己未生朝谢莘叟兄送梅 其一
无岁探梅不恨迟，缉斋今送两三枝。
也知造物多生意，亦为畸人解笑颐。
壬子恰同身堕地，庚申还值国开基。
数家夸道明年好，好在长贫诵系辞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感人生 · 喜悦 · 坚守 · 安贫乐道 · 感激 · 旷达 · 欣慰 · 深情 · 闲适
创作背景
庆元五年生辰作
本诗创作于南宋庆元五年（公元1199年），当日为诗人生辰，收到兄长陈莘叟送来的梅花，有感于赠梅的雅意、生辰的特殊节点与当时的时局，即兴创作了本首及同组的第二首诗。创作动因纯粹为日常纪事抒怀，无特殊政治隐喻。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统古典诗歌体裁，属于近体诗范畴。每首八句，每句七字，要求中间两联对仗，符合严格的平仄、押韵规范。该体裁起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，是宋代文人创作常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是收到兄长赠梅的感激与欣喜，第二层是生辰之际对自身际遇的豁达自适，第三层是对国家兴盛的欣慰，以及安贫乐道、坚守儒家志趣的人生态度。历代注本对本诗情感的解读基本无争议，均认可其平淡中见深情的情感特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
生朝指生日，莘叟是诗人兄长的号。缉斋是兄长的号，畸人指不合世俗的特立独行之人。堕地指出生，开基指国家开启新的兴盛局面。系辞指《周易》的《系辞传》，是儒家经典的重要组成部分。探梅指寻访观赏梅花，恨迟指遗憾梅花开得太晚。
逐句白话释义
往年我寻访梅花，总遗憾梅花开得太晚，今年生辰兄长特意送来了两三枝梅花。我也知道天地造物有满满的生机，连我这样不合世俗的人，上天也愿意让我展颜欢笑。我和兄长都是壬子年出生，今年临近的庚申年正好是国家开启兴盛基业的好年份。邻居们都说明年的年景会很好，就算我一直贫穷，能诵读《系辞》就已经很好了。
核心主旨与内容概括
本诗围绕生辰当日收到兄长赠梅的小事展开，既写了收到梅花的欣喜，也回忆了和兄长同岁的往事，提到了对国家时局向好的欣慰，最后表达了自己安贫乐道、知足常乐的人生态度。全诗没有华丽的辞藻，都是日常的真心话，读起来十分亲切动人。
跨学科 · 是什么
梅花的植物属性植物学
诗句里提到的梅花是中国传统名花，属于蔷薇科杏属植物。它的花期一般在冬末春初，是一年里开得比较早的花。古人常把梅花作为春天到来的标志，也把它当成高洁品格的象征。赠梅是古代亲友间传递祝福的文雅习俗，尤其适合冬春时节的贺礼。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗是七言律诗，诵读时按照2-2-2-1的节奏断句即可。每句的重音放在核心实词上，比如第一句重音放在“探梅”“恨迟”上，第二句重音放在“送两三枝”上。整体语气要平缓亲切，带有淡淡的欣喜感，不需要过度激昂。读颈联的时候可以稍作停顿，体现叙事的层次感，尾联要读得舒缓，表现出豁达的心态。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的转折句式，结构为“无岁XX不恨迟，XX今送XX”。比如写收到朋友送的春茶可以写“无岁寻茶不恨迟，故友今送一两匙”，写收到新书可以写“无岁搜书不恨迟，店家今送两三册”。仿写时要注意前后句的逻辑关联，前句写长期的遗憾，后句写愿望被满足的欣喜，句式对仗工整，口语化且有真情实感。
名句写作应用场景
核心名句“也知造物多生意，亦为畸人解笑颐”可以用在三类写作场景中。第一类是写景作文，写春天万物复苏的景色时引用，表现自然的生机；第二类是励志作文，写自己遇到挫折依然保持乐观的心态时引用；第三类是感悟类作文，写生活中的小确幸时引用，表现普通人也能拥有简单的快乐。比如写春天踏青的作文可以这样用：“走在漫山遍野的油菜花田边，我忽然想起古人的诗句‘也知造物多生意，亦为畸人解笑颐’，春风拂过脸庞，所有的烦恼都烟消云散了。”
关联知识图谱
《梅花》王安石同主题
两首诗都是咏梅主题的经典宋诗，都以梅花作为高洁品格的象征。王安石的诗写梅花的耐寒特质，本诗写梅花带来的欣喜感，都体现了宋代文人借梅言志的创作传统。两首诗的风格都简洁平淡，意蕴深厚，适合大众诵读理解。
名句 CLASSIC LINES
也知造物多生意，亦为畸人解笑颐
该句是本诗流传最广的核心名句，将自然造化的生机与个人的人生态度结合，意境恬淡豁达。后世常用于表现对自然生机的赞美、对逆境中乐观心态的称颂，多次被历代诗文评注本收录为咏梅经典名句。
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作者 POET
陈傅良 1137-1203
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