俞广文以诗定交次韵奉答

懒慢易招咎,贫贱难相知。

客归二十年,破屋临江湄。

遣闷岂无酒,寄怀徒有诗。

慷慨思古人,恨不生同时。

去秋君始来,云雾容一披。

别去冒朔雪,归来迎南飔。

载登君子堂,爽气生芝眉。

剧谈两无碍,并驾行通逵。

省闱冠多士,泮宫聊养颐。

霄汉自兹始,羽翮随所之。

门阑谢俗子,游戏惟毛锥。

高吟起我病,意欲相箴规。

琢句要须工,一字亦有师。

逢迎君忽倦,追逐吾敢辞。

人生俱寄耳,况乃多别离。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感感慨 · 知音
创作背景
次韵酬答创作背景
本诗为次韵酬答之作,系诗人收到友人俞广文赠诗、二人定交后依原诗韵脚创作,创作于俞广文省试名列前茅、暂任地方官学教职时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴。句式整齐为五言,不受近体格律平仄、对仗的严格限制,押韵灵活,适宜抒发旷达随性的情志,是中国古代诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是与俞广文惺惺相惜的知己相交之喜,二是对诗文创作严谨求真的态度认同,三是对人生聚散无常的淡然感慨,历代主流解读均认可其为宋代交游酬唱诗中的真挚之作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“广文”是古代对广文馆教官的称呼,唐代始设,宋代沿用为对学官的尊称。“次韵”是和诗的一种体裁,要求依原诗的韵脚字及其先后顺序创作。“奉答”指恭敬地答复,是古代文人酬答诗作的常用敬语。“江湄”指江边、水岸地带,是古代诗文常见的地理意象。“朔雪”指北方的雪,“南飔”指南方的凉风,二者分别代指冬季和夏季。“省闱”指古代的省级科举考试,也就是后世所说的乡试。“泮宫”原指西周时期的诸侯国学,宋代指代地方官办学校。“毛锥”是古代对毛笔的戏称,因毛笔笔尖锐利如锥而得名。“箴规”指规劝、劝诫,是友人之间善意提醒的常用表述。
逐句白话释义
人如果懒散怠慢很容易招来过错,处境贫贱的时候很难遇到真正相知的人。我归家已经二十年,一直住在江边的破旧房屋里。排遣愁闷哪里会没有酒呢,只是寄托情怀只能依靠写诗。我情绪激昂地思念古代的贤人,遗憾自己没有和他们生在同一个时代。去年秋天你才来到这里,我们初次见面就像云雾散开见到明月一样投缘。你上次离开的时候冒着寒冬的北雪,这次回来的时候已经迎着初夏的南风。我再次登上你家的厅堂,你神采飞扬眉宇间满是清朗的气质。我们畅快交谈没有任何隔阂,就像并排驾车行走在宽阔的大路上。你在省试中位列众多士子的第一名,现在暂且在地方官学里修身养性、教导学生。你的青云之路从这里就开始了,凭借你的才学可以任意施展抱负。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人俞广文的次韵酬答之作。全诗首先回顾了诗人自己多年来贫贱独居、以诗酒自娱的生活状态。接着叙述了和俞广文从初次相识到重逢相交的完整过程。诗人夸赞了俞广文出众的才学和高洁的品性,表达了对友人未来前程的美好祝愿。同时提到二人志同道合,都厌恶世俗之人,只喜欢诗文创作。俞广文的赠诗给了诗人很大的激励,还善意地规劝诗人要重视诗文创作的打磨。诗人非常认同友人的观点,提出作诗要琢磨字句力求工整,哪怕是一个字也有值得学习的地方。最后诗人感慨人生短暂就像寄居在世,十分珍惜和友人相交的缘分,哪怕以后会有很多别离也不会忘记这份情谊。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓平和,带有古体诗的厚重感。开头四句是诗人自叙生平,语速稍慢,语气要平淡自然,体现出历经世事的从容。“慷慨思古人”两句情绪稍有上扬,要读出对古人的仰慕和遗憾的情绪。“去秋君始来”到“羽翮随所之”是叙述和友人相交的过程,语气要明快,体现出遇到知己的喜悦。“门阑谢俗子”到“一字亦有师”是谈论诗文创作的内容,语气要郑重,体现出对创作的严谨态度。最后四句是抒发人生感慨,语速放慢,语气要低沉而淡然,体现出对人生聚散的通透认知。每句五言的停顿是“二三”结构,比如“懒慢/易招咎,贫贱/难相知”。遇到押韵的句子可以稍微拖长韵脚,增强诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“XX岂无XX,XX徒有XX”的转折句式,用来表达某种情感的寄托。比如可以写“消愁岂无酒,忆友徒有诗”,表达对友人的思念之情。也可以仿写“琢句要须工,一字亦有师”的对仗句式,用来表达对某件事的严谨态度。比如可以写“为学要须勤,一事亦有师”,表达学习要勤奋、事事都有值得学习的地方的观点。仿写时要注意句式的整齐性,保持五言的结构,语义要连贯。还要注意前后句的逻辑关系,转折句要突出后句的核心内容,对仗句要保证词性相对、语义相关。可以先从模仿原句的结构开始,再逐步替换成自己想要表达的内容。平时可以多练习这类句式,提升语言表达的凝练度。
名句写作应用
核心名句“琢句要须工,一字亦有师”可以用在谈论写作、学习的场景中。比如写关于学习态度的作文时,可以引用这句话来论证要虚心学习、精益求精的观点。也可以用在日常交流中,当别人请教写作技巧时,用这句话来提醒对方要重视文字的打磨。还可以用在文学创作相关的活动宣传中,作为倡导严谨创作态度的标语。这句话也可以用来夸赞别人创作时认真严谨的态度,体现出对对方专业精神的认可。引用时不需要修改原句,直接引用即可,符合现代汉语的表达习惯。这句话的受众接受度很高,各个年龄层的人都能理解其中的含义。和“三人行必有我师”的内涵有相通之处,但更侧重创作领域的严谨性。
关联知识图谱
次韵同体裁
次韵是古代酬唱诗的一种创作方式,要求和诗严格依照原诗的韵脚顺序创作,本诗就是典型的次韵奉答之作,是宋代文人交游的常见文学活动形式。

名句 CLASSIC LINES

琢句要须工,一字亦有师
核心名句为“琢句要须工,一字亦有师”,该句传达的诗文创作严谨态度被后世历代文人引为创作准则,衍生为“一字为师”的文化典故,常见于历代文论与文人笔记中。

标签 TAGS

作者 POET

章甫

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语39 知识点
二期上线 · 敬请期待