秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗其六

章甫 · 宋

门庭久沮洳，蚯蚓升吾堂。

夜寒人閴寥，蟋蟀鸣吾床。

屋头两株树，叶落满僧廊。

骚人不须悲，荣悴理之常。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感人生 · 愁思 · 旷达 · 羁旅

创作背景

秋雨客居读杜甫诗有感

本诗作于南宋中期诗人章甫流寓江南期间，当时秋雨连绵多日不止，客居寺庙的诗人愁闷难遣，夜读杜甫《遣兴二首》中"生涯能几何，常在羁旅中"句，反复诵读感慨颇深，遂逐字赋十首组诗，本首为组诗第六首。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗简称五古，是古体诗的重要体裁，起源于汉代，不限平仄对仗，押韵灵活，篇幅可长可短，自魏晋以来一直是文人抒怀言志的常用体裁。

情感 · 解读

诗歌先通过秋雨连绵的凄清环境烘托客居异乡的孤寂愁闷，最后以自然万物荣枯有常的哲理消解愁绪，表达了通达通透、不困于一时失意的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 沮洳指地面因积水变得泥泞湿滑的状态。2. 閴寥是“阒寥”的异体写法，形容环境寂静空旷。3. 骚人原指屈原为代表的楚辞创作者，后世泛指文人、诗人。4. 荣指草木繁盛、人生顺遂的状态。5. 悴指草木凋零、人生失意的状态。6. 理之常指自然运行的固有规律。7. 吾堂、吾床中的“吾”都是诗人的自称。8. 僧廊指寺庙中连接殿宇的走廊，说明诗人当时暂居寺庙中。

逐句白话释义

1. 门前的庭院长久以来都泥泞湿滑。2. 蚯蚓爬到了我居住的堂屋里面。3. 秋夜寒凉周围十分寂静寥落。4. 蟋蟀爬到我的床边不断鸣叫。5. 屋顶旁边种着两株高大的树木。6. 树叶落满了寺庙的整个走廊。7. 作为文人的我们不必为此感到悲伤。8. 万物的兴盛和衰败本就是自然常理。9. 所有释义都是字面直译，没有添加额外的文学修饰。10. 方便普通读者快速理解诗歌的基本内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人秋雨时节客居寺庙时所作。2. 开篇先描绘了秋雨过后潮湿凄清的居住环境。3. 通过蚯蚓上堂、蟋蟀鸣床的细节烘托孤寂氛围。4. 又以叶落满廊的景象渲染秋日的萧瑟之感。5. 前六句都在铺垫羁旅异乡的愁闷情绪。6. 最后两句笔锋一转，提出不必为萧瑟秋景悲伤的观点。7. 诗人认为万物荣枯都是自然运行的不变规律。8. 表达了诗人面对人生失意时豁达通透的态度。9. 整体情感从低沉转向明朗，给人积极的启示。10. 符合中国传统文人借景抒怀的创作习惯。

跨学科 · 是什么

蚯蚓出土的生物特性动物学

1. 诗句中提到的蚯蚓是常见的环节动物。2. 蚯蚓平时生活在潮湿疏松的土壤里。3. 它依靠湿润的皮肤进行气体交换获取氧气。4. 当秋雨连绵土壤被水浸泡时，土壤孔隙被水填满缺少氧气。5. 蚯蚓无法在缺氧的土壤中生存，就会爬到地面活动。6. 诗人用蚯蚓爬到堂屋的细节，直白展现了雨势大、持续时间长的特点。7. 这个细节描写非常符合现实中的动物行为规律。8. 普通读者很容易通过这个细节感受到当时的潮湿环境。

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读写应用

诵读指导

1. 这首诗整体节奏偏舒缓，诵读时语速不要太快。2. 前六句写萧瑟秋景，语气可以稍带低沉，读出孤寂感。3. 第一二句“门庭久沮洳，蚯蚓升吾堂”停顿为“门庭/久/沮洳，蚯蚓/升/吾堂”。4. 第三四句“夜寒人閴寥，蟋蟀鸣吾床”停顿为“夜寒/人/閴寥，蟋蟀/鸣/吾床”。5. 第五六句“屋头两株树，叶落满僧廊”停顿为“屋头/两株/树，叶落/满/僧廊”。6. 最后两句“骚人不须悲，荣悴理之常”语气要转向明朗坚定，读出豁达的感觉。7. 停顿为“骚人/不须/悲，荣悴/理之常”。8. 每句结尾可以稍作停顿，给听众留下感受的空间。

句式仿写指导

1. 可以模仿这首诗前六句写景、后两句议论抒情的结构进行仿写。2. 首先选取日常见到的小场景、小细节作为描写对象。3. 描写时要注意抓住事物的典型特征，不用堆砌华丽的辞藻。4. 比如可以先写冬天下雪后的环境细节：“窗外积雪厚，麻雀落窗台”。5. 写完景物之后，再针对景物提出自己的思考和感悟。6. 比如可以接“人生无难事，功到自然成”之类的议论句。7. 仿写时要注意前后内容的关联性，景物和感悟要有所呼应。8. 这种写法非常适合日常随笔和短诗创作。

名句写作应用

1. “骚人不须悲，荣悴理之常”这句名句适合用在劝慰他人或者自我鼓励的场景中。2. 当身边的朋友遇到考试失利、工作不顺的情况时，可以用这句话来劝慰他。3. 告诉对方一时的失意只是暂时的，是人生的常态，不用过于悲伤。4. 也可以用在自己遇到挫折的时候，用来自我鼓励，调整心态。5. 还可以用在写景抒情类的作文结尾，用来升华文章主旨。6. 比如写秋天的作文，前面写秋日的萧瑟景象，结尾用这句诗引出要豁达看待得失的主题。7. 这句话语言平实，蕴含的道理通俗易懂，适用场景非常广泛。8. 日常交流和写作中使用都不会显得生硬突兀。

关联知识图谱

杜甫《遣兴二首》其二同源创作触发作品

1. 这首诗的创作触发点是诗人夜读杜甫的《遣兴》诗。2. 杜甫原诗中有“生涯能几何，常在羁旅中”的句子，触动了诗人的羁旅愁思。3. 诗人才会逐字赋十首组诗来抒发自己的感慨。4. 两首诗的核心主题都包含羁旅愁思的内容。5. 创作背景都是作者客居异乡时的有感而发。6. 两首诗都采用了五言的体裁进行创作。7. 情感表达都偏向真挚平实，没有刻意的雕琢。8. 关联依据来自本诗的诗题明确记载。

名句 CLASSIC LINES

骚人不须悲，荣悴理之常

本句是全诗核心名句，以平实的语言点明万物盛衰自有规律的哲理，后世常被用于劝慰他人或自我鼓励，看淡人生起落，是宋代说理诗的经典名句之一。

标签 TAGS

人生愁思旷达羁旅动物学历史学哲学

作者 POET

章甫

秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其六