立春日晓望三素云
玄鸟初来日，灵仙望里分。
冰容朝上界，玉辇拥朝云。
碧落流轻艳，红霓间彩文。
带烟时缥缈，向斗更氤氲。
髣髴随风驭，迢遥出晓雰。
兹辰三见后，希得从元君。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感慕道
创作背景
唐代省试诗作
本诗为唐代礼部省试的应试诗作，命题为立春日咏所见三素云祥瑞。创作于立春日的尚书省考试场合，属于唐代典型的应试咏物类作品，创作目的为展现士子的文学功底与颂瑞立意。学界对具体创作年份存在争议，暂无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。五言排律起源于南朝齐梁时期，到唐代发展成熟。每句五字，除首尾两联外，中间各联均需对仗，平仄、押韵有严格规范。是唐代科举考试的固定诗体之一，在唐代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，一是对立春日所见三素云祥瑞景象的赞颂，暗含对盛世太平的期许。二是由祥瑞云景生发的对道教神仙境界的向往，隐含诗人对高洁出世境界的追求。情感表达雅正平和，符合唐代应试诗的情感规范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
玄鸟指春季北归的燕子，是立春时节的典型候鸟。灵仙指神话中的仙人。冰容用来形容三素云洁净洁白的形态。玉辇原指帝王的车驾，这里指传说中仙人乘坐的车驾。碧落是古代对天空的别称。红霓指彩虹。氤氲形容烟气、云气弥漫的样子。元君是道教中对高阶女仙的尊称。
逐句白话释义
燕子刚刚飞来的立春时节，远远望去云朵仿佛和仙人分隔开来。云朵洁白得像仙人的面容朝向天界，又像仙人的玉辇被朝云簇拥着。蓝色的天空中流动着轻丽的色彩，彩虹穿插在彩色的云纹之间。带着烟气时常缥缈不定，朝向北斗星的方向更加弥漫朦胧。仿佛随着仙人的风驭轻轻飘动，远远地从清晨的雾气中浮现出来。今天立春三次见到这样的祥云之后，希望能够跟随元君去往仙境。
核心主旨与内容概括
本诗围绕立春日清晨望见三素云的场景展开，按照由远及近、由整体到细节的顺序，细致描摹了三素云的色彩、形态、动态特点。既赞颂了立春时节的祥瑞景象，也表达了诗人对道教神仙境界的向往之情。全诗内容贴合命题，立意雅正，符合应试诗的创作要求。
跨学科 · 是什么
立春的天文特征天文学
立春是二十四节气中的第一个节气，在每年公历2月3日到5日之间。此时北斗星的斗柄指向寅位，太阳直射点开始向北移动。我国大部分地区气温回升，冰雪消融，降水增多，进入春季的农作时节。古代将立春的物候分为三类，第一类就是东风解冻，第二类是蛰虫始振，第三类是鱼陟负冰，玄鸟归来属于稍后的雨水节气物候，诗中用来代指初春时节。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时采用五言诗的标准断句方式，每句按照二三结构断句，比如“玄鸟/初来日，灵仙/望里分”。整体语速平缓，语调清亮，描摹云景的几句可以适当放缓语速，读出缥缈的感觉。结尾两句语气稍带向往的感觉，体现诗人的慕道之情。诵读时注意平声字拖长，仄声字短促，符合近体诗的诵读节奏。
句式仿写指导
可以学习本诗用对仗句式描写自然景物的写法，比如“碧落流轻艳，红霓间彩文”一句，上句写整体背景，下句写点缀景物，色彩对比鲜明，对仗工整。仿写时可以先确定描写的景物，比如写夏夜的星空，上句写“夜幕悬银汉”，下句写“繁星眨亮眸”，注意上下句词性相对，意境协调。多练习这种对仗句式，可以提升写景的凝练程度。
名句写作应用
核心名句“碧落流轻艳，红霓间彩文”适合用在描写自然美景的作文、日记中，比如写春日登山看到漫天云霞的场景，或者写暴雨过后天空出现彩虹的场景，引用这句诗可以增添文采，提升文字的古典韵味。也可以用在描写城市灯光秀、焰火表演的场景中，形容绚丽多彩的视觉效果。应用时要注意贴合场景，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
道教三素云典故同典故
三素云是道教经典中记载的祥瑞之云，分为紫、白、黄三色，是仙人出行时的伴生云气，象征吉祥太平。本诗中引用该典故，将所见的彩色祥云比作道教的三素云，既点明了祥瑞的属性，也呼应了结尾的慕道之情。
名句 CLASSIC LINES
碧落流轻艳，红霓间彩文
本句为全诗核心名句，生动描摹了三素云在天空流动、彩虹穿插其间的绚丽景观。历代评家多称赞本句炼字精准，写景传神，后世多有化用。常被引用描写云霞盛景，是唐诗中咏云的经典名句之一。
标签 TAGS
作者 POET
李应
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