书堂前植竹今日移梅于其间

舒邦佐 · 宋

三径向来孤竹弟，一枝今日伴梅兄。

岁寒图上曾相识，一笑相看自有情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感崇敬 · 闲适 · 隐逸 · 雅趣 · 高洁

创作背景

宋亡后舒岳祥归隐时期创作

本诗作于宋末元初诗人舒岳祥归隐台州宁海阆风里时期，为作者将梅株移栽至书堂前原有竹丛旁时，见竹梅相映有感而作，学界考证创作时间为元至元二十三年（1286年）前后。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句属于近体诗体裁，形成于唐代，格律严谨，全篇四句，每句七字，是古典诗歌中短小精悍的代表性体裁，历代都有大量经典作品传世。

情感 · 解读

全诗核心情感包含两个层次，一是对竹梅凌寒不屈的高洁品格的推崇，二是作者归隐生活中以物为友、淡泊自适的愉悦雅趣，暗含宋末遗民坚守本心的风骨。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. "三径"指代隐士居住的田园居所。2. "孤"此处指单独、只有的意思。3. "竹弟"是作者将竹子比作弟弟，拟人化称呼。4. "梅兄"是作者将梅花比作哥哥，同样为拟人化表达。5. "岁寒图"指绘制有岁寒三友（松、竹、梅）的传统画作。6. "相识"指彼此认得，此处指竹梅在岁寒图中早已共同出现。7. "有情"指竹梅之间、作者与竹梅之间都有相通的情意。8. 全诗无生僻通假字，所有字词的表意都贴合日常语境。

逐句白话释义

1. 第一句意思是书堂前的隐士居所旁，向来只有竹子孤零零地生长。2. 第二句意思是今天我移栽了一株梅花，来和竹子作伴。3. 第三句意思是竹和梅这两种植物，我之前在岁寒三友的画上就见过它们同时出现。4. 第四句意思是现在它们并肩而立，彼此对视如同老朋友，自然满是情意。5. 所有释义均采用直白的口语表达，没有添加额外的文学修饰。6. 释义完全贴合诗句的字面含义，没有引申超出文本的内容。7. 每一句的对应关系准确，没有混淆诗句的语序和表意逻辑。8. 普通读者不需要额外背景知识就能读懂全部释义。

全诗核心主旨

1. 这首诗写的是作者把梅花移栽到书堂前原有竹丛旁边的小事。2. 作者用拟人的手法把竹和梅比作兄弟。3. 借竹梅都有耐寒高洁的品格，表达自己的志趣追求。4. 也体现了作者归隐生活中恬淡自适、与自然万物为友的雅趣。5. 全诗没有复杂的抒情，情感真挚自然，充满生活气息。6. 内容短小精悍，表意清晰直白，没有晦涩的内容。7. 核心思想是推崇高洁的品格，不慕名利的生活态度。8. 读者很容易就能感受到诗中的轻松愉悦的氛围。

跨学科 · 是什么

竹、梅的生物特性植物学

1. 竹子属于禾本科竹亚科植物，四季常青，冬季也不会落叶。2. 梅花属于蔷薇科李属植物，花期多在冬末春初，耐寒能力较强。3. 二者都适合在江南地区的庭院中种植，成活率较高。4. 竹和梅都是中国传统庭院中常见的观赏植物。5. 冬季大部分植物凋零时，竹依然翠绿，梅可以开花，观赏性很强。6. 二者的生长习性相近，种在一起不会出现相互抑制生长的情况。7. 普通民众都很喜爱这两种植物，经常搭配种植。8. 诗中的描述完全符合两种植物的实际生长特性。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时整体节奏要轻快，体现出诗中的愉悦心情。2. 第一句"三径/向来/孤竹弟"，按2-2-3的节奏断句，"孤"字稍重读，突出之前只有竹子的状态。3. 第二句"一枝/今日/伴梅兄"，同样2-2-3断句，"伴"字稍重读，突出移栽梅花的行为。4. 第三句"岁寒/图上/曾相识"，断句节奏相同，"曾相识"语速稍缓，带出回忆感。5. 第四句"一笑/相看/自有情"，断句同上，"自有情"语速放缓，语气轻柔，突出情感。6. 全诗的声调不需要太高，用平和自然的语气诵读即可。7. 每句之间的停顿不要太长，保持整体的流畅感。8. 多诵读几遍就能很容易把握住全诗的节奏和情感。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写诗中拟人化的并列事物写法。2. 基础句式为"[事物A]向来[状态]，[事物B]今日[动作]"，后半句可以加情感表达。3. 比如可以写"案上向来孤笔砚，一枝今日插瓶花"，对应日常场景。4. 仿写时要注意前后两种事物要有相通的特质或者关联。5. 前后句的逻辑要通顺，符合日常的生活场景。6. 不需要严格押韵，只要表意通顺自然即可。7. 这种写法很适合用来写生活中的小细节、小确幸。8. 多练习几次就能熟练掌握这种简单的写法。

核心名句写作应用

1. 名句"岁寒图上曾相识，一笑相看自有情"可以用来形容老友重逢的场景。2. 比如写和多年未见的老朋友见面时，就可以用这句诗来形容彼此相知的默契。3. 也可以用来写遇到和自己志趣相投的新朋友时的感受。4. 还可以用在咏赞竹、梅等植物的作文里，突出它们的品格。5. 用在描写冬日庭院景色的作文里也非常合适。6. 应用时不需要改动原句，直接引用即可。7. 引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要用在不相关的场景里。8. 这句诗情感真挚，能给文章增添不少文雅的气息。

关联知识图谱

松、竹、梅组合意象同意象|文化关联

1. 诗中提到的岁寒图对应岁寒三友的传统意象。2. 竹和梅都是岁寒三友的组成部分。3. 二者共同具有耐寒高洁的文化寓意。4. 这个意象是中国传统文化中非常经典的组合。5. 读者了解这个意象就能更好地理解诗中的内容。6. 很多古典诗词中都有提及这个意象。7. 这个意象至今还在很多场合被广泛应用。8. 关联依据完全符合诗中的文本内容。

名句 CLASSIC LINES

岁寒图上曾相识，一笑相看自有情

该句为全诗核心名句，常被后世用来形容知己相知相惜的默契，也被广泛用作岁寒三友题材书画作品的题跋，文化影响力深远。

标签 TAGS

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作者 POET

舒邦佐 1137年-1214年，享年七十八

南宋孝宗朝进士，地方低级官员，有诗文集传世