和严肃的大场景关联,突出小事的重要性。比如写学习的时候可以仿写为“握笔端如驭万马,行文最忌意浮飘”,把握笔写字的小事和驾驭万马的大场景关联,突出写字要专注的道理。写做家务的时候可以仿写为“擦桌端如理万机,边角缝隙要心细”,把擦桌子的小事和处理繁杂政务的场景关联,突出做家务也要认真的道理。仿写的时候要注意前后事物的核心特质要匹配,比喻不要太生硬。
核心名句日常写作应用
“擎水端如治大兵”这句名句可以用在描写人物做事认真严谨的场景里,不管是写学生、上班族还是基层工作者都适用。比如写社区工作者处理日常事务的时候可以用:“社区的李阿姨处理邻里纠纷的时候态度端严,事无巨细都安排得十分妥当,真可谓‘擎水端如治大兵’,半点都不马虎。”也可以用在表达自己做事态度的作文里,比如:“我每次做实验的时候都牢记‘擎水端如治大兵’的道理,每一个步骤都严格按照要求来,从来不敢随便应付。”使用的时候只要贴合“小事也要用严谨态度对待”的核心含义就可以。
关联知识图谱
题画诗同体裁
本诗属于中国古典诗歌中的题画诗类别,这类诗歌是配合绘画作品创作的,内容通常包括描摹画面内容、阐发画中蕴含的道理、抒发作者的个人感想。题画诗是中国古典诗歌和传统绘画结合的特有文化产物,宋代是题画诗发展的鼎盛时期,很多文人都擅长创作这类诗歌。

名句 CLASSIC LINES

擎水端如治大兵,两个俱双莫挠清
这两句是本诗的核心名句,以生动的比喻把端水的小事和治军的大道理关联,直白点明了做事要持重平衡、不可破坏清明秩序的核心观点,历代被用作儿童启蒙教育和官员廉政教育的经典引文,后世不少书画家也常以此句为主题创作劝世题材作品。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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