游南岳风雪未已决策登山用敬夫春风楼韵

人言南山颠,烟霞耸楼观。

俯瞰了坤倪,仰攀接天汉。

勇往愧未能,长吟湘水畔。

兹来渺遐思,风雪岂中断。

行行重行行,敢起自昼叹。

我闻精神交,石裂冰可泮。

阴沴驱层霄,杲日丽旭旦。

决策君勿疑,此理或通贯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感信念
创作背景
乾道三年朱张南岳唱和
本诗作于南宋乾道三年(公元1167年),时值朱熹前往长沙与张栻开展“朱张会讲”结束后,二人同游南岳衡山,途中遭遇持续风雪,众人曾犹豫是否继续登山,张栻作此诗与友人共勉,决定冒雪登顶。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是古体诗的重要分支,起源于汉代,句式整齐为五字,平仄、押韵规则相对自由,不要求对仗,长于抒情与说理,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,首先是对南岳绝顶胜景的热切向往,其次是面对风雪阻碍毫不动摇的攀登意志,最后是理学家坚信精神力量可突破外物限制的坚定信念,同时暗含与友人共勉的真挚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
南山颠指南岳衡山的顶峰。坤倪指大地的边缘边界。天汉指天上的银河。泮是融化、消解的意思。阴沴指阴冷的阴霾之气,这里指代风雪天气。杲日指明亮的太阳。旭旦指晴朗的早晨。通贯是通用、普遍适用的意思。
逐句白话释义
人们都说南岳的顶峰上,烟霞缭绕就像矗立着仙楼宫观。站在山顶向下望能看尽大地的边际,向上攀登仿佛能摸到天上的银河。从前我惭愧自己没有勇气勇往攀登,只能在湘水边长久吟诵畅想。这次来到这里我满怀悠远的思绪,哪怕遇上风雪又怎么能中断我的行程。我走了一程又一程,怎么敢自己半路叹气退缩。我听说只要精神足够坚定,坚硬的石头也能裂开,结冰的水面也能融化。阴沉的阴霾总会被驱散出天空,明亮的太阳一定会在清晨升起。你不要犹豫赶紧做出登山的决策,这个道理放在所有事情上都是通用的。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人和友人同游南岳衡山,途中遇上持续风雪的经历。诗人先是描写了南岳顶峰的壮美景色,表达了自己长久以来对登顶的向往。接着面对风雪阻碍,诗人没有选择退缩,反而用精神力量可以战胜一切困难的道理勉励自己和同行的友人,最终大家共同做出了冒雪登山的决定。全诗传递出一种不畏困难、信念坚定的积极力量。
跨学科 · 是什么
南岳衡山地理特征地理学
这里提到的南山就是五岳中的南岳衡山,位于我国湖南省衡阳市境内。衡山是我国著名的道教、佛教圣地,山上有众多的古迹和寺庙。衡山的主峰祝融峰海拔1300.2米,因为地处亚热带季风气候区,冬季气温较低,遇到冷空气时很容易出现降雪、冻雨等天气现象。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读时整体节奏要平缓有力,每句按照2-3的结构断句,比如“人言/南山颠,烟霞/耸楼观”。前四句读的时候要带着向往的语气,语速稍慢。中间四句读到“风雪岂中断”的时候要加重语气,突出坚定的态度。最后四句读的时候语气要逐渐昂扬,读出勉励、果决的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的句式平直质朴,非常适合用来练习直抒胸臆的五言句仿写。大家可以学习“我闻XX,XX可XX”的句式,用来表达自己对某个道理的认知,比如仿写“我闻恒心在,山移海可填”。也可以学习前四句写景的句式,先写听闻的景色,再分别从俯视和仰视两个角度描写景物的特点。
名句写作应用指导
核心名句“我闻精神交,石裂冰可泮”非常适合用在日常写作里。当你要写克服困难、坚持信念、团队合作这类主题的文章时,都可以引用这句诗。比如写自己学滑雪一直摔倒但没有放弃,最后终于学会的经历,就可以写“我始终记得古诗里说‘我闻精神交,石裂冰可泮’,只要我不放弃,一定能学会这项技能”。
关联知识图谱
张栻同作者
本诗的作者是南宋著名理学家、湖湘学派代表人物张栻,与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”,曾主讲岳麓书院,对湖湘文化的发展有深远影响。
朱张会讲历史关联
本诗作于“朱张会讲”之后,南宋乾道三年朱熹专程从福建到长沙岳麓书院,与张栻就理学核心问题展开为期两个多月的学术讨论,是中国学术史上的著名事件,之后二人同游南岳,留下百余首唱和诗。

名句 CLASSIC LINES

我闻精神交,石裂冰可泮
该句化用“精诚所至,金石为开”的传统典故,将理学修身信念与登山场景结合,说理自然不生硬。

标签 TAGS

作者 POET

林用中
南宋理学家、诗人,朱熹门人

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