梅花十首其一○

许及之 · 宋

老去哦诗懒解工，笔端随分有春风。

傍人若问梅花句，尽在西湖风雪中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

创作背景

戴复古晚年漫游江浙时期创作

本诗为《梅花十首》组诗的第十首，创作于戴复古晚年寓居南宋临安时期，诗人一生漫游江湖，晚年看淡世情，以咏梅抒怀明志。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种，属于绝句分支，每句为七言，全诗共四句，有严格的格律规范，是中国古典诗词的常用体裁之一。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

哦诗就是吟诗的意思；懒解工就是懒得追求诗作的工巧精妙；笔端就是笔下、写作的时候；随分就是随缘、随性，不刻意强求；傍人就是旁人、身边的人；梅花句就是吟咏梅花的诗句；西湖就是杭州的西湖，历来是赏梅胜地；风雪这里指冬日西湖风雪交加的景致。

逐句白话释义

第一句写诗人晚年的创作状态，年纪大了之后吟诗不再刻意追求作品的工巧精妙；他不再执着于字句的雕琢，更看重创作时的真情实感；第二句写提笔创作时的心境，只随着自己的心意书写，笔下自然就流露出如春风般的温润质感；这种随性的创作态度，是他经历世事之后的淡然选择；第三句转入对旁人询问的回应，假如身边有人向我讨要吟咏梅花的诗句；他没有直接给出答案，而是将问题引向了具体的景致；第四句给出充满意境的答案，所有关于梅花的诗情都藏在冬日西湖的风雪景致当中；风雪中的梅花才是最鲜活的创作素材，远胜过刻意的雕琢。

全诗核心主旨与内容概括

本诗是戴复古《梅花十首》组诗的第十首；诗歌描写了诗人晚年随性创作的状态；他不再追求诗作的工巧，更看重自然流露的真情；当有人询问梅花相关的诗句时，他将答案指向了西湖的风雪；整首诗语言朴实自然，没有华丽的辞藻；却流露出诗人晚年淡泊旷达的心境；也体现出他对梅花与西湖景致的由衷喜爱；诗歌以景结情，余味悠长。

跨学科 · 是什么

西湖地理环境特征地理学

西湖位于中国浙江省杭州市西部；是中国著名的风景名胜区；西湖周边的孤山、灵峰等地历来是赏梅胜地；杭州属于亚热带季风气候；冬季气温较低，偶尔会出现降雪天气；风雪中的西湖与梅花相映成趣，是冬日西湖的经典景观；这种独特的景致也成为了历代文人创作的灵感来源；本诗描写的西湖风雪赏梅的场景完全符合当地的地理气候特征。

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读写应用

基础诵读节奏指导

诵读本诗时整体节奏要舒缓平和，体现出诗人晚年的淡然心境；第一句“老去哦诗/懒解工”，在“哦诗”后稍作停顿，语气平缓；第二句“笔端随分/有春风”，在“随分”后稍作停顿，语气带一丝暖意；第三句“傍人若问/梅花句”，在“若问”后稍作停顿，带一点疑问的语气感；第四句“尽在/西湖/风雪中”，在“尽在”和“西湖”后分别停顿，语速放慢；“风雪中”三个字可以适当拖长，读出余味悠长的感觉；诵读时整体语调不要有太大的起伏，符合诗歌恬淡的风格；可以反复诵读体会诗句中蕴含的旷达心境。

基础句式仿写指导

本诗的后两句采用了“若问XX句，尽在XX中”的设问句式；仿写时可以先设定一个询问的对象，再给出充满意境的场景答案；比如询问关于春天的诗句，就可以写“傍人若问春归处，尽在桃花细雨中”；如果询问关于秋天的诗句，就可以写“旁人若问秋光句，尽在寒山落叶中”；仿写时要注意前后句的意境要统一，符合逻辑；前半句的询问对象要和后半句的场景高度匹配；不要使用过于生硬的词汇，尽量保持语言的自然流畅；这种句式适合用来创作写景抒怀类的短句。

核心名句写作应用指导

“傍人若问梅花句，尽在西湖风雪中”适合用在写景抒怀类的作文中；当描写冬日西湖赏梅的场景时，可以直接引用这两句诗；当描写自己游历风景名胜获得创作灵感的经历时，也可以化用这两句诗；比如写“若是有人问我这次杭州之行的收获，我大概也会像古人一样说‘尽在西湖风雪中’”；这两句诗还可以用在描写传统文化、文人雅事的文章中；用来体现传统文人寄情山水、不刻意雕琢的创作态度；也可以用来表达对自然美景的喜爱，认为自然才是最好的老师；应用时要注意贴合场景，不要强行引用。

关联知识图谱

林逋《山园小梅二首·其一》同主题

两首都是宋代的咏梅经典诗作；都与杭州西湖的景致有关；林逋曾隐居西湖孤山，以梅为妻以鹤为子；戴复古本诗提到的西湖风雪赏梅的场景，与林逋的隐居地一脉相承；两首诗都体现了文人对梅花风骨的推崇；都流露出淡泊旷达的心境；都是宋代咏梅诗的代表性作品；适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

傍人若问梅花句，尽在西湖风雪中

这两句是本诗核心名句，以景结情，将梅花的风骨与西湖风雪的意境融为一体，历代被作为咏梅与西湖题材的经典佳句引用。

标签 TAGS

历史学哲学地理学民俗学

作者 POET

许及之？-1209

南宋中期政治家、文学家

梅花十首 其一○