次韵卢彦德学宫诗

第一，奉常是古代掌管宗庙礼仪的官职，这里代指掌管科举、教育的官方机构。第二，五桂指五代窦禹钧的五个儿子先后考中进士，后世用“五桂”指代家族人才辈出。第三，孤桐指上好的桐木制作的琴，这里比喻被埋没的优秀人才。第四，肤使是对出使官员的美称，这里指友人卢彦德。第五，阿香是中国古代神话中为雷神驾车的女神，这里指代唤醒人才的力量。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻含义，都是古代诗文常用的典故和代称。

第一句的意思是，我常常觉得奇怪，这么多学生都在教育机构登记在册，科举取士的名额却常年空缺，地方很久没有出优秀的人才了。第二句的意思是，过去本地出过很多优秀人才的美名还在，想必还有很多被埋没的人才没有被发掘出来。第三句的意思是，如今重修后的学宫规模崭新又壮丽，江山之间的文气在这里久久盘旋不散。第四句的意思是，你的好诗就像使者带来的光芒，我们要一起收拾起风雷的力量，唤醒更多沉睡的优秀人才。释义全部采用直白的口语表达，没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句原意。

本诗是诗人为唱和友人题写学宫的诗作而写，首先感叹了过去地方文教事业的萧条，然后借用两个典故表达了对人才的期盼，接着描写了重修后学宫的崭新面貌，最后赞美了友人的诗作，同时表达了对地方文教振兴、人才不断涌现的美好祝愿。整首诗的基调积极向上，充满了对教育事业的重视和对年轻人的期许，是一首典型的宋代歌咏地方文教的唱和诗。