语文核心知识
重点字词注释
1.「项斯」是唐代中后期诗人,早年隐居苦读,受官员杨敬之举荐考中进士,后世用「说项斯」代指主动举荐有才寒士。2.「廊庙」指古代朝堂,是朝廷的代称。3.「岩薮」指山野偏远之地,是隐士居所的代称。4.「击壤歌」是上古唐尧时期民间歌谣,代指太平盛世百姓安乐的生活。5.「投老」指到了晚年。6.「陇亩」指田地,代指农家隐居生活。
逐句白话释义
1.从前唐代官员杨敬之遇到人就夸赞贤士项斯的才学。2.这种乐于主动举荐贤才的美好风气,在如今已经很少能见到了。3.使君您就像古代的贤德君子一样,品行高洁不随世俗变化。4.您举荐善良有才的人时,一直都只怕自己落在别人的后面。5.我衷心祝愿您能够早日进入朝廷担任重要的官职。6.到时候您选拔天下人才的时候,一定要连山野隐居的贤士都不要漏掉。7.如果真的能迎来这样政治清明的太平世道,我就可以像上古百姓一样唱着击壤歌安乐生活。8.就算到了晚年,我也可以安心在乡间种田度日,平静度过余生。
核心主旨与内容概括
1.这是南宋诗人章甫写给侍郎曾仲恭的一首酬赠谢诗。2.曾仲恭向作者赠送美酒,作者创作十首组诗致谢,以陶渊明「偶有名酒无夕不饮为韵谢之」十字为韵,本诗是第七首。3.诗歌首先感叹当时社会举荐贤才风气衰落的现状。4.之后赞美曾仲恭乐于举才的高洁品行,表达感激之情。5.作者真诚期盼曾仲恭入朝担任要职,为朝廷选拔更多寒门贤士。6.最后作者抒发心愿,若天下太平,自己甘愿在乡间隐居度过余生。7.整首诗语言质朴平实,情感真挚诚恳,没有虚伪修饰。
读写应用
诵读指导
1.这首是五言古诗,诵读时每句可分成两个停顿,前两字为一个停顿,后三字为一个停顿,如「逢人/说项斯,此道/今则不」。2.读前两句时语气要略带感叹,读出对世风衰落的惋惜感。3.读第三、四句时语气要充满赞美钦佩,读出对曾仲恭品行的认可。4.读第五、六句时语气要诚恳真挚,读出对对方的美好祝愿。5.读最后两句时语气要平缓放松,读出甘心归隐的淡然心态。6.整首诗诵读速度适中,不要太快,体现古诗质朴风格。7.每句末尾字可稍微拉长读音,突出古诗韵律感。
句式仿写指导
1.本诗前两句用古今对比引出赞美对象,仿写时可借鉴该结构。2.首先点明某种美好品质如今少见,反衬所要赞美对象的品行。3.例如可写「路不拾遗昔常有,此风近来日渐稀」,反衬拾金不昧的品行。4.也可写「助人为乐古所称,此事今人少践行」,反衬乐于助人的人。5.仿写时要注意前后句逻辑对应,前句是普遍现状,后句点出现状问题。6.注意句式整齐,五言仿写每句统一为五个字。7.押韵可按平水韵要求,也可用现代汉语韵母押韵,读起来顺口即可。8.仿写内容要贴近现实,不要过于晦涩。
名句应用指导
1.诗中「逢人说项斯」已演变为成语「逢人说项」。2.该成语可形容人乐于夸赞他人、主动举荐人才的行为。3.写作文夸奖老师热心推荐学生参加比赛时可使用该句。4.也可用来夸奖单位领导善于发现人才、主动为下属争取发展机会。5.还可用在感谢信中,表达对他人举荐自己的感激之情。6.使用时注意对象为平辈或地位高于自己的人,不应用于晚辈。7.该句带有褒义色彩,不能用于贬义语境。8.可直接引用原句,也可单用「逢人说项」成语,均可准确表意。