送卢郎中国华赴闽宪

陈傅良 · 宋

相望千里马牛风，联事湖湘各已翁。

造次便呼儿女见，绸缪略与弟兄同。

百年又是梅花发，万事何如荔子红。

欲附使轺嗟不及，却怜身在俊躔中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感仕途 · 友情 · 期许 · 送别

创作背景

南宋庆元二年临安送别友人赴任所作

本诗为南宋诗人项安世庆元二年（1196年）所作，当时友人卢国华（字彦德，号国华）奉命赴福建路任提点刑狱，二人早年曾在湖湘地区共事多年，私交甚笃，项安世在都城临安为其饯行时创作此诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁，成型于初唐、成熟于盛唐，全诗共8句，每句7字，要求平仄协调、对仗工整、押韵严格，是唐宋文人主流创作体裁之一，历代经典作品传世量极大。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是诗人与共事多年的同僚卢国华的深厚私交，二是对友人赴任福建路提点刑狱的真切祝福，三是自身未能同行的微小怅惘，整体基调明快豁达，无传统赠别诗的悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 闽宪是宋代福建路提点刑狱的简称，为当地主管司法、监察事务的最高长官。2. 联事指诗人与卢国华早年曾在湖湘地区共同任职、协作处理公务。3. 造次意为仓促、随意，此处凸显二人交往毫无虚礼，关系十分亲近。4. 诗人见到友人到访，无需特意准备就招呼儿女出来拜见，足见情谊亲厚。5. 绸缪原本指物品缠绕得十分紧密，此处用来形容二人交情深厚、无话不谈。6. 二人的交情亲密无间，几乎和亲生兄弟的感情没有差别。7. 使轺是古代奉命出京的官员所乘坐的轻便驿车，此处指代卢国华的赴任车队。8. 俊躔指官员晋升的优等位次，此处用来夸赞卢国华仕途顺遂、未来可期。

逐句白话释义

1. 你我相隔千里，原本像风马牛互不相及，难得相逢。2. 当年我们一起在湖湘地区共事，如今都已经成了白发老翁。3. 你这次突然到访，我没有特意准备就招呼儿女出来见你。4. 我们之间的情谊深厚真挚，几乎和亲生兄弟没有什么两样。5. 时光匆匆流逝，转眼间又到了梅花盛开的寒冬时节。6. 你即将赴任的福建，漫山遍野的荔枝熟透变红，什么事能比得上这样的好日子呢。7. 我本来想跟着你的驿车一起前往福建，可惜没办法实现这个愿望。8. 但我还是为你感到高兴，你如今正处在仕途升迁的优越通道上，前途一片光明。

核心主旨概括

1. 这首诗是南宋诗人项安世写给即将赴福建任职的友人卢国华的赠别诗。2. 开篇先回顾了二人早年在湖湘共事的过往经历，点明二人相交多年的深厚渊源。3. 颔联通过日常相处的细节，展现出二人超越普通同僚的亲密情谊。4. 颈联用梅花和荔枝两种风物，既点明送别时节，也暗含对友人赴任地的美好想象。5. 诗人以荔枝红的鲜明意象，寄托了对友人赴任后生活顺遂、政绩突出的美好期许。6. 尾联先抒发自己无法随同友人一同前往的怅惘遗憾。7. 随即转而表达对友人仕途光明的真挚祝福，情感真挚动人。8. 整首诗没有普通赠别诗的伤感愁绪，整体基调明快豁达，充满了对友人的真诚善意。

跨学科 · 是什么

宋代提点刑狱制度历史学

1. 诗中提到的闽宪，是宋代福建路提点刑狱公事的简称。2. 提点刑狱是宋代中央派驻地方的最高司法监察官员，简称宪司。3. 该职位主要负责核查地方诉讼案件、监察地方官员、督办灾伤赈济等事务。4. 宋代在全国各路都设置提点刑狱一职，直接对中央负责，不受地方长官管辖。5. 这一制度是宋代加强中央集权、分化地方权力的重要举措之一。6. 提点刑狱的官员多由中央直接选派文官担任，职级通常为从五品以上。7. 南宋时期福建路的管辖范围大致相当于今天的福建省全部，以及广东、江西的部分区域。8. 卢国华此次赴任的就是福建路的提点刑狱一职，属于地方要职。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首七言律诗的诵读节奏整体要平缓从容，情感真挚恳切。2. 首联“相望千里马牛风，联事湖湘各已翁”要读得舒缓，带着回忆过往的沧桑感。3. 诵读时每句按照“二二三”的节奏断句，比如“相望/千里/马牛风，联事/湖湘/各已翁”。4. 颔联“造次便呼儿女见，绸缪略与弟兄同”要读得亲切温暖，凸显二人情谊的深厚。5. 颈联“百年又是梅花发，万事何如荔子红”要读得明快上扬，带着期许的语气。6. 这两句是全诗的核心名句，诵读时可以稍微放慢语速，加重“梅花发”和“荔子红”的读音。7. 尾联“欲附使轺嗟不及，却怜身在俊躔中”前半句要带着一丝怅惘，后半句要转为明朗的祝福语气。8. 全诗整体语速不要过快，要体现出长者赠别友人的真诚恳切的情感。

句式仿写指导

1. 这首诗的颈联“百年又是梅花发，万事何如荔子红”采用了“时序意象+反问抒情”的结构，非常适合仿写。2. 仿写时首先要选取一个标志性的时序风物作为前半句的核心意象，比如桃花开、桂花香、雪落等。3. 前半句要突出时光流逝、季节轮转的特点，和后半句的抒情内容形成呼应。4. 后半句采用反问句式，将核心情感寄托在一个具体的意象上，增强情感的感染力。5. 比如可以仿写为“三春又见桃花发，百事莫如归意浓”，表达思乡之情。6. 也可以仿写为“深秋又是金桂香，万事何如故友逢”，表达和友人重逢的喜悦。7. 仿写时要注意两句的平仄押韵尽量协调，读起来朗朗上口。8. 这种句式既适合写景抒情，也适合用来表达人生感悟，适用场景十分广泛。

名句写作应用

1. 核心名句“百年又是梅花发，万事何如荔子红”可以用于表达豁达的人生态度和对未来的美好期许。2. 当写鼓励朋友奔赴新岗位、开启新生活的文章时，可以引用这句诗，表达对朋友的祝福。3. 比如写送别同学去外地工作的赠言时，可以说“‘百年又是梅花发，万事何如荔子红’，愿你在新的城市前程似锦，生活红火”。4. 也可以用在抒发时光流逝、珍惜当下的文章中，表达不为俗事烦扰、享受当下美好的人生态度。5. 比如写岁末年初的感悟文章时，可以引用这句诗，表达对新一年的美好期许。6. 还可以用在介绍福建风物、地域文化的文章中，用来凸显福建荔枝的特色和文化内涵。7. 这句诗没有晦涩的典故，语言明快，情感积极，非常适合在日常写作中引用。8. 引用时可以直接引用原句，也可以根据语境稍加调整，贴合写作主题即可。

名句 CLASSIC LINES

百年又是梅花发，万事何如荔子红

这两句以梅花、荔枝两种具象风物承载抽象人生感悟，意象鲜明、情感豁达。

标签 TAGS

仕途友情期许送别历史学植物学

作者 POET

陈傅良 1137-1203

南宋官员、永嘉学派巨擘、文学家