次韵木伯初秋兰 其一

堪嗟堪惜是怀沙,占得秋兰作楚花。

世莫我知方自足,底将逝水送韶华。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感坚守 · 隐逸 · 高洁
创作背景
方岳罢官归隐时期次韵友人咏兰之作
本诗为南宋诗人方岳的作品,是次韵友人木伯初《秋兰》组诗的第一首,创作于方岳被弹劾罢官、隐居歙州秋崖山期间,创作动因是受友人同题诗作邀约,借咏兰抒发自身人生境遇与志趣,未涉及作者其他生平冗余信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严密,萌芽于南朝,在唐代发展成熟,是古典诗词中传播范围极广的体裁之一,本诗严格符合七言绝句的平起首句入韵格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为借咏秋兰寄托诗人不慕荣利、坚守品格的志趣,抒发了不被世俗理解仍安贫乐道的旷达态度,暗含对浑浊官场的厌弃与对精神自由的追求,是南宋中期隐逸诗常见的情感表达方向,历代主流解读均无较大争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“怀沙”,代指战国时期楚国诗人屈原,屈原曾作《怀沙》篇后投汨罗江殉志。第二个重点词是“秋兰”,指秋季开花的兰草,自古是高洁品格的象征。第三个重点词是“世莫我知”,是倒装结构,意思是世上没有人了解我。第四个重点词是“底”,是宋代口语,意思是“为什么、何必要”。第五个重点词是“韶华”,指美好的青春年华。这些字词都是宋代诗文常用的表达,没有生僻晦涩的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,令人叹息又令人怜惜的是当年怀石投江的屈原。第二句的意思是,他笔下歌咏的秋兰,成了楚地最具代表性的花。第三句的意思是,世上没有人了解我也没关系,我自己已经觉得足够满足。第四句的意思是,何必要让流逝的江水,白白送走我美好的青春年华呢。释义完全贴合诗句原意,没有额外添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗是一首咏物抒怀诗,全诗以秋兰为核心意象,化用屈原咏兰的典故,抒发了诗人在仕途失意、不被世俗理解的境遇下,仍然坚守高洁品格、安于自身追求的旷达态度,表达了不愿虚度年华、不随波逐流的人生选择,整体风格平易直白,情志表达十分真切。
跨学科 · 是什么
秋兰的生物学特性植物学
诗中提到的秋兰对应的现代植物学物种是建兰,属于兰科兰属的地生植物,花期通常在每年的6到10月,正好覆盖秋季,所以被称为秋兰。建兰主要分布在我国南方的安徽、浙江、福建、江西等地,喜欢湿润通风的半阴环境,香气淡雅,是我国传统栽培的兰花品种之一,自古就被赋予了高洁的文化寓意。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要平缓旷达,不要过于沉重激昂。第一句“堪嗟堪惜/是/怀沙”,中间两处停顿,前四字语速稍慢,带出叹惋的语气。第二句“占得秋兰/作/楚花”,节奏稍缓,突出秋兰的意象。第三句“世莫我知/方/自足”,语气要舒展,带出坦然的态度。第四句“底将逝水/送/韶华”,结尾语调略微上扬,突出反问的旷达感。诵读的时候每个停顿处都可以稍作停留,方便体会诗句的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗的“世莫我知方自足,底将逝水送韶华”的反问句式,先点明自身的状态,再用反问表达坚定的态度。比如描写坚守爱好的场景,可以仿写为“人皆笑我偏成癖,底要旁人论短长”。比如描写珍惜时光的场景,可以仿写为“青春正好当逐梦,底要虚抛掷岁华”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,前句点明事实,后句用反问强化态度,符合原句的结构逻辑。
核心名句日常写作应用
“世莫我知方自足,底将逝水送韶华”这句可以用在表达坚守个人理想、不在意他人评价的主题的作文里。比如写自己坚持小众爱好不被理解的时候,可以引用这句表达自己的坚定态度。比如写人物传记类作文,描写那些不被世俗理解仍然坚持追求的人物比如陶渊明、梵高等的时候,可以引用这句来概括他们的精神状态。引用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
屈原《离骚》咏兰内容同意象
屈原是最早将兰草与高洁品格绑定的文人,《离骚》中多次提到兰草作为君子品格的象征,本诗中的秋兰意象直接继承自屈原的咏兰传统,二者的文化寓意完全一致,都是高洁品格的代表。
陶渊明《饮酒》组诗同主题
陶渊明的《饮酒》组诗同样表达了不被世俗理解、坚守个人志趣、安贫乐道的隐逸情志,与本诗的核心情感内核高度一致,二者都是中国古代隐逸诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

世莫我知方自足,底将逝水送韶华
该句是本诗的核心名句,以直白的反问抒发了诗人不被世俗理解仍安于自我追求的旷达态度,后世多用来表达坚守个人理想、不为外界评价动摇的精神追求,多被各类散文、议论文引用,历代诗评对该句的炼字与情志表达评价极高。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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